如何让你的孩子幼升小轻松自然的度过呢？
今天和小编一起聊一聊如何让孩子幼升小轻松自然的度过，家长应该怎样做呢？下面我们来具体的说一说。
幼儿园与小学有哪些差别呢首先是学习环境不同
幼儿园：生动活泼，每个班级有4——6个游戏区域。
小学：环境不知简单严肃，课桌椅固定摆放，没有玩具。
其次是教师的角色转换不同
幼儿园：注重保教结合，承担着保育和教育的双重角色，关注幼儿的身心健康成长以及一日生活常规的养成，并且中午还有两个小时的午睡时间。
小学：以课堂教学为主，每节课40分钟，课间自由活动的时间很短，有较为严格的纪律要求，只有夏季的时候有午睡。
还有就是教育的方式不同
幼儿园：在教学中孩子更多的是通过游戏、亲身体验、互动等方式来获得相关的知识，没有书面的作业和学科考试。
小学：以课堂教学为主，老师会按照教学大纲的要求来完成学科知识的传授，有明确的教学任务，会通过作业和考试的形式来巩固学习内容、检验学习成果。
小学教育和幼儿园教育有这么多不同，对孩子来说是一个不小的挑战。因此要让孩子明白成为一名合格的小学生会有一个很艰苦的过程，要学会坚持，要知道学习从来就不是一件轻松的事情，但是在这个过程中我们会获得挑战的乐趣，获得做成事后的成就感。
第一、身体素质的准备
首先要练一练孩子的耐力。一般来说上来大班的孩子注意力保持的时间为8到10分钟。家长可以从孩子感兴趣的活动入手，逐渐增加孩子的注意力集中时长。做游戏的时候一定要做完一个以后再做另一个，想办法让孩子在关注一件事的时间上有所增加。
其次要学会遵守规则，规则性的游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。例如玩飞行棋、跳棋等规则性较强的游戏。
还要让孩子了解健康、安全的知识。比如身体不舒服要及时告诉老师，或者是哪里弄伤了，过马路应该走斑马线看交通指示灯，走路靠右侧等等。
第二、生活自理能力的准备
学会自己整理书包。一起去选购上学要用到的书包、铅笔、卷笔刀、尺子、橡皮、文具盒、作业本等学习用具。要多加强练习穿脱衣物、系鞋带、整理桌子、扫地等锻炼生活能力的培养，既锻炼了孩子的手部肌肉群和手眼协调能力，又对他以后的书写能力有很大的帮助。
第三、学习自理能力的准备
掌握正确的握笔姿势：正确的握笔姿势，保持用笔写字的浓厚兴趣，产生写字的强烈欲望，逐步养成良好的握笔习惯。在学习书写过程中要做到做到三个一（一尺：头离书本一尺；一寸：手离笔尖一寸;一拳：胸离书桌一拳”）家长可以把这个写字歌打印出来贴在孩子书桌旁，让孩子时刻记住正确的书写姿势。
写字歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个一字要牢记。
头离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
大指二指对其捏，三指在下来托起，四指五指往里卷。
笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
适度增加孩子的识字量：建议每天坚持半小时的亲子共读时间，在给孩子读绘本时，用手指点读的方式点一个字读一个字，这对孩子入学后读题有很大的帮助，能有效的避免读题时漏数字、符号等情况。
提高孩子的语言理解能力：如果语言理解能力差，会严重影响孩子听课的效果。可以在给孩子讲绘本的时候，鼓励孩子在听完后自己根据情节去复述的讲一讲。
锻炼和提高孩子的眼力：有很多时候孩子会写错别字，就是因为观察的不够仔细，空间知觉不敏感,可以通过下面游戏来训练孩子的眼力.
1.找不同：提供两幅画面相近的图片，让孩子找出差异。
2.模拟画：选择一些简单的线条画让孩子临摹。
3.看图摆造型，提供模板让孩子用事物摆出造型，要和模板一模一样。
养成良好的学习习惯：首先是态度，要求孩子做到坐姿端正、字迹工整、书本整洁。其次是时间，家长可以根据作业量限定其做作业的时间，让他们在心理上有个时间目标，从而及时、专心地完成作业，然后再高高兴兴的玩耍。
家长要给予孩子及时的辅导：首先家长需要了解孩子没有掌握的知识点以及知识的掌握程度，
然后及时的给予帮助，将不熟悉的知识点弄明白。尽量做到今日事今日做，勿将今事待明日。
第四、社会交往能力的准备
多认识新朋友。在人际交往中学会谦虚有礼，学会合作分享、宽容理解，能更好地适应小学生活。
提高移情能力能站在对方的立场上想问题，理解别人的想法。移情能力强的人更易与人沟通、交流。
各位家长要注意了：不要等到孩子讲入小学前临时抱佛脚，有些习惯、能力、品质是需要长期的培养才能提高的，特别是人格、学习习惯的培养。
家长可以带小朋友先和已经上了小学的大哥哥大姐姐聊聊天，听听他们在学校发生的事情、学到了那些技能、交到了多少好朋友等等。家长也可以给孩子讲讲自己上学时的趣事、糗事、乐事，激起孩子听得兴趣，增加对小学生活的向往。条件允许的情况下可以提前去参观一下即将进入的小学，看看教学楼的环境，都有哪些教室，让孩子对学校有个美好的印象。还可以带孩子去书店和文具店并自豪的告诉他这里的书及其文具在你以后的学习中，你都会用。
入学前需要准备的物品有哪些
为孩子创造一个舒适优美的家庭学习环境
在家里为孩子布置一个学习的小天地，配备书桌、椅子、书架等学习用具。桌子上可以放台灯、闹钟、课程表等，为孩子创造一个舒适优美的学习环境。
为孩子准备孩子喜欢的学习用具
最好给孩子选择安全、简朴、耐用的学习文具。可以带着孩子一起去挑选，同时还让孩子学会如何选择更适合自己的学习用具。
幼升小是孩子生活中一次自然的成长和过渡，虽然幼儿园和小学的教育有很大的区别，但也并非是两个世界，相信通过幼儿园的衔接，和家庭的教育的紧密配合，孩子们会达到入学有兴趣、生活自理、交往能合群、学习有方法的入学准备目标，毕竟早在三年前“入园焦虑”那时他们已经有了很成功的经验。
期待每一个孩子都能带着对小学生活的美好向往，自信的说“我是一年级的小豆包，我们来啦！”
以上仅为一个学习带娃家长的个人观点，希望对你有所帮助，如果你有什么更好的建议欢迎评论区留言，让我们一起成长。
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