Question

琦君的《桂花雨》分析

Answer 1

分析如下：
一、文中最核心的语词：
桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡愁）

二、核心语词间的层次关系
桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础
童年——叙述的视角，记忆的基点
母亲与故乡——情感的升华，回忆的归宿

三、文章的具体描述

桂花（雨）：
1、桂花的种类 桂花的香气

2、念花——问花——摇花——落花——供花——咏花
担忧——着急———？——快乐——虔诚——喜悦
（长工会是什么心情，你何以知之？）

3、晒花——用花
4、赏花——食花——踩花——带花——评花
童年：
1、小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。 父亲指指点点地告诉我 (童年的无知）

2、它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
(童年的天性与痴气）

3、 “摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”(急切、喜爱）
4、母亲赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟 ，帮着抱住桂花树 使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”
母亲：
1、母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅 老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。(母亲的担忧、人情的温厚）

2、母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”(淡定，隐藏的喜悦）
3、母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香 混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝。(虔诚、温厚、诗意）

4、可是母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
(怀念）
故乡：
1、我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。(乡愁的触发）

2、我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种 着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
(家乡的回忆最分明）

3、第四、五自然段：全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
（快乐的童年、迷人的风情、温厚的人情、温馨的记忆）

4、母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
(花是家乡美，月是故乡明。）
供参考。

Answer 2

一、文中最核心的语词：
桂花（桂花雨）——童年——母亲（亲情）——故乡（乡愁）
二、核心语词间的层次关系
桂花（桂花雨）——全文描述的重点与情感生发的基础
童年——叙述的视角，记忆的基点
母亲与故乡——情感的升华，回忆的归宿
三、文章的具体描述
桂花（雨）： 1、桂花的种类 桂花的香气
2、念花——问花——摇花——落花——供花——咏花
担忧——着急———期待——快乐——虔诚——喜悦
3、晒花——用花
4、赏花——食花——踩花——带花——评花

Answer 3

动画——故乡的桂花雨