昂立少儿的小学语文课程有哪些?

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一、课程分类

(1)看图说话写话

(2)中文阅读和写作

(3)文言文基础

(4)小初语文

二、课程目标

(1)巩固和提高基础知识,提高阅读理解能力,提高写作能力。

(2)提高学生口语表达能力和书面表达能力,帮助积累。

(3)积累文学常识,提高文言文阅读分析能力,提高文言文答题技巧。

三、教学特色

1、 基础知识的巩固和提高。这一部分是当代语文教学中必须尽量满分的板块。此板块也是最容易提高分数的板块。日校教学往往因为学生众多,教师无法针对每个学生的特点精讲细练。昂立的教材在这方面起到了很好的辅助作用。如在病句修改,缩、扩句,把句子补充完整,直接引语改间接引语,提示语问题,加标点,“的得地”,词语的积累与解释等方面进行大量有针对性的练习。

2、 阅读分析指导。这是语文教学中随着年级的升高,越来越容易失分的环节,也是最难提高的环节。阅读文章与练习题目越来越难,学生对文章词汇,文章主旨的理解,以及如何全面完整回答习题往往云里雾里。日校教学也往往只做粗略点拨,让学生难以吃透文章内涵。所以,在我们的教学中,针对阅读,开辟了一定时间来精讲,让学生实实在在理解文章的内涵,也让学生在答题上考虑全面,不至于失分太多。

3、作文指导。教材的每一章节,都有相对应要训练的作文技巧,有效指导学生每一节作文课,扎实提升作文水平。

4、拓展阅读。教材中设置的推荐经典阅读部分包括现代经典阅读和古代经典阅读。现代经典阅读,教师引导学生分享感受,从多方面感受经典的魅力,不仅帮助学生积累,而且提高学生欣赏能力、表达能力;古代经典阅读,教师带领学生欣赏,鼓励学生诵读,积累了文学、文言知识,增强了文化底蕴。

来自董奉山撩人的意大利狼
2019-02-03 · 超过15用户采纳过TA的回答
知道答主
回答量:331
采纳率:25%
帮助的人:21.3万
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没多大事的,以问问孩子那个地方磕了磕过或者碰过没有。如果不放心,可以带孩子去医院进行一下检查。应该无大碍的。下孩子嘛,难免磕磕碰碰的,小心就是啦
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霜妖尽J
2019-01-17 · TA获得超过825个赞
知道小有建树答主
回答量:292
采纳率:51%
帮助的人:51.5万
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语文一定要多读,语文重在积累,尤其对写作有好处。字词基础要打好,多背诗,多做阅读理解题语文一定要多读,语文重在积累,尤其对写作有好处。字词基础要打好,多背诗,多做阅读理解题
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