如何评价小学提供的课后延时 1 小时服务
课后延时服务，是指学校保证在星期一至星期五，每天放学后再利用不少于两小时的时间为学生进行课后延时服务，辅导学生完成作业，这样做也可以解决家长接送学生难的问题。
这一学期教育部大力推行的中小学课后延时服务，的确是家长们的热议话题。从家长的角度来看，主要有以下三点看法：
第一，家长轻松了！从各地陆续实行课后延时服务以来，大部分学生回家基本上没有书面作业了，小部分动作慢或者学习能力较弱的学生即使未在校完成家庭作业，回家也用较少的时间就可以完成书面作业了。毕竟在学校里老师的督促下，完成的效果还是要好得多。家长从此解放了，轻松了，至少不会像以前那样因为完成家庭作业弄得全家鸡飞狗跳了！ 同时，延长放学时间以后，上班族的家长下班后接孩子放学的时间也宽裕了，不用为此而担心、着急了！再者，好些家长也不用花大价钱给孩子报晚托班辅导家庭作业了，经济压力大大缓解。总之，现在看到家长们接送孩子的心态步履都从容多了，表情也愉悦多了！
第二，减轻了家长的精神压力和经济负担。在实行课后延时服务以前，学生在各个培训班之间来回奔波，家长不仅要接送，还带来了极大的经济压力。实行课后延时服务后，大家都在一条线上，每学期只要几百块钱就行，使精神压力和经济压力得到释放。
但课后延时服务仍然处于实施探索期，也存在着弊端。
（1）学生在校时间过长，会给学生带来厌学情绪。
（2）老师很辛苦！作为家长，开学这段时间，我们常常看到实行课后延时服务的小学一年级的老师们每天早上七点半左右就到了学校，下午六点半以后才能处理完所有工作离开学校。每天实际工作时间长达十个小时。因为学校没有食堂和宿舍，很多离家远的老师中午要么自己带饭，要么在外面随便吃点，午间就在办公室简单休息一会儿。工作时间之长，劳动强度之大，工作环境之简陋，让我们做家长的也不禁为老师们的敬业精神感到钦佩，也更加心疼老师们！他们的确太辛苦了！
(3)跟家长和学生带来惰性，有的家长认为孩子把作业在学校已经写完，对孩子的作业甚至是日常学习都不再过问，却不知，延时辅导有时可能把作业写完，有时不一定能写完，即使写完了也不一定批改订正，比如：体音美老师可能就给你批改不了语数英作业，这样长此以往，会给学生学习带来独立因素。
这项政策还在探索阶段，学校要把这个惠民的好政策贯彻落实好，要特别注意不要增加学生的学习压力，禁止利用课后延时服务时间教授课程。当然，老师除了要认真辅导学生完成作业及管理好学生外，可适当利用时间带领学生做一些趣味性活动，例如手工活动、趣味实验活动等，以丰富学生的课后学习，让学生更全面发展。
