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1.理解:先仔细认真的阅读几遍课文,这是一个理解的过程,你得明白这篇文章讲的是什么,然后记起来才比较容易。
2.找先后顺序,记住人物:接着,我们要找一下文章的先后顺序,主要找的是时间的先后顺序,什么时间发生了什么事情,书中出现的人物,记住这些,方便接下来的背诵。
3.总结:用你的理解把文章总结一下,然后用你喜欢的表达方式,把文章的大致内容表达出来,大声的说出来,加深记忆。
4.仔细背诵:大致内容记住之后,我们就来仔细背诵,一字一句在背课文的时候都不允许出错,所以,我们就要全面仔细的背诵一遍。
5.让别人读给你听:背课文的时候可以放松一点,闭上眼睛,让别人读给你听,你要仔细听,并想象一下书中的画面,这样可以加快记忆。
6.抄写:背诵的过程中,我们还可以动笔写一写,经过抄写的这个过程,我们的记忆会更加深刻。
7.背过之后,找人检查:一般大家都会有这种体会,自己记不住的,一个人背的时候就会马上翻书,这样对记忆是没有好处的,一定要找人检查,检查的时候,帮你画出不会的地方。
8.背出错部分:别人检查完后,把出错的部分反复背诵,避免习惯性的出错。
9.睡前和醒后背诵:睡前默默的回想一下课文,默背,醒来之后,没有起床之前再默背几次就可以了。
2.找先后顺序,记住人物:接着,我们要找一下文章的先后顺序,主要找的是时间的先后顺序,什么时间发生了什么事情,书中出现的人物,记住这些,方便接下来的背诵。
3.总结:用你的理解把文章总结一下,然后用你喜欢的表达方式,把文章的大致内容表达出来,大声的说出来,加深记忆。
4.仔细背诵:大致内容记住之后,我们就来仔细背诵,一字一句在背课文的时候都不允许出错,所以,我们就要全面仔细的背诵一遍。
5.让别人读给你听:背课文的时候可以放松一点,闭上眼睛,让别人读给你听,你要仔细听,并想象一下书中的画面,这样可以加快记忆。
6.抄写:背诵的过程中,我们还可以动笔写一写,经过抄写的这个过程,我们的记忆会更加深刻。
7.背过之后,找人检查:一般大家都会有这种体会,自己记不住的,一个人背的时候就会马上翻书,这样对记忆是没有好处的,一定要找人检查,检查的时候,帮你画出不会的地方。
8.背出错部分:别人检查完后,把出错的部分反复背诵,避免习惯性的出错。
9.睡前和醒后背诵:睡前默默的回想一下课文,默背,醒来之后,没有起床之前再默背几次就可以了。
更多追问追答
追问
我儿子开学时老师要全班写一篇文章,然后儿子在房间里学习语文书里的课文怎么写,把几篇课文看了几百次。过了半个学期老师让全班背第15篇课文,正是看了几百次的那篇,我儿子看都不看一下课文,立刻背出来了。那么可以用这种方法背吗
追答
看几百次…应该不可以,而且浪费时间,8000字看一遍都要挺久
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每个人在学生时期恐怕在语文书上最恨的四个字,莫过于“全文背诵”。看着长长的课文,总觉得,比起背书,还不如吃书呢。那如何将厚厚的书读薄背熟练呢?
通读三遍,想要背诵,必须要先对课文有熟悉感。不说能背的七七八八,起码在合上书后,可以回忆出这篇课文里说了些什么。
很多孩子可能会有这样一个疑问?为何自己记住一些搞笑的故事,记住崇拜的明星的个人资料那么快?还有情景剧那些没有丝毫逻辑关系的句子都比自己背书的速度快很多呢?因为兴趣,如果我们能燃起对课文的兴趣,相信背书一定不是一件难事。
画面记忆远比文字记忆有效率。如果能把一篇课文想象成一幅幅图画,串联起来,相比可以用很短的时间记忆。
多练习记忆课文,就会加强自己小小的海马体,这样自己的记忆速度就会越来越快。
反复记忆,可以加强我们对文章的熟练程度,如果仅仅只背诵一次,那么遗忘的速度会很快啊。只有反复背诵记忆,反复练习,才会形成深刻的印象。
多默写,可以验证自己在背诵时遗漏的小细节
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记忆一篇文章或者一本书,都可以用思维导图作为基础,然后尝试回忆背诵。
步骤一,阅读你的演讲稿、文章,梳理出演讲稿的各个大小标题、论点、例子、结论,或者其他一些重要内容。
步骤二,根据你梳理出来的这些要点的“关键词”,画一幅思维导图。梳理关键词和画思维导图的基本方法,如果不会的话,可以参考“精英特速读记忆训练软件”中的“思维导图记忆训练”。
步骤三,根据文章,检查一下你画的思维导图,看一看有没有材料还未包括在导图中,如果有,再把它们加入到思维导图中去。
步骤四:通过看你画的思维导图来回忆整篇文章。如果你不能根据思维导图来回忆整篇文章,说明你画的思维导图还不够完善,在回忆的过程中找出存在的具体问题:是结构混乱,不能很好帮你延伸思维的问题;还是你提炼的关键词不够凝练......刚开始或多或少都会有一些问题,慢慢调整,不断练习即可。
步骤五:每阅读一两遍内容,就根据思维导图的关键词提示,来尝试回忆或背诵文章。直到熟练为止。
结语:如果你是使用思维导图的新手,刚开始可能会觉得麻烦、效果不好,但当你熟练之后,这会是一个很不错的记忆背诵方法。
步骤一,阅读你的演讲稿、文章,梳理出演讲稿的各个大小标题、论点、例子、结论,或者其他一些重要内容。
步骤二,根据你梳理出来的这些要点的“关键词”,画一幅思维导图。梳理关键词和画思维导图的基本方法,如果不会的话,可以参考“精英特速读记忆训练软件”中的“思维导图记忆训练”。
步骤三,根据文章,检查一下你画的思维导图,看一看有没有材料还未包括在导图中,如果有,再把它们加入到思维导图中去。
步骤四:通过看你画的思维导图来回忆整篇文章。如果你不能根据思维导图来回忆整篇文章,说明你画的思维导图还不够完善,在回忆的过程中找出存在的具体问题:是结构混乱,不能很好帮你延伸思维的问题;还是你提炼的关键词不够凝练......刚开始或多或少都会有一些问题,慢慢调整,不断练习即可。
步骤五:每阅读一两遍内容,就根据思维导图的关键词提示,来尝试回忆或背诵文章。直到熟练为止。
结语:如果你是使用思维导图的新手,刚开始可能会觉得麻烦、效果不好,但当你熟练之后,这会是一个很不错的记忆背诵方法。
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先把意思搞懂啊,背背注释,在读熟文章,一句一句的被,学学鲁迅,只看一个字,背诵下来,如果被的烦躁,放松一下心情,看看远处,休息一下 记着,背诗时别看电脑,会很分心!
追问
无注释,怎么办?(而且有8000字)。 你的背文章的背,打成了被子的被。
难道要背十天十夜?
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