幼儿园教师心理面试题如何帮助幼儿适应新的生活环境?
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提高认识,转变观念
孩子从出生到入园前,几乎与祖辈、父母是形影不离的,受传统观念的影响,认为孩子小,什么事情都替他们包办,导致幼儿养成过分的依恋、依赖的意识,很难适应新的环境。
我园地处城镇交接处,大部分家长认为幼儿入园那是将来的事,针对这一特点,我们做了大量的工作,每当有家长领着一岁不到或是来幼儿园玩的家长时,我们教师与家长进行交流,了解他们对幼儿将来入园需要做哪些准备,引导他们在家时一定做的几点:
1、多与幼儿交流关于幼儿园的事情,让他们初步感知幼儿园是他们的第二个家,从浅意识中排除对幼儿园的陌生。
2、家长在平时生活中,利用有利的条件间接培养他们的独处时间,培养其独立能力,如:家里来客人了,宝宝你长大了要上幼儿园了,妈妈去外面给你买个东西,你和XX在家一下,好吗?这一案例虽然很平凡,但它的引导价值是非常重要的,在这时间段里可以有效锻炼孩子的语言发展及交往能力。
3、家长一定要去离家近的幼儿园去熟悉环境、老师,告诉他们为什么上幼儿园等等,有部分的幼儿入园哭闹,就因为他们对环境、对教师的陌生引发的,孩子他只能用他的方式表达自己的情绪,哭就是最直接的表达方式。
4、改变幼儿的作息时间。
5、培养幼儿一些基本的自理能力。
6、当家长来看幼儿园时,教师应热情接待,在看园和熟悉园所阶段应和家长多沟通,了解宝宝的全面情况,并给予家长一些正确的建议、交待入园时应携带的东西或不能携带的东西,提高安全意识,也要主动和宝宝有多种接触,如:语言交流、共同游戏等,当着宝宝的面和家长亲切交谈,这样宝宝就会认为老师是妈妈的好朋友,入园后就会对老师产生依赖感,温和的微笑、亲和友好的语言、体贴呵护的拥抱都会拉近宝宝和老师的距离。
7、做好充足的心理准备。即有些宝宝经过了试园也会产生哭闹的情况,试想着当一个成人换一个工作岗位或环境后都要有一段时间的适应,更何况一个小孩子呢?宝宝排解幼儿园是他们的第二个家,从浅意识中排除对幼儿园的陌生。
8、为宝宝带两条裤子放到书包,有时候宝宝会因为情绪不愿意上厕所或不敢告诉老师,这样的话便于教师给予及时更换。
孩子从出生到入园前,几乎与祖辈、父母是形影不离的,受传统观念的影响,认为孩子小,什么事情都替他们包办,导致幼儿养成过分的依恋、依赖的意识,很难适应新的环境。
我园地处城镇交接处,大部分家长认为幼儿入园那是将来的事,针对这一特点,我们做了大量的工作,每当有家长领着一岁不到或是来幼儿园玩的家长时,我们教师与家长进行交流,了解他们对幼儿将来入园需要做哪些准备,引导他们在家时一定做的几点:
1、多与幼儿交流关于幼儿园的事情,让他们初步感知幼儿园是他们的第二个家,从浅意识中排除对幼儿园的陌生。
2、家长在平时生活中,利用有利的条件间接培养他们的独处时间,培养其独立能力,如:家里来客人了,宝宝你长大了要上幼儿园了,妈妈去外面给你买个东西,你和XX在家一下,好吗?这一案例虽然很平凡,但它的引导价值是非常重要的,在这时间段里可以有效锻炼孩子的语言发展及交往能力。
3、家长一定要去离家近的幼儿园去熟悉环境、老师,告诉他们为什么上幼儿园等等,有部分的幼儿入园哭闹,就因为他们对环境、对教师的陌生引发的,孩子他只能用他的方式表达自己的情绪,哭就是最直接的表达方式。
4、改变幼儿的作息时间。
5、培养幼儿一些基本的自理能力。
6、当家长来看幼儿园时,教师应热情接待,在看园和熟悉园所阶段应和家长多沟通,了解宝宝的全面情况,并给予家长一些正确的建议、交待入园时应携带的东西或不能携带的东西,提高安全意识,也要主动和宝宝有多种接触,如:语言交流、共同游戏等,当着宝宝的面和家长亲切交谈,这样宝宝就会认为老师是妈妈的好朋友,入园后就会对老师产生依赖感,温和的微笑、亲和友好的语言、体贴呵护的拥抱都会拉近宝宝和老师的距离。
7、做好充足的心理准备。即有些宝宝经过了试园也会产生哭闹的情况,试想着当一个成人换一个工作岗位或环境后都要有一段时间的适应,更何况一个小孩子呢?宝宝排解幼儿园是他们的第二个家,从浅意识中排除对幼儿园的陌生。
8、为宝宝带两条裤子放到书包,有时候宝宝会因为情绪不愿意上厕所或不敢告诉老师,这样的话便于教师给予及时更换。
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