怎样教一个6岁的小孩子写字呢?
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1.孩子写字不可过早,应该在4岁以后。
2.不可过量,时间太久,容易疲劳,而且容易产生厌学情绪,反而适得其反。
3.不可操之过急,孩子毕竟是孩子,爱玩是其天性,越小的孩子,其专注能力越低,所以应当把枯燥的写字加以变化,以玩的形式吸引孩子投身其中。
4.持笔姿势一定要正确,大拇指和食指捏住笔的前端(长短适中,以眼睛能看见笔尖为宜),以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆,无名指和小指并列顶住中指,手掌中空,感觉其中像握了个鸡蛋,手掌外侧自然摆放于纸面,书写时手腕灵活带动手指。身体端正,除了手部,其它部位应当放松。为什么这么罗嗦持笔的姿势,因为写字的姿势非常重要,不良的姿势不仅会影响书写速度,字体美观,而且容易疲劳,特别是会造成头歪,肩斜,脊柱弯曲以及近视、斜视。孩子一旦养成了持笔运笔习惯,是很难纠正的。切不可大意。
5.应从简到难,先任其涂鸦,再从画线条,画圆圈、填色等入手,在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母。
6.先用较粗、较轻的笔做粗放型的练习,以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量,不可要求过高。
7.先在较大的纸上练习,再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度。
8、倒画笔顺的现象在孩子身上很普遍,应慢慢的予以纠正,切不可谩骂讽刺孩子,以免伤其自尊。
9.家长心态要端正,不要将孩子与别人去比较,即使别人的孩子比自己的孩子小、都会写字了,也不必计较,有几个孩子一、二年级后基本的“读写算”还一窍不通的呢?基本上都能掌握的,何必为此斤斤计较呢?不如把这种迫切的心情转化到怎样吸引孩子爱学习、爱读书、爱问问题、爱思考上来,培养孩子的学习兴趣比掌握几样单纯的技能更重要。
2.不可过量,时间太久,容易疲劳,而且容易产生厌学情绪,反而适得其反。
3.不可操之过急,孩子毕竟是孩子,爱玩是其天性,越小的孩子,其专注能力越低,所以应当把枯燥的写字加以变化,以玩的形式吸引孩子投身其中。
4.持笔姿势一定要正确,大拇指和食指捏住笔的前端(长短适中,以眼睛能看见笔尖为宜),以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆,无名指和小指并列顶住中指,手掌中空,感觉其中像握了个鸡蛋,手掌外侧自然摆放于纸面,书写时手腕灵活带动手指。身体端正,除了手部,其它部位应当放松。为什么这么罗嗦持笔的姿势,因为写字的姿势非常重要,不良的姿势不仅会影响书写速度,字体美观,而且容易疲劳,特别是会造成头歪,肩斜,脊柱弯曲以及近视、斜视。孩子一旦养成了持笔运笔习惯,是很难纠正的。切不可大意。
5.应从简到难,先任其涂鸦,再从画线条,画圆圈、填色等入手,在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母。
6.先用较粗、较轻的笔做粗放型的练习,以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量,不可要求过高。
7.先在较大的纸上练习,再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度。
8、倒画笔顺的现象在孩子身上很普遍,应慢慢的予以纠正,切不可谩骂讽刺孩子,以免伤其自尊。
9.家长心态要端正,不要将孩子与别人去比较,即使别人的孩子比自己的孩子小、都会写字了,也不必计较,有几个孩子一、二年级后基本的“读写算”还一窍不通的呢?基本上都能掌握的,何必为此斤斤计较呢?不如把这种迫切的心情转化到怎样吸引孩子爱学习、爱读书、爱问问题、爱思考上来,培养孩子的学习兴趣比掌握几样单纯的技能更重要。
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家长需要手把手的教孩子写字,必须要有足够的耐心,同时要求孩子不完成规定的学习任务,就不能够开心的玩耍。
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教6岁的小孩写字首先要教会怎么握笔。然后是用字帖去教。从简单的到复杂的
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从简单到复杂,比如从一二三、人口手,上下左右这些字开始。不要急于求成,每天学会3-5个字就行了,积少成多,贵在坚持。
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怎样教一个六岁的小孩儿写字呢 那当然,首先是要手把手的教 然后是放手的叫让孩子掌握写字的10以后,自己去按字帖写
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