教学评价原则是什么?
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1、客观性原则:客观性是教学评价的基本要求。进行教学评价,目的在于给学生的学或者教师的教以客观的价值判定,如果缺乏客观性,就会失去评价的意义。贯彻客观性原则首先要做到标准客观,不带随意性;其次要做到评价方法客观,不带偶然性;最后要做到评价态度客观,不带主观性。
2、发展性原则:教学评价应该着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。
3、整体性原则:教学评价应该梳理全面的观点,从教学工作的整体出发,进行多方面的检查与评定,防止以偏概全,以局部代替整体。
4、指导性原则:教学评价应该指出教师和学生的长处、不足的基础上,提出建设性意见,使被评价者能够发扬优点,克服缺点,不断前进。教学评价应该经常给师生以教学效果的反馈信息,为教学指明方向和增添前进的动力。
5、主体性原则:在评价的对象上、主体性原则是指被评价对象对评价活动和过程的参与。
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