Question

轻度自闭症儿童怎样治疗?

Answer 1

　　一、调整家庭的氛围。首先要调整心态，正确面对这个病症，给孩子提供一个充满爱，有安全感的家庭氛围。
　　二、心理治疗。心理辅导在自闭症患儿在治疗中最为重要的。要注意帮孩子降低自卑及孤僻的心理，严禁打骂孩子，积极鼓励和谈心沟通。
　　三、游戏治疗法。游戏治疗法是基于心因论的一种心理治疗方式。例如：走平衡木、荡秋千之类的游戏，在游戏的过程中回味孩子营造一个可以接纳他的环境，可以充分的变现他的喜怒哀乐。

Answer 2

医院和家庭相结合吧，主要方式如下：1、以教代改
即发展良好行为以取代自我伤害等不良行为。指导者在平时就要多给予患儿适当的、适合患儿发展的良好行为刺激，即给予正常的建设性训练活动，丰富生活内容，让患儿时刻都有事可做;在患儿发生自我伤害行为时，给予他喜欢的事情做，转移其注意力，并逐步教会患儿一些建设性的活动，充实生活内容，以减轻和消退其行为。
2、适当忽略
作为指导者(家长、老师）平时一定要多给患儿以关怀和爱护。但是，当患儿企图以自我伤害行为(如咬手等)引起注意时，一定要采取漠视的态度，暂时予以忽略，即不予理睬。一定要等到患儿停止该行为并出现新的良好行为时，对停止自我伤害后出现的良好行为予以表扬、奖励，让患儿充分体会到只有停止不良行为，出现良好行为后才能得到关怀和注意。这样，患儿的自我伤害行为才会逐渐减少。
3、物理统制
这种方法安全有效。指导者可视行为类型、发生的频率及程度积极使用。对抠眼等类行为，在行为发生时立即制止，如将手拉开或戴上手套等。对咬手指、咬手腕等行为：行为发生时立即制止，并立即戴上手套或护腕;平时也可戴手套或手腕予以预防;也可在常咬处涂上黄莲、胡椒等苦辣之物，待到行为发生时产生厌恶刺激效果。对打头、用头撞墙等行为，行为发生时立即制止，如戴上安全帽。
自我伤害行为不仅会对患儿本身造成伤害，也会对他人(家庭、教师、同学)造成极大的精神压力。作为指导者一定要尽量帮助患儿找到他们感兴趣的建设性活动，合理安排每天的生活、学习、活动内容，教会患儿去做力所能及的建设性活动，坚持正向培养，以教代改，促使患儿正常化发展。

Answer 3

自闭症分真自闭症和假自闭。
所谓真自闭是大脑的发肓出现异常，导致出现社交障碍。
假自闭是指自身的性格是不喜欢与其他人交流的类型，而被误诊。
不论是真假自闭也好，治疗的方法主要都为渐渐增加社交互动，因为过度保护的行为只会阻碍社交能力的继续发展，从而加剧自闭的情况。最开始的时候不建议进行人和人的接触，因为人和人之间，由其是儿童之间的交流极容易出现各种的肢体和语言上的欺凌，这种情况反而会导致自闭症更不愿意和其他人交流，而加重了自闭症的情况。最初的情况下，其实最好的交流对象为宠物犬，大多数的宠物犬，其实是泰迪和金毛都对人类非常热情，而且犬类比人类更有耐性，会用无限的耐心去接触人类。这样子可以抓住患者每一个愿意与外界交流的时机，从而开启出交流的渠道。在患者和宠物建立友谊后，可以利用宠物去吧患者带出去进行更多的交易，例如溜狗﹑宠物爱好者的交流会。但是在进行儿童之间的交流要非常小心，因为儿童经常会说出伤害他人的话语