学绘画对开拓孩子的思维来说,会有什么帮助?
有助于记忆能力的提高。也许成年人看到没有“艺术感”的儿童画,第一反应就是“涂鸦”,这是无可争议的。如果儿童画完全符合成年人的审美观,就不能称之为“想象”,比如苹果,因为“模仿”的苹果不是真正的再创作。然而,这并不意味着儿童绘画毫无意义,而是我们成人思维中对儿童作品缺乏理解。在他们看来,一个小圆圈就是一朵云和一个人物形象。几条凹凸不平的线就是一栋房子和几棵树。如果我们仔细观察,古人最早使用的甲骨文就像孩子的“无意识记忆”!
孩子在感受到外来物体时,会找出储存在脑海中的记忆,然后用“幼稚”“幼稚”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子5岁前的创造力是最高的,几乎等同于绘画大师。他们的绘画内容不是虚无,而是对现实的一种记忆恢复,但表现方式不是我们通常的接受方式。
有助于观察能力的提高。当你的孩子开心地指着他画中的“小怪人”说这是超级,那是无敌的,不要用不信任的眼神打他。虽然画面有点混乱,造型也有点出格,但是你有没有发现,这些我们因为日常生活中常见的东西出现在他感知的世界里,而鄙视的角色或者姿态是什么样的?其实这就是孩子观察能力的表现。他们可以关注很多成年人关注不到的细节。有时候他们的内心世界比成年人更加敏感细腻。
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的。