Question

学习能力怎么提升

Answer 1

第一，思考你之前是怎么做的；
第二，思考做的过程是什么；
第三，做之后又有什么样的思考。反思性技能需要不断的练习和实践，定期对笔记进行温习和筛选，要把整理好的笔记利用起来，有新的思考，新的收获需要及时更新，不整理不温习笔记，笔记就跟没记一样，不要把笔记当作一个可有可无的抄写。
还有一种关联性笔记，就是在听课时，时刻思考知识点之间的关联，记关键词和关键词的关系，尽量用很短的词语来替换完整的句子，细节描述要尽量减少，不要写冗长段落，而你需要做的就是着重关注概念知识之间的关系，关注你在学习这个概念的时候，脑海中呈现出来的的各种相关的想法观念回忆，以及呈现出来的知识或者途径。

Answer 2

怎么提高学习能力如下:
1.明确学习目的,任何学习都要有一个目的,提升学习能力的前提条件就是要明确学习的目的,根据这个目的来进行后续的工作。
2.学会构建整体规划和宏观蓝图,学会了规划才能够更好的在学习的过程中不走偏,努力提升自己的学习能力。
3.提升思维能力,通过刻意的练习去提升自己的思维能力,当思维能力提高后,就会很容易理解学习的内容,从而提升自己的学习能力。
4.提升自己的专注力,好的专注才能够更快更高效的完成想要做的事情。学习能力作为一种能力,自然也是需要专注去做的。
5.遵循人的生理特点,坚持锻炼,不熬夜,早睡觉,保持身体健康,好的体魄,才能够让自己有足够的精力跟体力,去进行学习。
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第一学习必须得有规划，大规划学期的目标是什么，小规划这个自习必须的完成那些作业。那些资料必须的做完等，第二态度要端正，不仅仅是老师同学们看到的表象端正，更应该全力以赴不地対待做的每个题，不放过任何疑问，那怕少做个题。第三做某些题时必须的多悟一悟，也就是要吃通题，可以为看题要细，审题要清，知识点要找准，解题方法要得当，思路要清晰，步骤要完整，表达要规范，等等提高学习能力不是三言两语能说透的。

Answer 3

1、认清自我，了解自己的优劣势，做到取长补短。2、明确学习目的，找到学习中的问题，提升学习能力的前提条件就是要明确学习的目的，根据这个目的来进行问题解决。 3、学会制作学习计划并实施，学会了规划才能够更好的在学习的过程中不走偏，努力提升自己的学习能力。可以有家长或老师及第三方来作为一个监督者的角色、确保学习计划的高水平高效率实施 4、提升思维能力，通过刻意的练习去提升自己的思维能力，当思维能力提高后，就会很容易理解学习的内容，从而提升自己的学习能力。 5、提升自己的专注力，好的专注才能够更快更高效的完成想要做的事情。学习能力作为一种能力，自然也是需要专注去做的。 6、遵循人的生理特点，坚持锻炼，不熬夜，早睡觉，保持身体健康，好的体魄，才能够让自己有足够的精力跟体力，去进行学习。

Answer 4

提高自学能力，掌握正确的学习方法很重要。人类教育发展的理论和实践证明，以"问题"为中心的学习方法历来是人们学习的良方。中国古代教育家孔子就提出在学习中要"不耻下问"，敢于和善于提出问题。西方古希腊教育家苏格拉底也应用"产婆术"，就是让学生在提问中获得知识。可见，"问题法"有助于发挥学习者的积极性，有利于牢固地掌握知识。

所谓以"问题"为中心的学习方法，就是在学习过程中，把学习知识的过程化解为提出问题，分析问题、解决问题的过程。把要学习的知识分解为具体问题去学习、领会和掌握。

看起来这种方法很简单，其实真能做到并不容易。这种方法的关键是，应用辩证唯物主义原理，从一般到特殊，于从特殊到一般，把知识的大厦从大到小，再从小到大地构建起来。

折叠知识分解法
首先是知识的分解，"从面到点"。历来教育家们认为知识是由学习的要素构成的，如裴斯泰洛齐就提出了"要素教育论"，认为知识是由根本的有用的知识如"数、形、语言"等构成的。他的观点不完全正确，但对我们的学习还是有点启示的。我们可以把要掌握的内容，从学科的整个结构出发，分解成一个个的要素，即知识点，再分析这些知识点都针对哪些问题，理解教材分析和解决问题的思路，思路理清了，这个知识点也就掌握住了。

折叠知识整合法
其次，要注意知识的整合，学会"从点到面"。微观的知识点如同零碎的材料，要把它们搭建起来，才能成为真正的大厦。学会把根据小问题之间的联系，组织成大的问题，用系统的方法，层层构建，完成对知识点的整合，最终完成宏观上对整个学科知识的掌握。

折叠毅力持续法
第三，要有毅力。学习既艰苦，又有乐趣。说它艰苦，就是要学习者持之以恒地坚持，才能取得学业的进步。说它有乐趣，就是靠着拼搏得到的果实，会给你收获的甘甜。学无止境，要树立活到老，学到老的决心。

折叠步骤实施法
第四，要制定一个周密的计划。把要学习的内容分化到每个学习日，做到每日事每日毕。一定要坚持不懈地遵照实行，用它来督促自己。这样才能真正地做到持之以恒。自学本身是一件艰苦的事，全靠自我监督，自我努力。所以一定要耐得住寂寞，要坐得住。有些学习内容不是看上一遍两遍就能记得住的。不要因记不住而苦恼，要坚持沉下心去一遍一遍地看，一遍一遍地复习，只要做到经常复习，就能掌握住学习的知识。

折叠学习技巧法
此外，还要注意学习技巧。就是要自觉遵循学习的规律，对学习的知识做到经常复习，而不要看一遍后就万事大吉，或者隔好长时间才去复习。正确的学习方法是，对学习的内容看完一遍后，隔三五天就再看一遍，然后七八天再一遍，然后复习间隔时间逐渐延长。通过不断的反复的复习，就能在大脑中形成牢固的记忆。

折叠善做笔记法
学习中还要做笔记，对学习中的每个问题，每个知识点都要记下来，并都要整理出一个系统的笔记。这样做的目的，一方面对学过的知识可以做到心中有数，能看到自己处理问题的能力，有成就感，从而给自己带来学习的快乐。另一方面在做笔记的过程中形成自己的知识体系，在复习时可以提纲挈领，抓住主要环节，掌握知识。而不再觉得茫然失措，无处着手。

Answer 5

富兰克林曾说：『青年人的教育，是一个国家的基石』
在现实生活中，很多家长为了培养好孩子，耗费了很多心血，也绞尽了脑汁，但最后却没有几人培养好孩子，反而使孩子变得非常叛逆，亦或是使孩子与自己产生隔阂。
有的孩子自打出生那一刻起，就已经赢在了起跑线上。
于是有些家长不甘落后，用尽了一切方法，鞭策孩子快速前进，不得不说现在的孩子比成年人的压力更大，有的孩子几度面临崩溃的地步，可一些家长全然不知。
尽管如此也不能不注重对孩子的“培养问题”，不过做家长的要选对方法，不要墨守成规的抱着老套思想去实施培养计划。要懂得随时改变自身不好的思想和行为。
02
『小学是在寺庙里，房子都老高老高，屋脊上雕着飞龙走兽，绿苔长年把瓦槽生满，有一种毛拉子草，一到雨天，就肉肉地长出半尺多高来。』这是当代文坛大家贾平凹著作《我的小学》一文前言，贾平凹在文中叙述了自己上小学时的情景。在这所简陋的学校里，贾平凹遇见了对他有知遇之恩的启蒙老师。
贾平凹幼年时最爱语文，也特别想喜欢造句子，每个句子造的长长地，以至于作业本跟不上他的造句数量。后来，贾平凹就跑去坟地捡白纸条儿，自己制作本子。本子是够用了，但句子造了过长，贾平凹很多字不会写，就用白字或别字代替，班上的同学都说他是错别字大王。

然而贾平凹的老师却表扬他，说贾平凹头脑灵活，贾平凹每次交的作业都会批“优秀”，错别字老师会挨个指出，让贾平凹连作三遍。
我很赞同这位老师的教育方法，无论孩子作业是否全对，都打优秀，如果有错的就指出来，让孩子改正就好。打“优秀”就是一种无形的鼓励之法，而连作三遍则加固了对错别字的记忆，争取下次不会再犯。
如果老师因为贾平凹错字连连，就责骂贾平凹，这并不会让贾平凹记得错误的地方。因为多数孩子自尊心较强，不愿承认自己的错，贾平凹老师的做法就是“两全之法”不仅鼓励了贾平凹，也让贾平凹认识到了自己的错误。