Question

想让学习事半功倍，应该怎么复习？

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Answer 1

面对高考，首先要有自信，战场打仗勇者胜。其次，越是时间紧，压力大，任务重，越要冷静，绝对不能焦躁、焦虑；一旦内心出现有焦虑、急躁情况，学习就一定会影响学习效率。须知有一种失败叫瞎忙！第三，考高分，上名校，学习方法最重要。重点名校录取通知书不发给努力学习的学生，只发给找对学习方法努力学习的学生。方法不对，功夫白费！

高考，如同打仗。要知己知彼，了解自己的优势和不足，发挥优势，弥补不足。还要站在高三的高度，居高临下体系化思考12年的知识结构布局，吃透教材，有计划地对每个知识模块进行梯度训练。具体说，通过对各学科课本的导学系统特点、目录及平时知识学习地把握，画出自己对知识理解的思维导图，进而进行知识体系化、模块化整合，“上挂”（学习高三新知识）“下联”（回头复习小学、初中和高一、高二知识），换句话说，这样学习，就是把小学到高中12年的课本、教辅资料（仅语数外三科每科课本就多达24本）所涵盖的知识每科分别有机整合成小小的“一本书”，即把书由“厚”学到“薄”，从而便于整体感悟，每天、每周、每月回忆复习知识，我称之为“抱西瓜”。

在此基础上，对各个学科每个大的知识模块进行知识梯度训练，一是高度重视基础知识、基本概念、定义、定律、定理及内涵地掌握，特别是要注意“1+X”知识地拓展延伸学习及联系生活实际的学习与训练；二是强化提升题型地训练；三是加强综合性高题型地训练；四是学习优等的学生可以再进行跨知识模块，甚至跨学科地高难度综合题型训练；五是进行十年高考真题地训练，模拟高考地训练，以及每个知识模块考试点、分数分布规律地分析把握。一个知识模块一个知识模块的学习，知识一网打净，并且靠记忆目录，靠通过画思维导图地深度理解，每天、每周、每月复习，强化巩固。我称之为“捡芝麻”。先“抱西瓜”，再“捡芝麻”，“芝麻”“西瓜”全掌控，才能确保每个学科都得满分啊！

这样学习，可以使学习效率提高8到10倍，到别人三轮复习时，你已经进行了上百次的复习和训练了！

当然，会考的同学了，还要科学安排学习时间，文理科交错学习，复习与学习新知识交叉进行，会换脑子，会分轻重缓急。

Answer 2

想让学习事半功倍，就需要保持增量复习，增量的意思是，比如昨天复习5个单词，今天要复习8个单词，明天复习11个单词，每天都要保持增长，可以是非常小的增长，但是也要保持住，这样随着时间延长，自然就能事半功倍。

Answer 3

学习是一点点累积的过程，想要让学习的效果更加显著，就要做到重复去练习，把重复的次数增加，记忆就很约深刻。复习要追求细节，让记忆更深层次的理解。这样理解到位就最容易记住。

Answer 4

在复习的时候，一定要把重点和难点列出来，这些复习。基础知识一定要再巩固一遍。复习就会更加的轻松了。

Answer 5

复习阶段应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。一方面要坚持每天阅读课文，培养语感，对于重点课文，更要做到熟背、会默；另一方面要培养对文章的理解能力，能够结合上下文理解文章的关键性语句的含义和作者表达的思想感情，用发散性思维分析问题，用归纳性语句写大意。写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。