过于内向的学生,老师应该怎样沟通呢?
教师在教育孩子的时候,总是会碰到各种各样的孩子,有内向的,有外向的。一般内向的孩子平时都不喜欢与人交往,也不善于与人交往,不会主动的去和别人说话,在人际交往中显得非常的被动。但是这并不代表着内向的学生不聪明或者没有思想,大多数内向的学生都很聪明,并且心思很细腻。内向的学生在人际交往的时候经常会有一些自卑感,会敏感、多疑,甚至可能产生抑郁症,所以教师在和内向的学生沟通的时候,一定要掌握方法。
一、老师要主动的和学生沟通
内向的学生平时话都是不多的,并且都是属于被动的状态,所以老师如果想和现在的孩子沟通的话,就要先说话并且要先说出自己的想法,当内向的孩子,觉得老师和自己像朋友一样的聊天之后,剩下的学生才会慢慢的放松警惕。老师在和内向的学生谈心的时候,不要以命令的语气去命令学生,而是要做内向学生的倾听者,让孩子把心里面的困惑和烦恼说出来,然后再帮助孩子解决问题。
二、多关心内向的学生
内向的学生在学校里的时候,老师不仅要关心内向学生的学习,还要关心这类学生的生活,比如吃的好不好,穿的暖不暖。有的时候老师随便的一句问候都会让内向的学生铭记终身,因为这类学生想法不会轻易的表露出来,所以平时老师要多留心,这类学生找学生回答问题的时候,也不要一直找主动举手的同学。内向的学生大多数都是有表现欲的,只不过不够主动,所以老师就要帮助这类学生主动。
三、教师要多鼓励内向的学生
每个学生都希望得到老师的认可和鼓励,所以老师平时可以多观察这类学生的兴趣爱好,从孩子的兴趣爱好入手去和这类孩子沟通。当孩子表现很好的时候,老师要及时的给予孩子肯定和表扬,如果内向的孩子表现的不好,老师也要及时的去提醒,但是不可以说的太直白,尽量要委婉一些,不然的话会给内向的学生造成很大的心理负担。