Question

秋天的雨？

Answer 1

关于秋雨的诗句汇总如下

1、夜来风雨声，花落知多少。--孟浩然《春晓》

2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--志南和尚《绝句》

3、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。--王维《栾家濑》

4、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。--柳永《八声甘州》

5、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。--苏轼《中秋月》

6、卧迟灯灭后，睡美雨声中。——白居易《秋雨夜眠》

7、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

8、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦没裂人。——白居易《雨后差蚂秋凉》

9、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

10、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》

11、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。--纳兰性德《减字木兰花》

12、空庭相和秋雨。又南城罢柝，西院停杵。--王国维《齐天乐》

13、长安布衣谁虚察埋比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。--杜甫《秋雨叹》

14、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。--王维《秋夜曲》

15、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。--李贺《李凭箜篌引》

16、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——―陆游《十一月四日风雨大作》

17、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

18、地卑多雨润，天暖少秋霜。——戎昱《成都暮雨秋》

19、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

20、微风拂掠生春丝，小雨廉纤洗暗尘。——黄庭坚《次韵赏美》

Answer 2

秋天的雨是含蓄的，不像落叶那般直白。她总是与秋风一起缠绵着，缠绵成季节淅淅沥沥的情话。

秋天的雨像是染色剂，滴在树叶上，便有了五色的斑斓和层林尽染；淋在原野里，便有了四野金黄和稻菽躬礼；落在芦苇荡上，便有了“ 蒹葭苍苍，白露为霜”，一片洁白在空中摇荡。

秋天的雨似剪刀，落在树上便掠去秋叶，落在地上便衰了秋草。“雨色秋来寒，风严清江爽。”都说是一场秋雨一场寒，秋雨落在窗上，我听见了夜半提醒更衣的符号。

秋雨是墨，润染了大千世界，泼出的水墨丹青透着成熟和大气，恢弘着一幅长卷的浩然，澹泊着一个季节的凝思。

秋雨如诗，有唐诗的韵味，有宋词的节奏，平仄着谁的思绪，竟让所有的事物潮湿。

秋天的雨是不紧不慢的，下的有板有眼，像是在哼唱一首歌，这让我想到理查德的那首钢琴曲《秋日私语》。秋天的雨没有春雨的扭捏娇羞，没有夏雨的狂暴如雷，她是平静的，舒缓的，从容的，没有一丝的浮躁。如同迈入这个季节的人。
秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。

于秋雨中携一两好友，信步走于村边小路，没有喧哗的城市污染，只有雨落之音，在这个浮华的世界上，还有多少天籁之音，被现代文明包围的现代人，还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞，与大自然融为一体。秋雨是最有个性的，秋雨下的景物也分外有特点，个个卓而不凡，与命运进行无声的抵抗，虽然美好的岁月已经接近尾声，但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌，这歌不是颓废的，是感激的，是对往事甜蜜的追忆。其中一友曰：“秋雨真是缠绵，这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情，只有秋雨最体贴人意，最像一位古典美女了。”我等点头称是，是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一个承前启后的季节，即有前一季的热情又有后一季的冷峻，糅合了两季之长而丢弃了两季之短，表现的恰坦败到好处，成缓信碰为了最迷人的季节，而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地扰谈间最美丽的一幕。

Answer 3

《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文[1][2][3][4]，作者是陶金鸿[5]，朗读人是张蕾[6][7][8][9]。

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起告握，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。[10]

作品名称
秋天的雨
外文名
The Rain of Autumn
作者
陶金鸿[5]
作品出处
人教版语文三年级上册读本[1]
文学体裁
散文诗
快速
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课文解读
课文原文
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻搭派轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。[1] [5] [13]
课文解读
精选片单 我爱读课文《秋天的雨》朗读视频合集，一个美丽、快乐、丰收的秋天
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《秋天的雨》朗读视频
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课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文使袜枝庆用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。

Answer 4

《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富启岁多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

课文原文
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、派旁知雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带尘消给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

Answer 5