自学配音需要多长时间学成? 50
要自主学习播音、主持、配音的话,要明确以下几点:
一、从哪方面开始练习 (学习的顺序) :
1.普通话基础
2.声音美化
3.气息训练
4.声音表达
5不同风格(主题、形式)配音
二、练习的方法
三、推荐的教材
明确之后就开始分阶段学习:
一、首先我们要从普通话基础开始学习
什么是声母——b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、shi、r
声母按发音部位的分7类:
1.双唇阻:上唇与下唇成阻。下唇向上运动与上唇接触,双唇闭拢成阻。双唇阻声母有b、p、m。
2.唇齿阻:上门齿与下唇成阻。上唇稍抬,稍露出上齿,下唇向上,唇缘线与上门齿靠拢、接触成阻。唇齿阻声母有f。
3.舌尖前阻:舌尖与上门齿背成阻。舌尖平伸,与上门齿背接触或接近成阻。舌尖前阻声母有z、c、s。
4.舌尖中阻:舌尖与上门齿龈成阻。舌尖向前上方抬起与上门齿龈接触、抵住成阻。舌尖中阻声母有d、t、n、l。
5.舌尖后阻:舌尖与前硬腭成阻。舌体稍向后缩,舌尖向上方翘起,与硬腭前部接触或接近成阻。舌尖后阻声母有zh、ch、sh、r。
6.舌面阻:舌面前部与硬腭前部成阻。舌尖向下前伸抵住下齿背,舌面向上抬起,接触或接近硬腭前部成阻。舌面阻声母有j、q、x。
7、舌根阻:舌根与硬腭软腭交界处成阻。舌体后缩,舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。舌根阻声母有g、 k、h。
想学播音、配音、主持、声优的小伙伴加扣扣裙,首先是829,中间是704,最后是451,里面可以学习和交流。
什么是韵母:
按汉语语音学的传统分析方法,把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音或复合音充当,普通话中有39个别韵母。
1.、10个单韵母:a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er
2、13个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei
3、16个鼻韵母8前8后:an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen、ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang、ueng
什么是调值
汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低和升降。声调贯穿音节始终,主要作用在韵腹上。汉语的一个音节基本上就是一个汉字,所以声调又叫字调。声调是汉语音节结构中不可缺少的成分,它同声母、韵母一样,有区别意义的作用。
调值是指音节声调的相对音高。调值通常采用“五度标记法”记录,用一条竖线表示声音的高低,从下面最低点到最高点共分为五度,分别用1、2、3、4、5依次表示。普通话各类声调的调值为:
阴平:高平调,55
阳平:高升调,35
上声:降升调,214
去声:全降调,51
二、把普通话基础打好之后就需要进行科学的发声练习
1、口腔打开
舌面放平所谓的口腔打开并不是指嘴巴张大,而是不管说话与否,你口腔上颚都存在向上的力量,好像含着一个鸡蛋一样。
舌面放平的意思是,整个面舌头是自然下放到下口腔的。多数说话大舌头的人存在舌头后半部分隆起的情况,可通过吞咽动作进一步的感受和控制。
标准:张嘴可以看到小舌。达到这个标准,我们发音的时候口腔内的容积将极大程度的增加。舌头能够更轻松地辗转腾挪,就不会显得说话笨拙了。
2、舌头伸直
力量集中一个舞蹈者,如果想要让自己舞姿优美,那必须要能精确地控制自己的身形。我们说话时候,如果想要让自己声音清晰,必须让自己的舌头指哪打到哪。大多数“大舌头”说话时舌头并没有控制好字音的形成,所以会显得说话绵软无力、浑浊不清。方法论:学会舌头伸直聚拢。
3、唇齿相依
共鸣靠前声音的浑浊不清,也是口腔共鸣靠后的表现。在说话时,稍稍的微笑,让上唇和上齿有贴合感受,并且感觉声音都是从人中处“透出”的。这样就能让整体共鸣集中靠前了。
4、明确位置
吐字归音还是拿跳舞做例子,舞者不知道自己应该做到什么姿势、姿势间的改变应该是什么样的过程,那他没法跳好。同样,我们说话时候,字音的形成起点、过程、终点,唇舌的用力位置变化都不清楚,那怎么说清楚话呢?
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配音既含蓄又要有感召力,理应相对于人物角色语言开展深入分析,不仅仅是把经典对白表面的含意说出来,更主要是把人物角色内心深处深层次的含意充分表达出来。
第一点毋庸置疑的就是说好一口流利的普通话,这非常的重要,配音是赋予人物灵魂(角色配音),只有等普通话说好了才可能去模仿角色,然后强调一下模仿不是配音,创造才是属于正真的配音,模仿感情、口型,自己可以利用一些配音APP,进行练习,选择适合自己的声线的配音素材进行练习,不要让自己去模仿和自己声音很违和的作品,为以后的发展找到正确的道路。
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2021-03-20
1、配音专业知识学习培训
配音技巧是熔声音、表演、导演于一身的综合性实用技巧,因此,要多方面详细了解配音这方面的综合应用能力,并把各种各样专业知识有机的相互配合为一身。
2、材料准备工作
详细了解原片的历史背景,熟练掌握原片的思想观念内容,正确认识原片的风格体裁,深入分析原片的语言特点,抓准故事情节发纳入的脉络,正确理解剧中人物角色的情感,摸清人物角色的气质音色,了解人物角色的地位功效。
3、麦克风位置驾驭
配音者要懂得驾驭麦克风,距离较远会导致声音虚空,相距近会导致声音发劈,若大声疾呼应远离麦克风,若低声细语就调近距,日常生活中以一尺为最合适间距,独特属性需要用独特解决。
4、语言情况强化训练
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5、心理调整强化训练
在正确理解弄懂原片的全过程中,要一次又一次向影片中人物角色看齐,先从人物角色的个人行为模仿下手,随后追踪人物角色的思想观念统一行动,由浅入深,由内及外地推敲,掌握个人行为逻辑和语言特点,顺着这条路径开展再生产加工,形神兼备才可以有语言生命力。
6、室内空间观念强化训练
在这里所指的室内空间观念就是指你尽管处于录音棚里,却犹如置身于原片人物角色所在的室内空间那般去讲话。
如果我们在配音时欠缺这类室内空间观念,也就缺乏内心深处视像,即便一个字都不怎么差,也并不是完美无缺的体现。
室内空间观念还可引申出另外1种含意:中国配音演员同在麦克风前,下句接上句的情况下互相照顾,语调语气应搭上茬口,别看起来太愣,也不可以由于有个别人的声音太明显而严重破坏了总体实际效果。
7、内动外静强化训练
经典对白录音棚里必须一定的安安静静,规定演员达到内动外静,台词的动感既要亲临其境,又要确保强弱远近的平稳。
8、挖掘潜质强化训练
配音既含蓄又要有感召力,理应相对于人物角色语言开展深入分析,不仅仅是把经典对白表面的含意说出来,更主要是把人物角色内心深处深层次的含意充分表达出来。
2020-06-01 · 办学靠师资管理取胜,教育凭良心诚信立足
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