Question

日语怎么学？哪学可以学的更快？

Answer 1

如果你点进了这篇回答，而恰好你又计划自学日语，那么这篇回答将会有你想要的答案。本文全文干货，9000余字。本回答只针对自学日语的人。只针对自学日语的人。只针对自学日语的人。只写干货。只写干货。只写干货。重要的话说三遍。答主自身的情况：答主本身为非语言系专业的毕业生，大学期间通过自学在一年的时间内相继过了N3、N2。毕业后由于工作原因，没有继续自学日语，但用此自学方法学习了韩语还有心理学、经济学等学科。这套学习方法是我从高中学英语时候总结出来的，一直沿用至今。虽然有条件的情况下，有老师的引导会比自学更容易取得成效。但有时各种条件限制，我们可能只能采取自主学习的方式进行。所以本文，对于想要自学日语的人而言，还是有一定的参考意义的。为了便于大家快速查找自己想要阅读的内容，我将思维导图和目录放在下方，大家可以自行检索。思维导图目录一、学习日语的目标二、日语JLPT考试的相关事宜三、报班的问题四、学习资料的选择（内含免费资料领取）五、学习的方法六、周密的学习计划以下部分为正文：一、学习日语的目标对于日语自学者而言，学习日语的目的可能是工作需要，也可能是学习需要，还有可能是兴趣所致。不管你的目的是出于何者，学好日语是学习地目标。为了更好说明目标制定的重要性，在这里我引入了绩效考核的有关概念进行论述。从绩效考核的角度上看，如果把学习日语作为绩效来进行评估的话，那学好日语时这个体系的目标，而考核日语学习目标的成效有“定性”和“定量”两种方法。我们都知道，学习日语，我们往往考虑的是学习日语的结果，即学习者通过自学，是否提高了自身的日语水平。可见，日语学习是一种主要以结果为导向型的评估体系。如果用“定性”和“定量”方法来评估我们学习成效的话，则会有以下的评估进程模型图。上图是以一年为周期，从“定性”和“定量”两种方法来学习日语的过程。可见，如果使用“定性”学习方法，学习者往往会凭自己主观感受来衡量自己的学习成效。对于过程和结果都没有客观明确的成效评价，可能会因此降低学习日语预期的成效。第二种“定量”学习方法，主要围绕前中后期三个方面进行：前期周密地制定了学习计划（比如说半年学完新标日上册），中期对学习过程进行监测（定期做题，看分数查漏补缺），后期检验学习成效的方法（一年后通过N2考试）。由于这种学习方法以是否“通过N2考试”为评估的依据，让我们能够很直观明白我们的学习目标。为了完成这个目标，我们不得不加强对学习过程的监测，如词汇、语法、听力、阅读这些项目的学习情况（自行测试的分数）。这些客观的数据给我们提供了很好的参考依据，让我们知道哪个项目是弱项，今后便要加强这个项目的学习，实现整体的提高，最后通过N2考试，完成学习目标。所以对于学习日语而言，这种有明确目标及客观数据为支持的“定量”学习方法，是我极力推荐的。在这里我推荐大家都以参加JLPT日本语能力测试作为目标。注意了，我这里用的是参加考试，而非通过考试。学习日语通过考试固然是最好的结果，但并非每个人的自学能力、时间条件和其他要素都一样，所以不是所有人都能一次就通过考试的。但是，就算没有把握100%能通过考试，有了这个目标作为驱动力，你的学习进度会更加紧凑，也会更具有科学性。所以，不管如何，如果你下定决心要自学日语，请把通过JLPT考试作为你的目标，并且通过努力将之实现。既然要以JLPT考试为目标，那要怎么样显得目标更为具体呢。我们以半年为一个大周期，进行目标计划的设定（从日语0基础开始）：半年：通过N3考试1年：通过N2考试1.5年-2年：通过N1考试很多日语自学者，可能直接N2起步，不考虑考N3。但是，为什么我要把N3也列入进来呢？因为N3对于日语0基础而言，只需要花费半年的时间就能通过。虽然从长远来看，我们最终是要通过N2甚至是N1，但是对于自学者而言，先考N3还是有一定意义的，主要体现在：1.半年通过N3比1年通过N2，更加容易实现，这会极大鼓励你的信心；2.半年的学习计划比1年的学习计划更容易制定，且更容易执行；3.自学需要客观的成绩来检验自己的成效，N3考试成绩出来后，可以根据词汇、汉字、文法、阅读、听力五个项目的分数，查看自己在下半年从哪几个方向针对性学习。所以，如果条件允许的话，建议还是先考N3，再考N2。至于N4和N5的话，我不太推荐大家去考，这两个等级相对较简单，如果把N4、N5作为半年目标的话，会造成学习进度的拖沓。目标的确定还与个人的语言天赋相关，语言学习天赋好的人，可以在短期内达到更高的目标如N2。天赋一般的人，可能只能达到N3。那要怎么知道自己的语言天赋如何呢？答主推荐大家可以看看以下的7天免费课程链接。课程包含了零基础发音入门课和初级日语课等课程。除了有专业的老师引导，还有大量的学习资料。你可以通过7天的学习来判断自己的掌握程度如何，从而了解语言学习能力如何，便于你科学地制定自己的学习目标，以及后续的学习计划。7天0元学会日语发音，你敢不敢挑战？最重要的是，课程是免费的。对于自学者而言，免费的课程可以说是雪中送炭（在预算有限的条件下），毕竟有音视频和老师的引导，会让零基础的你在学习发音和假名方面，更有效率且不容易走偏。二、JLPT考试相关事宜JLPT考试，共有5个等级：N1、N2、N3、N4、N5，数字越小，等级越高。考试时间：每年的7月份和12月份。考试费用：N1、N2——450元。 N3、N4、N5——350元。下图是从官网找到的N1、N2、N3考试对读、听方面的要求：从上图可见，通过N2考试，其实使用日语进行日常会话已经没有太大的障碍了（亲测）。但是在一些特定的场合，如工作、专业领域，则需要花费时间学习这些领域的日语（一般是外来语）。所以，如果你是为了满足日常会话需要的话，N2的水平应该是足够了。但如果你追求更高，那么N1是你应该订立的目标。当然，通过了N1考试，还有更多的日语水平考试等着你。下面是从JLPT官网找到的关于考试分数的图。从上面图可见，JLPT考试只对词汇、汉字、文法、阅读和听力进行考察，没有考察写作能力。这里需要划重点，JLPT不考察写作能力。而且考试的题目全是选择题，没有填空题。考试的总分为180分，其中，各科的合格线如下：N1合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。N2合格线为90分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。N3合格线为95分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。N4合格线为90分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上（含19分）才算及格。N5合格线为80分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上（含19分）才算及格。JLPT考试很特殊，不仅设置了合格线，还对各分项的分数也做了规定。也就是说，就算你总分达标了，其中的分项没有达到19分的话，也会被判定不及格。所以大家在自学的时候，切记不要偏科。其实，说这些也是为了坚定大家自学自学日语的信心。在考试策略上而言，相对于其他题型，选择题难度应该是较低的。所以，JLPT考试的整体难度是不高的，前提是你达到了考试所要求掌握的知识点。下面是考试的报名的链接，大家有需要的话可以点进去看看。三、报班的事宜报班是不会报班（地面班）的，只能通过报一些网课或者下载免费资源来维持学习。但是， 首先需要明确的是，自学和有老师引导的效果是截然不同的，这是不可否认的。无论学习什么科目，若有一个好的老师辅导，必然会取得事半功倍地效果。但是，考虑到实际情况，部分读者因为经济原因、工作原因、家庭问题、时间原因往往很难进行报班学习。那么，对于这部分读者来说，是否靠自己自学，就不能够把日语学好了？ 答案是否定的。 我把语言学习的要素分为两类：主观因素和客观因素。主观因素有：个人的天赋、能力、努力、兴趣、方法等要素；客观因素有：学习环境、师资、教材、投入的时间等要素。针对语言学习这一块，老师发挥的作用，在整体效应中，应该不超过3成。即便是没有老师引导，只要你将剩下那7成多的要素发挥到百分之百的效果，一样是可以把日语学好的。 说说我本人的情况，我在开始下定决心要学习日语的时候，报了一个为期一个月的入门班，周末上课，所以整体的课时也不会太多。课上主要学习五十音图的发音和最基本的语法，即简单的句子结构。在后来的时间里，我按照培训班老师讲的方法进行学习，学完了《新世纪》初级、中级还有新编日语4。整体的效果还算满意。 除了地面班，还有网络班可以选择。网络班的优势很明显，有学习时间自由、课时多、费用低等优点。我也购买过日语的网课，就像我刚刚说的一样，日语网课课时多的优点，在一定条件下也会影响个人的积极性。如果自己所投入的时间不足的话，很容易跟不上整体的进度。虽然网课具备重播功能，可以反复收看，但是长期跟不上班上大部队的进度的话，是会影响到个人学习的积极性的。 所以，在这里给个建议。有条件的话，还是报地面班学习，条件不太允许的话，可以像我一样，报一个月左右的基础入门班，后面再自学。毕竟在地面班上课时，老师可以纠正你的发音。这是网络班和全程自学都不太具备的优势。四、学习资料的选择选择适合自己的学习资料，对于日语自学者而言，是非常关键的。好的教材能够让你学习的内容更加契合JLPT考试及日常使用的需要。同时，好的教材会将知识点归纳得更好，且各知识点会按照难度阶梯式提升的方式进行编排，这能让学习的人使用感受更好。（一）教材及各类纸质参考书关于学习的参考的书籍，JLPT官网推荐了以下这款官方试题，我没有使用过，所以对此不作评价。有条件的朋友，可以在备考的时候，买来参考看看。我重点要说的是市面上常见的日语教材，其中包含《中日交流标准日本语》《新世纪日本语教程》《新编日语》《日本语考前对策》。 下面我来说说它们的区别之处：1.《中日交流标准日本语》《中日交流标准日本语》《标日》是大家最熟悉的教材，不少人入门使用的教材就是它。它的学习入手难度最低，是一本具有“科普性”的语言学习书籍，对于日语零基础，甚至是外语零基础的人，都可以看得懂这本书的内容。做一个夸张的比喻，从下到8岁，上到50岁的人都可以将其作为学习日语的教材。为了让读者更容易理解里面的知识点，同样的知识点内容，这本书会分更多的章节来讲，难度上升的坡度非常平缓，章节之间知识点的衔接也比较紧凑。但是，缺点也是比较明显的，就如同我上面所写的一样，这本书章节多、上升坡度平缓，导致你的学习周期会更长。做个假设，如果使用《标日》达到N2的水平需要一年半的话，或许使用别的书目一年就可以达到同等目标了。所以，那些对自己自学能力和外语掌握能力不太自信的读者，或许可以选取《标日》进行学习。这本书的优缺点总结就是：优点：浅显易懂，难度提升缓慢。缺点：章节较多，学习周期长。2.《新世纪日本语教程》新世纪日本语教程首先说结论，这是我最推荐的一本教材。这本书的封面印有几个大字：“大学二外，自学用”。可见，这本书的读者定位非常明确，就是：将日语作为第二外语的大学生。答主本人自学日语也是使用这本书的。这本书的好处是，知识点适中而且比较紧凑，学完初级相当于达到了N3的水平（如果是标日，达到N3水平需要学完中级上册的内容，整整比标日少了两本书的进度）。书中内容节选书中内容节选书目中的知识点会配合句子结构等方面的知识点进行一起讲解。 举个例子，我们学习英语到一定程度的时候，老师会开始跟我们讲解句子的基础语法——主谓宾定状从。而《新世纪》这本书，从最开始就给读者灌输日语中的主谓宾的概念，还有动词る形态、ます形态等系列形态的概念，从学习的最开始，就将日语句子结构的文法根植到学习者的大脑中，避免出现能说出一句句日语，但却不知道其句子成分的情况出现。这本书的优点是显著的，但是其也有缺点。书本的篇幅不如《标日》的大，所以许多知识点的讲解细致的程度及涵盖程度略败于标日。这本书是为了快速学习日语，并且快速取得日语等级资格证的人量身定做。驾驭它，需要一定的语言学习能力作为基础，否则，可能会让你刚开始的时候稍微吃力。优点：进度快，课程紧凑；缺点：没有外语学习基础的人难以驾驭。3.《新编日语》《新编日语》新编日语，中规中矩的日语科班生教材。许多高校的日语专业都选用这本书作为教材。本人在也使用过这本书，感觉如果要完全发挥这本书的应有作用的话，还是离不开老师的辅导。如果自学使用这本教材的话，我想，还是非常有难度的。里面的知识点非常多，针对知识点的讲解也比较少，要求读者“运用日语来学习日语”。在没有老师引导的情况下，普通自学者很难做到这一点。所以，对于自学者而言，在初期阶段，我并不太建议使用这本书。后期在学完了N2的内容，可以使用新编4，来掌握N1的内容。4.《日本语考前对策》《日本语考前对策》这套书，N1-N5，每个等级都有5册，分别是：文法、听力、阅读、汉字、词汇。这是专门为考级复习而生的书。书中的内容都是已经进行过精心的编排，作者将所有相似的知识点都进行了归纳和总结。书中的正文难以见到中文，知识点的释义都是用比较简单易懂的日语来完成，基本可达到“用日语来解释日语知识点”的效果。文法专题同时，作者也将需掌握的知识点分成八个单元，每个单元学时为一周，每个单元有4个小节，每个小节学习约2日。这是比较人性化的设置，读者甚至可以不另行做学习计划，按书中目录的要求按步照班地学习即可。由于其是JLPT考试工具书，所以其不像上述介绍的传统类教材书籍一样，每节课包含有课文、有语法、有词汇，其只有知识点的归纳罗列，可谓是干货满满。所以，这本书也是非常值得入手的，即便你学日语并非为了等级考试，你也可以将这本书作为对已学知识点的加深及巩固用。优点：归纳总结强，考级必备；缺点：不像传统教材那样对课程进行编排。重点来了！※总结※：a.到达JLPT N1级的学习路线如果给自己的语言自学能力评级T1最高、T2次之、T3最末则，选用教材的方案如下，全部都能达到N1的水平：T1：《新世纪》初级——新编2-4T2：《新世纪》初级——中级——新编4T3：《标日》初级——中级——高级我选的是第二种方案。b.教材配套使用不管买《标日》《新世纪》还是《新编日语》，你都要把对应等级的《日本语考前对策》买上，哪个专项薄弱就买专门针对那个专项的考前对策。当然，如果有条件的话，建议五个专项全买。买了一定不会后悔的。（二）互联网上的免费学习日语资源虽然是没有老师的指导，但是自学的朋友也可以通过互联网获取免费的日语学习资源，网上可用的资源有很多，其实运用好了免费的资源，也是可以事半功倍的。资源多了，意味着可选择的也多了，所以选择什么样的资源也是非常重要的。对于自学者而言，学习资料里的知识点是否能够较好衔接，以及知识点的难度、深度是否层阶梯式上升，这些都是需要考量的。为此，这里答主推荐大家可以看看下面的链接，里面有海量免费的音视频学习资料和文字材料。这些资料对于刚入门的学习者而言，帮助还是非常大的。海量日语学习资料包（免费下载）有条件的话，建议有选择性地将这些文本资料打印出来，作为平时早读的材料。里面的资源比较多，我就不一一截图了，有需要的自己点进去参考吧。五、学习的方法（一）各专项的学习方法语言学习，一定是一个长期的过程。词汇、语法、句型、听力、口语等方面虽然在短时间内经大量训练可以达到一定的效果，但是良好的语感还是需要经过长时间的反复训练才能形成。日语学习，主要包含这五个方面，写作能力，我没有将其列入。因为写作能力和口语能力较为接近，且和口语一样，不是JLPT考试中的考察项目，所以我没有将写作能力列入其中。针对这五个方面的能力，我们来逐一进行分析该如何提高。1.词汇和文法我重点讲一下词汇，文法的记忆方法其实和词汇差不多，所以文法的记忆方法可以参照词汇的记忆方法。这里的词汇指的是假名（平假名、片假名）和汉字。首先我们来看看JLPT各等级的词汇量要求。可见，N3要求的词汇量相当于N5和N4之间的总和。在词汇量要求方面，N3和N4之间的跨度比较明显。同时，从N3开始，每提高一个等级，词汇量差不多等于上一个等级的两倍。但我们要知道，各等级之间，并非是孤立的，而是衔接的，不管词汇还是文法，都是这个道理。所以，不要觉得到了N1就是天量词汇了，毕竟N1的量是在N2的基础上增加的。上图是某个高校的日语专业老师自制的表格。可见，日语专业的学生，较于我们自学者而言，学习进度更加缓慢。从词汇量的角度上看，他们要完成大一的学习后，才达到N4的所要求的词汇量水平，而我们是在相同的时间里要达到N2的水平。我认为这是和他们本身的课程设置及基础训练的重视有关。而这个表格也给了我们相应的启示：一定要注重日语的基础学习（尤其是词汇和文法）。词汇（文法）要怎么记呢？除了传统的背单词的方法外，我还推荐一种我自己用的方法：背课文尤其是教材的课文。我们都知道，词汇按照一定的文法结构组成句子，句子则组成课文。背课文其实就是相当于把文法和词汇都记住了。教材的课文，都是教材的编者根据日语考试的要求万里挑一选出来的极具代表性的文章，里面蕴含了大量的词汇和语法点。所以，背课文要优先背教材的课文。另一方面，背课文也是提高听力、口语能力的有效手段之一。如果你有更好的方法另当别论，否则还是乖乖地背课文吧。2.阅读日语的阅读好坏离不开词汇和文法积累。日语考试中的阅读理解和英语考试的阅读理解形式相当，所以接触到这类题型大家应该不会过于陌生。而阅读能力除了背单词和文法外，还需要反复做题锻炼。阅读能力其实就是靠做题积累出来的，只要不断刷题便能得到提高。换句话说，词汇量、文法量是阅读理解的基础，而做题是提高阅读能力的手段。可以在做题的同时，多读一些日语撰写的文章，这对你快速理清文章的脉络和中心思想时有好处的。当然，理解文章的中心思想也是阅读理解的题型之一。题目可以做往年JLPT考试的真题及各种模拟题，或者买日语考前对策的阅读专项。多做几遍，阅读能力就会有很大提高。在JLPT考试上，阅读题的正文大多是是围绕社会现象、文化艺术、伦理道德、人生观、价值观等问题，评价事物及他人言论，使用富有逻辑性地阐述作者的意见与主张的议论文。做这类题目，通常是先找出关键词：表达并列、转折和递进关系的词。a.表示并列的关键词有：「と（和）」、「も（也）」、「や〜など （也……等）」、「とか～とか （啦……啦）」、「たり〜たりする（又……又）」等。b.表示转折的关键词有：「しかし（但是）」、「が（但是）」、「ところが（但是）」、「でも（但是）」等。c.表示递进的关键词有：更に（更……）等。这些都是常见的阅读题关键词，我只列举了一小部分。这些日语阅读题的小技巧需要通过大量的阅读训练才能够掌握。技巧源于总结，而总结又是建立在刷题的基础上。所以，在这里我也想再次强调做题的重要性。只要你没有找到质变的突破方法，那就用量变（刷题）的方式来实现吧。3.听力和口语（1）日语听力的基础事宜听力和口语我也放在一起了。因为我认为，听力其实是和口语一体的。听力提高了，口语水平也能相应提高，反之亦然。听力，应该从学习日语开始就必须重视起来。日语是大多数人接触的第二门外语，它的听感和中文、英语完全不同。这体现在了它的语言特性方面。即便是你记了许多单词和语法，看了很多日语课文，但在第一次进行听力训练时，你依然会发现许多对话听不懂。在学习语言的过程中，我们接受新的知识点（信息）往往依靠的是眼睛，而对耳朵没有太多的要求。这就造成了视觉学习和听觉学习进度不统一的问题，进而出现看得懂却听不懂对话的情况。为了防止这样的情况出现，我建议大家从一开始就要加强对听力的训练。基础的听音可以从以下几个方面加强：a.注重长音、短音、促音、拨音和拗音等音的发声不同。b.注意单词的音调差异，例如「あめ」就有①调和〇调的读音，音调的不同词义也完全不一样。c.注重区分长音和促音、长音和短音的区别。d.一些常用句型的听音，如「おはようございます」「お元気ですか」e.注意说话的语气，相同的词语在不同的语气下，其表达的意义是不同的同时，好的听音感是从基础培养起来的。所以这也是我强调为什么听力训练要从一开始就必须重视的原因。对于考试而言，日语听力场景往往就是局限在某个范围里。许多听力考题常是换汤不换药，大致的框架没变，只是调整了任务的对话内容。这里是常见的日语听力场景：「购物、在图书馆、房屋住所的情况、租房子、搬家、宿舍生活、邮局、问路与指路、出租车、做饭、生病、去医院、入学与留学生活、婚丧嫁娶与送礼物、考场与考试、接打电话、理发、茶室、做客」。相同场景里，常用的对话往往是相似的，如果平时有针对性地对特定场景的常用语加以学习，在做听力题目的时候一定会有很大帮助。（2）提升听力水平的方法（优先级由上至下）a.多听教材的配套音频、做听力题；b.背诵教材的课文原文（可摘选段落背诵）c.阅读往年JLPT听力真题材料背诵课文的好处在词汇学习方面已经介绍过，这里不再阐述。这其实对提高听力（口语）是有极大好处的。因为教材编排的时候是考虑了大部分日常生活中的场景，这些场景的常用表达方式我们如果都熟记于心，那听力和口语不就毫无压力了吗？而看听力真题材料，也是为了掌握了各个场景中日本人常用的会话方式。看听力材料这个方法，我从学英语的时候就开始使用，效果还不错，所以也推荐给你们尝试。六、周密的学习计划日语学习计划，难以在这里阐述的太过具体，因为每个人的语言天赋、时间、精力因素不尽相同，用同样的学习方法去应对不同的个体显然是不科学的。但是，还是要强调一点，无论怎么开展学习，学习的延续性还是有必要保证的。比如说你是学生，周一至周五要白天要上课，那你可以选择在晚上的花2-3个小时的时间来学习日语。周末白天如果有空，则可以运用白天的时间来进行学习。由于我们制定目标是以半年为一个周期，所以我以这个半年为周期，为大家制定了一个大致的学习计划表。我当时自学日语的时候，也是按照这样的学习进度开展的。下面我为大家做了一个以半年为周期，从0基础到N3的学习计划大致安排，大家可以参考：由于篇幅有限，我只能大致计划到每个月要做些什么。而每周、每日要完成什么学习，则有你们自行进行安排。要记住的是，学习一定要有连续性。事实上很多人难以保证每天都有2-3小时的学习。可能有别的日程安排会挤压掉学习日语的时间。但这没关系，即便你只有10分钟的时间，也是可以的。利用这十分钟的时间，读一读课文，看几遍文法，这对加深知识点在脑海的印象还是极有帮助的。所以说，保证学习的延续性，无论是实际意义还是象征意义都很重要。至于听力训练，除了每天的学习时间内我们可以做题，平时也可以利用空余时间听听各种听力材料。比如我，现在还有听日语音频的习惯。我下载了很多日语的音频在手机里，利用上下班的时间来听。很多听力材料会超出我们的所学范围，会有听不懂的情况出现。如果最开始听不懂，那就多听几遍，实在听不懂就看看原稿，读几遍，甚至把一些优质的文稿背下来，然后再反复听。多背几篇听力文稿，你就会慢慢发现能够听懂大部分的日语会话了，甚至看日本电影、动漫时能做到光听日语不看字幕了。但这需要长时间的积累，一开始肯定会有点痛苦，相信我，坚持几个月必定会有效果。还有一点，一定要做学习的计划，至少要知道进度的控制。越早学完教材进入进阶训练，是有好处的，因为这样可便于后期学习进度的把控，不会出现临到考试了还未做过真题的情况出现。 相信我，纸面上的计划一定会比大脑中的计划更加靠谱得多。最后强调一点，没事就多背课文，你一定会回来感谢我的。暂时写这么多吧，有人看了我再更新。加油！日语学习是一个长期的过程。希望你们能够通过自己的努力，实现自己的目标。多年后你一定会感谢当时拼命背课文的自己的！如果对你有用，请不要忘了点个赞，谢谢！你的赞是我不断创作的动力。

Answer 2

零基础要学习日语的话，可以从看日剧开始，因为兴趣是最好的导师，首先多看日剧的话可以先建立语感就是方便你对日语的一些基础的发音或者是一些简单的语句进行口语化的使用。

追答

我和同学在学习谷报的班，老师教的蛮好，课上我们都是用日语来互动，从最基础的开始学起来的，因为大家基础都差不多，学起来还挺快的，氛围也比较好

Answer 3

如果说对于日语的学习我们可以找一些评价标准的话，那么语言的学习肯定少不了听说读写四个环节。每个人的学习目标都不一样，但是学的好的同学肯定有自己独到的方法和见解，下面我们就来看一下日语要想学好最要的三个建议。

第一建议：多听多读多写，培养语言感觉
在日语初学阶段我们的首要任务是培养自己的日语感觉，而要培养这种预感的最佳方式就要多听多读多写。小编推荐大家勤做跟读和听写练习。
跟读的就是一边听一边读，读的时候比原声稍微拖后一点，以可以听清楚原声为准则。这种练习不仅可以矫正发音，还可以提高日语表达能力和词汇量，对以后翻译水平的提高也很有帮助。在刚开始练习的时候跟不上原声是很正常的，这时一定不要中途把录音停下来，没有跟上的就放掉，从下一句开始，直到熟练为止。刚开始可以跟着文本进行练习，后期要脱离书稿直接听声音练习。还有一个自我检测的方法是用手机录下来，放一遍给自己听，没有问题的话就继续往下练习。
写也是一个非常重要的练习，我们在初级阶段就应该养成写日语的习惯，如果听和写能够相融合起来，学习效果会更佳。听写的素材可以选择我们学过的文章，一遍写不下来就多听几遍。听写练习的时候最好不要默写，尽量发出身故，调动全身的能量。开始练习的时候可能比较忙碌，坚持下来会有突飞猛进的进步。
第二建议：不要太在意语法。
在初级阶段不用太在意语法，这个阶段最重要的是对日语的适应。对于语法的学习只要把教材里面的语法点记住就好，记忆方法也很简单，把例句一起记住，这样你自然而然地就明白怎么运用了。有的学生喜欢较真，但在初级阶段是没有必要刨根问底的，这样反而会浪费更多的时间。随着学习的深入很多知识自然就明白了。
第三建议：尽早接触真正的日语。
语言在很多情况下是需要领悟的，只有真正接触到了它才能去掌握它。现在我们学日语的条件已经很完善了要充分利用这些便利的资源。日语教育的相关网站从入门阶段的五十音图到高阶翻译，从语音到图像资源都很丰富，我们可以根据自己的日语水平进行选择。比如初级阶段的小伙伴适合看《龙猫》《魔女宅急便》等电影，因为发音清晰语速较慢，适合入门练习。我们还可以登录日本网站，读一些符合自己水平的文章，把自己喜欢的段落摘录下来，每天坚持十分钟，对于日语写作的提高也是很有帮助的。