教学过程中学生掌握知识的中心环节是什么?
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教学过程中学生掌握知识的中心环节是理解教材。
这一阶段是教学的中心环节,因为教材的感知是深入理解的基础和预备,而其后的“巩固”和“运用”两个阶段是围绕这个环节来进行的。领会教材,形成概念,也是认识过程的一个中心环节,因为掌握知识归根到底要掌握概念、规律。
通过比较对照、分析综合、抽象概括和归纳演绎等思维方法,发展学生的逻辑思维能力,使学生在真正理解的基础上获得规律性的新知识。
教学过程的要素:
教师与学生是教学活动的主要承担者,没有教师,教学活动就不可能展开,学生也不可能得到有效的指导;没有学生,教学活动就失去了对象,无的放矢;没有教学影响,教学活动就成了无米之炊、无源之水,再好的教学意图、再好的发展目标,也都无法实现。
因此,教学是由上述三个基本要素构成的一种社会实践活动系统,是上述三个基本要素的有机组合。
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