Question

怎么在最短时间学好日语？去哪学可以学的更快？

Answer 1

五十音图 日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。日语的字母叫做 假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书 写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。 五十音图是学习日语的基础，一定要稳扎稳打，反复地记忆、练习，否则记得不牢会非常影响 之后的学习。 在了解了五十音图的同时，还会开始接触到日语发音与声调。 日语发音 元音 日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语 自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注 意。 辅音 （1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 （2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音） 拗音 拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节，用平假 名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 拨音 即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是 同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 促音 日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音 要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、 た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放 开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况， 都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 长音 汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有 两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音え え则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 外来词专用音节 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来 词。 日语声调 日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调 是什么？如何区分？ 日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半 浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即 一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和 “くう”等长音则是两拍。 日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型、①型、②型、③型、④型、⑤型 等。 型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。 ①型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。 ②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也 低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。 ③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词 也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。 ④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词 也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

Answer 2

在最短的时间学好日语，要靠语言天赋的，同时，最好是要有日语环境就能够学得更快。

Answer 3

学习各种外语，最好是有一个比较好的外语环境，基础是一方面，如果说周围有一个精通日语的，经常和他交流和沟通的话，你的日语水平每天会有很大的进步，这也是提高个人日语水平的，比较便捷的方法。

Answer 4

学语言是一个长期的过程，要有毅力坚持，最好处在日语的环境中，如果没有也要找到或者创造一个好的学习环境

追答

我和同学在学习谷报的班，老师教的蛮好，课上我们都是用日语来互动，从最基础的开始学起来的，因为大家基础都差不多，学起来还挺快的，氛围也比较好