Question

黄果树瀑布短文主要的特点是什么

Answer 1

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，也是一篇游记，写作者在黄果树瀑布游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美。根据课文的特点，教学时，我充分地放手让学生去读，引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美。文中描写瀑布声响和形态的句子写得很形象，学生理解时并不是很困难。但在感受瀑布激出的水花化为“银雨撒金街”的情景时，学生很难体会到那种意境。后来，我无意中看到一位学生有一本拓展阅读上对这情景进行了描述，于是，我把这制成课件，一边让学生观看，一边把这一段描述读给学生听，这下，“金街”是怎么回事，学生清楚了。当他们再读课文时，对这一景象就有了印象。在学生充分领悟课文后，我还安排学生以导游的身份介绍瀑布，学生兴趣盎然。这时，我适时提出了要求:不能光介绍书上的内容，要加上自己的想象，要注意导游的用词，要礼貌。学生在讲解时虽有许多不足之处，但对课文的印象更深刻了。

Answer 2

黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,也是一篇游记,写作者在黄果树瀑布游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美.根据课文的特点,教学时,我充分地放手让学生去读,引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟,品味瀑布的特点,感受作者的用词之精、之美.文中描写瀑布声响和形态的句子写得很形象,学生理解时并不是很困难.但在感受瀑布激出的水花化为“银雨撒金街”的情景时,学生很难体会到那种意境.后来,我无意中看到一位学生有一本拓展阅读上对这情景进行了描述,于是,我把这制成课件,一边让学生观看,一边把这一段描述读给学生听,这下,“金街”是怎么回事,学生清楚了.当他们再读课文时,对这一景象就有了印象.在学生充分领悟课文后,我还安排学生以导游的身份介绍瀑布,学生兴趣盎然.这时,我适时提出了要求:不能光介绍书上的内容,要加上自己的想象,要注意导游的用词,要礼貌.学生在讲解时虽有许多不足之处,但对课文的印象更深刻了.