怎么才能让孩子学好数学呢?学习机有用吗?
如何学好数学可以从以下的方法进行参考~
数学知识的记忆方法一,口诀记忆法中学数学中有些方法如果能编成顺口溜和隔绝,可以帮助记忆。例如根据一元二次不等式x和加bx加c greater=0,a greater=00与x2+bx加c less=0,a greater than00的解法,可编程乘积或分式不等式的解法口诀两大写两旁两小写中间即两个一次因式织机货商大于0,解答在两根之外,两个一次因式之货商小于0,解答在两分之内。当然使用口诀时必先将各个一次因式中x的系数化为正数,利用口诀时必先将各个一次因式中x的系数化为正数,利用这一口诀我们就很容易写出乘积。
数学知识的记忆方法二,形象记忆法有些知识如果能借助图形可以加强记忆,例如画函数y等于x以greater占领比greater占领为一个角的三角函数,可以用ab为直角边作数和对数函数的图像,可帮助记忆其性质,定义域和值域,利用三角函数的图像可帮助记忆三角函数的性质,符号定义、值域、增减性、周期性被值利用二次函数的图像和帮助记忆抛物线的性质开口,顶点对称轴和机制。
数学知识的记忆方法三,表格技法,有些知识借助表格也能帮助记忆。例如0度30度、45度、60度、90度等特殊角的三角函数值等差与等比数列的定义,一般形式通项公式,m前n项的和sn性质及注意事项指数与对数函数的定义,图像、定义域、值域及性质、反三角函数的定义,图像、定义域、入职区间、增减性及有关公式,最简三角方程的通知公式等等,都可以用表格帮助记忆。有些数学题的解题方法也可以用表格化难为易预防为鉴。例如用列表法解乘积或分式不等式解含绝对值符号的方程或不等式计算多项式的乘法,九整系数方程的有里根等等都是很好的方法,这种记忆法在复习中尤其应该提倡.
3-6岁学前的第一阶段的关键词是积累和兴趣。所谓积累首先是要积累大量的生活经验。因为这个阶段的孩子比较好奇,会问大人很多奇怪的问题,所以家长要尽量的回答孩子这些问题。在学习数学的过程中,要尽量用一些具体的食物给进行讲解,比如3+5=8,孩子大脑里是没有3+5的概念的,比较抽象,所以我们要拿出三个苹果,5个梨合起来等于8个,让孩子看到才会有感觉。 第二,积累很多的素材提升孩子几何空间能力,比如拼插玩具、乐高、还有一些积木、手工活动、陶艺等。空间几何能力是一种经验的积累,孩子有经验,这方面能力就会很好。
兴趣方面,我们要给孩子感兴趣的事物来让他学习数学,了解孩子对什么感兴趣,喜欢故事、食物、水果、动物、好玩的或奇怪的声音、语言、音乐等,在整个过程当中,家长不要太多的替代孩子做什么,孩子能做的要尽量让他做就好。
在6-8岁的第二个阶段,两个关键词是基础和习惯。首先,一二年级计算的基础非常重要。我们常说在小学解决了孩子的计算问题,就解决了数学一半的问题。在一二年级尤其是这样。如何能够练好计算?虽然有一些巧算的方法,但整体上看,计算没有捷径。计算就像一门技术,比如骑自行车,只有自己去多骑多练,才能够骑的好骑的快。所以说计算也是一样,在这里推荐一种方法,就是多做计算练习题,但是给孩子加上一个计时去练习,只有达到一定的计算速度以后,计算效果才会出来。同时在这个阶段,要给孩子打下思维的基础,我们发现到了三年级,很多孩子成绩就跟不上了,因为这是一个分水岭。如果一二年级思维基础没有打牢,思维不够深不够广,我们就要做很多跟思维类相关的游戏,比如速度游戏,再如下棋、黑白棋、五子棋、七巧板、四巧板、推箱子、汉诺塔等很多益智类游戏,孩子经常练习,那么他的思维强度就会比较好。 在这个阶段,一定要注重养成好习惯,首先是按时的习惯,包括按时做作业,按时吃饭等按时做任何事情。第二是写字的姿势要好,写字要标准,并且养成一个爱检查的习惯。
在8-12岁第三个阶段,也就是三到六年级期间,注重的两个关键词是运用和独立。运用就是要多加练习,这个阶段题量会变大变多,知识量暴增,所以需要很多的练习,让孩子进行内化,那么家长需要帮助孩子提供相应的题目。在这个过程中,家长也需要去借助老师的辅导,因为有很多问题,家长可能也不太会,所以家长要做好桥梁,帮助孩子和老师来打通,辅助孩子学习。 在这个阶段,要注重培养孩子独立做事情的能力,包括独立思考,独立学习等,因为只有这样才能够养成很好的学习品质,培养自学能力,这些将陪伴他终生!