Question

孩子在读初三，化学成绩忽高忽低，我们都很着急，不知道如何是好？

孩子在读初三，化学成绩忽高忽低，我们都很着急，不知道如何是好？

Answer 1

您好，丁准高考补习学校很高兴为您回答这个问题，希望我的答案对您有帮助

学习成绩忽高忽低说明成绩不稳定，知识不牢固，基础没打好，所以，这是个很危险的警告，如果没有好好重视，成绩容易下降，从而导致孩子的总体成绩成绩下降，性格的不自信。

我建议孩子抓紧时间去报一个补习学校，可以专门的化学班也可以全部科目一起补习，尤其孩子已经初三了，如今的政策是初三复读学生公立学校已经不再接收，所以能一次性考上的就不要再浪费时间和金钱去外面报班了。

补习学校怎么选择？以丁准高考补习学校为例

独特的小班制办学，兼顾到每一名学生。

比肩五大名校师资，经验丰富懂得方法。

唤醒内心沉睡动力，怀着感恩之心逆袭。

英数独特教学方法，平均提分110分以上。

衡水中学管理模式，严抓紧追提高成绩。

多频标准模拟考试，好成绩是考出来的。

清北学子高考助力，有效减少复习弯道。

考上一本，报恩父母，回报社会。

能达到这些条件的补习学校就去吧

高考补习复读学校没有最好，只有适合自己。

希望我的回答对您有帮助，祝您生活愉快，谢谢！

Answer 2

首先，我们需要一个笔记本，还需要一套从初三开始到结束学化学的想、所有冲刺试题。

时间合理安排，每天中午的吃饭时间，必须抽出半个小时的时间来学习化学。

如何学？第一，按照试题的顺序，从头到尾，开始练习。冲刺复习试题都会把同类型的知识点总结到一份考试题中。我们的任务就是每天抽半个小时，完成半分试题。

第二，对照答案，找出错误。看看自己因为什么而出错。不要觉得粗心做错了，就内心好、原谅自己。中考中你粗心反应就、的就是你不会做。没有人会同情你，分你几分。

整理笔记。把出错的题，以及考点主动抄写在笔记本上，可以问同学，也可以问老师，总之必须搞明白。

精益求精。完成的试题，进行二次进攻。没错，就是一套题做两遍。第一遍只是为了发现错误，第二遍就是为了改正错误，增加你对知识点的印象。

背熟化学方程式。包括反应现象，一些反应物生成物的一系列性质。为推断题打好基础。

化学计算题。一定要晓得质量守恒。既不会凭空产生，也不会凭空消失。尤其是气体。作为反应物，可能会从外界引入，作为生成物就会跑到外界。如果是溶液中，杂质不溶物一定要慎重。
抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
　　看化学书的程序一般分三步。
　　1．全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
　　2．抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
　　3．理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
　　总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
　　二、化学实验的学习方法
　　（一）实验——学习化学的手段
　　化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
　　（二）观察实验要与思考相结合
　　化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
　　（三）化学实验操作中的“一、二、三”
　　1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
　　2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
　　3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
　　三、化学用语的学习
　　（一）化学用语枣学习化学的工具
　　化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
　　（二）写好记好化学式的方法
　　1．掌握单质化学式的写法
　　2．掌握化合物化学式的写法
　　（三）掌握写好记好化学方程式的方法
　　1．抓住反应规律
　　2．联系实验现象写好记好化学方程式

Answer 3

说明孩子基础还是不牢靠，遇到会的成绩就高点不会的就低调，平时多做题找到自己的知识薄弱去巩固学习，加油！

Answer 4

首先父母先不要太着急，成绩忽高忽低，也跟试卷的难易程度有关，孩子要抓基础，打好基础，再进一步提升自己，稳定自己的心态，找出每次考试遇到的问题，进一步完善

Answer 5

请保持好稳定的科目，这个实在不行，就拿其他的成绩补。