5+30等于几

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5+30等于35。

加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

小学数学思想方法的意义:

培养学生的学生的思维能力是数学教学的核心目标之一。而在教学中不断的渗透数学思想不仅可以锻炼学生的思维能力,还可以提高学生解决问题的能力。同时,教学中灌输数学思想也体现了现代数学教育观和数学素养的新内涵。

而且对于提高教师的专业素养和教育教学水平起到举足轻重的意义。因此,搞好数学思想方法的渗透教学可以加深学生对概念、公式、法则、定律等数学知识本质上的理解,不断提升学生的创新思维能力,也是小学数学教学中实施素质教育的真正内涵所在。

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