1、说教材,说课文在教材中的地位。
2、说教学目标,包括课程标准,课程本身的特点,学生的认知规律和心理特征。
3、说教学重难点,一般针对课文最突出的特点。
4、说学情,这条视情况而定,可不说。
5、说教法,比如导读法,讲授法,圈点勾画法。
注意事项:
有价值的课件必须具备以下要素,也就是优秀课件的评价标准:
1、教学设计:精心的设计是优秀结果的保证,没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚,缺少灵魂。
2、生动性:把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来,带给学生最易理解的方式。
3、交互性:让学习者参与到学习过程中,充分调动学习积极性,加深理解和记忆。