小学生背诵乘法口诀技巧
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理解性记忆法。
理解性记忆考察逻辑推理能力。
当小学生们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如:二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。
比如:8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法,擅长观察和比较的小学生可以用对比记忆法去记乘法口诀。规律如下:积的得数相同的:(两个乘数不重复的)
理解性记忆考察逻辑推理能力。
当小学生们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如:二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。
比如:8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法,擅长观察和比较的小学生可以用对比记忆法去记乘法口诀。规律如下:积的得数相同的:(两个乘数不重复的)
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要告诉孩子乘法口诀的含义是什么,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,这个表有九行和九列组成。而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个字一定是以“一”开头,一共九行,每行都是以“一”开头。
这样,在背诵的时候就不会摸不着头绪了。还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。
这样,在背诵的时候就不会摸不着头绪了。还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。
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让背诵乘法口诀是没有窍门儿的,就是说你一定要背熟悉了,然后这样就可以被我从1-9,其实这数字并不多。
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