如何对待男孩的青春发育期
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进入青春期发育期后，男孩的身体和心理将会随着年龄的增长而发生明显的变化，而在这个时期正是青少年性心理成长的最重要时期，父母应该正确 教育 。下面是我分享的对待男孩的青春发育期的 方法 ，一起来看看吧。
对待男孩的青春发育期的方法
一般来说，十一、二岁到十七、八岁为青春期，十七、八岁到二十四、五岁为青春后期。
从广义上讲，青春期和青春后期都可称为青春期。男性青少年在青春期不仅身体发育迅速，生殖系统逐步发育成熟，出现音调低沉、喉节凸出、长胡须和阴毛等第二性征的男性体态;而且许多与性发育相关的心理疾病也在这个时期发生，家长应在男孩青春期特别关注以下问题：
一、性朦胧与遗精、手淫
男性一般在15岁左右开始出现遗精现象，这是因为进入青春期后，睾丸逐渐发育成熟，产生精子，精子随同精囊、前列腺等附性腺分泌的精液浆从尿道排出，便出现了遗精。
据统计，约80%的未婚青年有遗精，一般1周有一次遗精属正常现象。但是如果1周内有几次遗精或一有性冲动精液就流出，则属于病理情况。至于民间 传说 一滴精一滴血，遗精会大伤元气是没有科学道理的。
部分青少年用手或 其它 器具刺激性器官，使之出现阴茎勃起、射精，借以达到性的满足，这称为手淫。现代生理心理学家对手淫并非持完全否定的态度，而是认为手淫是性生理发育正常的表现。但是频繁的手淫也会使人精神恍惚、疲乏无力、无精打采。
导致频繁遗精或手淫的原因是阴茎部位受到外来刺激，如包皮过长引起包皮垢积聚、阴茎头发炎。但最主要的因素是，当今社会淫秽书刊、黄色录像比比皆是，青少年看了性神经长期处于兴奋状态，脊髓神经接受性信号的频率过多，负担过重，以至造成频繁遗精或滑精。遗精和手淫还是一对孪生兄弟，由于射精可以产生快感而引发手淫，而过度手淫又可促发频繁遗精。
要避免频繁遗精，控制手淫习惯是关键。从青少年本身来讲，要下决心改掉经常手淫的不良习惯，平时应把精力集中在学习上，多参加文体活动，不睡懒觉，盖被不宜过厚，内裤不要过紧，使性中枢处于适当的抑制状态，尤其是不看黄色书刊、录像，以免沉湎于其中。
还要注意外阴卫生，包皮过长者可作包皮环切术。作为家长，要适时、妥善地对孩子进行性教育，增强他们对性知识的认识，打破性“神秘”感，让他们安全地走出性朦胧。
二、应让孩子拒绝裸画
时下，在不少男孩的房问、宿舍里，贴着袒胸露臂、十分性感的大幅人体画像。一份对青少年性犯罪的调查资料表明：在性犯罪的青少年中，有42%是从搜集、观赏探画或图片开始的。
有关专家指出，少男少女们正处在第二性征发育阶段，悄悄地前发出朦胧的性意识，产生了对性的想象和渴望。进入了性渴求阶段，此时他们中的个别人会“饥不择食”地搜集“性信息”。裸画作为性信息的载体之一，无疑对他们踏入“禁区”，过早地成为性的体验者起了推动作用。
从生理的角度来看，性欲是人的本能要求。性感画像使青少年能产生某种程度的心理上的满足，起到引发性意念和激发性冲动的作用，亦会诱发过度的手淫和意淫。然而由于青少年心理尚未完全发育成熟，神经系统兴奋与抑制平衡能力还相当脆弱，过早激发强烈的优欲，以至于诱发失眠多梦、精神萎靡、神经衰弱等病症，贻害身心健康，亦对学习、工作和生活带来不良影响。
三、防止阴阳倒错的性别错误。
确定婴儿出生后的性别，主要是检查其生殖器官。但有一种男性会阴型尿道下裂症，尿道开口于肛门前方的会阴部，阴囊向两边分开，尤如女性的大阴唇，阴茎较小，缩在阴囊之间。若仔细检查，在阴囊内可扪及两个睾丸。
然而有些父母往往由于疏忽，把婴儿的性别错定为女性。如一个即将初中 毕业 的学生，因发现性别错误而到医院诊治，经做尿道下裂的成型术，才将原来的“女性”改为男性。
更应该引起重视的是，现在的孩子大多是独生子女，有的家长喜欢男孩，有的喜欢女孩;生的是男孩偏偏替他起一个女孩的名字，当成女孩来打扮，让他和女孩一起玩耍，久而久之，孩子便在潜移默化中把自己当作女性，成年后失去了男孩的阳刚之气。对于这种生理上的误解和心理上的误导，都必须在青在发育前期及时纠正，否则会直接妨碍孩子身心的健康发育。
四、隐睾症带来的心理压力
一般情况下，小儿的睾丸在新生儿期即已降至阴囊内，若未能降至阴囊而停留在腹股沟或腹腔内，就称为隐睾症。此症在成人中约占0。2%。得了隐睾症，由于隐睾受体内较高温度的影响，到青春发育期后，隐睾的生精上皮发生萎缩，不能产生精子;两侧隐睾患者，大多因无精子而不能生育。
此外，隐睾处于腹股沟部，还容易引起挤压伤，隐睾长期受到温热影响还可导致恶变，据统计，隐睾症患者的睾丸肿瘤及病率要比上常人高20-48倍。
隐睾症幼儿与小朋友玩耍，发现自己缺少小蛋蛋，内心便会留下遗憾，如果再受到同伴的嘲笑，更会加重心理损伤。自己不愿向父母倾诉，如果家长再粗心，待到孩子长大，心身都会受到严重的损害。
如及时发现隐睾，患儿在9-11岁时就做睾丸固定术，使睾丸固定在阴囊内，约80%的患者可获得生育能力。而未经手术治疗者，仅10%能生育。因此，进入青春期，若发现睾丸未降到阴囊内，应尽早就医诊治。
男孩青春发育期的性教育建议
父亲是男孩性教育最好的老师
很多中年男子都会回忆起在自己年轻时常常面临性问题的困扰，结果长时间背着沉重的精神包袱喘不上气儿来。这在当时性禁锢的历史背景下是十分普遍 的现象。他们为了让自己的儿子能顺利地成为男子汉，不再重演历史的悲剧，很乐意从家庭性教育入手，让孩子在各个发育时期都能获得科学的、适时的、适度的、 适量的性知识。这一出发点无疑是好的，但实践起来并不像想像的那么容易。所以，遵循一些基本原则将对当父亲的人大(微博)有帮助。
首先，最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。
如果一位“父亲”留给孩子的印象总是粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，看他们不顺眼，孩子见到父亲就像老鼠见了猫，尽量躲得远远的，父子之间怎么可能敞开心扉、平等地谈问题呢?
其次，做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的 爱好 和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好，以尊重的态度支持他们的爱好。
有些男子错误地认为既然要培养男孩子的勇敢与果断，那就不能对他们太亲近了。其实男孩和女孩一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的亲近。这 种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系及学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段。
再次，切不要认为性教育就是讲性技巧，孩子们一般不会在哪一个早晨醒来突然提出一大堆性问题。
他们会在成长过程中随时提出各式各样的与性有关的问题。他们的问题是逐步涌现出来的。对孩子的性教育要相机行事，当然越早越好，越真实越好。
最后值得指出的是，爱的教育和父子亲情的培植是需要时间的，无论怎么忙也得抽时间陪伴儿子，缺乏父爱的教育是不全面的教育。
开展性教育说起来容易做起来很难，只有平等地与孩子进行交流，摆出自己的观点，但又不强加于他们，以理服人，即不是以势压人，这样才可能处理好父子关系，做好家庭性教育工作。
有些男孩子进入青春期往往不愿意和父亲一起去洗澡。孩子不肯和爸爸一同去洗澡，说明他已经进入青春期后期，身体开始发育成熟了。有些正常现象， 像遗精，他并不懂得是怎么一回事，相反还认为是自己干了“坏事”，怕父母知道。在这个时候，做爸爸的应注意：首先不要责骂，不要因为拒绝同去洗澡就发脾 气，或若指责孩子。您应祝贺儿子发育成熟了。如果您的态度选择得不合适，孩子将对性产生恐惧和罪恶感。第二，您自然大方地教给儿子一些性知识，告诉他应该 怎么正确面对来临的生理变化。我们认为，在性教育中，爸爸应是儿子最好的老师。
妈妈应该如何对男孩进行性教育
建议一：建帮男孩建立正确的性别观
虽然人的性别在受精的一刹那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。
3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑 马打仗的游戏，这是 儿童 的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。
研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱， 户外运动 少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非 逻辑思维 方式，不懂感受周 围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越 好。
建议二：自然地告诉男孩性知识
妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以 及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自 然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。
对于孩子提出的性的问题，妈妈应尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”“阴 茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。
妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。
建议三：对男孩进行性道德教育
早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。
性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范;正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。
妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。
妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。
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对待男孩的青春发育期的方法
一般来说，十一、二岁到十七、八岁为青春期，十七、八岁到二十四、五岁为青春后期。
从广义上讲，青春期和青春后期都可称为青春期。男性青少年在青春期不仅身体发育迅速，生殖系统逐步发育成熟，出现音调低沉、喉节凸出、长胡须和阴毛等第二性征的男性体态;而且许多与性发育相关的心理疾病也在这个时期发生，家长应在男孩青春期特别关注以下问题：
一、性朦胧与遗精、手淫
男性一般在15岁左右开始出现遗精现象，这是因为进入青春期后，睾丸逐渐发育成熟，产生精子，精子随同精囊、前列腺等附性腺分泌的精液浆从尿道排出，便出现了遗精。
据统计，约80%的未婚青年有遗精，一般1周有一次遗精属正常现象。但是如果1周内有几次遗精或一有性冲动精液就流出，则属于病理情况。至于民间 传说 一滴精一滴血，遗精会大伤元气是没有科学道理的。
部分青少年用手或 其它 器具刺激性器官，使之出现阴茎勃起、射精，借以达到性的满足，这称为手淫。现代生理心理学家对手淫并非持完全否定的态度，而是认为手淫是性生理发育正常的表现。但是频繁的手淫也会使人精神恍惚、疲乏无力、无精打采。
导致频繁遗精或手淫的原因是阴茎部位受到外来刺激，如包皮过长引起包皮垢积聚、阴茎头发炎。但最主要的因素是，当今社会淫秽书刊、黄色录像比比皆是，青少年看了性神经长期处于兴奋状态，脊髓神经接受性信号的频率过多，负担过重，以至造成频繁遗精或滑精。遗精和手淫还是一对孪生兄弟，由于射精可以产生快感而引发手淫，而过度手淫又可促发频繁遗精。
要避免频繁遗精，控制手淫习惯是关键。从青少年本身来讲，要下决心改掉经常手淫的不良习惯，平时应把精力集中在学习上，多参加文体活动，不睡懒觉，盖被不宜过厚，内裤不要过紧，使性中枢处于适当的抑制状态，尤其是不看黄色书刊、录像，以免沉湎于其中。
还要注意外阴卫生，包皮过长者可作包皮环切术。作为家长，要适时、妥善地对孩子进行性教育，增强他们对性知识的认识，打破性“神秘”感，让他们安全地走出性朦胧。
二、应让孩子拒绝裸画
时下，在不少男孩的房问、宿舍里，贴着袒胸露臂、十分性感的大幅人体画像。一份对青少年性犯罪的调查资料表明：在性犯罪的青少年中，有42%是从搜集、观赏探画或图片开始的。
有关专家指出，少男少女们正处在第二性征发育阶段，悄悄地前发出朦胧的性意识，产生了对性的想象和渴望。进入了性渴求阶段，此时他们中的个别人会“饥不择食”地搜集“性信息”。裸画作为性信息的载体之一，无疑对他们踏入“禁区”，过早地成为性的体验者起了推动作用。
从生理的角度来看，性欲是人的本能要求。性感画像使青少年能产生某种程度的心理上的满足，起到引发性意念和激发性冲动的作用，亦会诱发过度的手淫和意淫。然而由于青少年心理尚未完全发育成熟，神经系统兴奋与抑制平衡能力还相当脆弱，过早激发强烈的优欲，以至于诱发失眠多梦、精神萎靡、神经衰弱等病症，贻害身心健康，亦对学习、工作和生活带来不良影响。
三、防止阴阳倒错的性别错误。
确定婴儿出生后的性别，主要是检查其生殖器官。但有一种男性会阴型尿道下裂症，尿道开口于肛门前方的会阴部，阴囊向两边分开，尤如女性的大阴唇，阴茎较小，缩在阴囊之间。若仔细检查，在阴囊内可扪及两个睾丸。
然而有些父母往往由于疏忽，把婴儿的性别错定为女性。如一个即将初中 毕业 的学生，因发现性别错误而到医院诊治，经做尿道下裂的成型术，才将原来的“女性”改为男性。
更应该引起重视的是，现在的孩子大多是独生子女，有的家长喜欢男孩，有的喜欢女孩;生的是男孩偏偏替他起一个女孩的名字，当成女孩来打扮，让他和女孩一起玩耍，久而久之，孩子便在潜移默化中把自己当作女性，成年后失去了男孩的阳刚之气。对于这种生理上的误解和心理上的误导，都必须在青在发育前期及时纠正，否则会直接妨碍孩子身心的健康发育。
四、隐睾症带来的心理压力
一般情况下，小儿的睾丸在新生儿期即已降至阴囊内，若未能降至阴囊而停留在腹股沟或腹腔内，就称为隐睾症。此症在成人中约占0。2%。得了隐睾症，由于隐睾受体内较高温度的影响，到青春发育期后，隐睾的生精上皮发生萎缩，不能产生精子;两侧隐睾患者，大多因无精子而不能生育。
此外，隐睾处于腹股沟部，还容易引起挤压伤，隐睾长期受到温热影响还可导致恶变，据统计，隐睾症患者的睾丸肿瘤及病率要比上常人高20-48倍。
隐睾症幼儿与小朋友玩耍，发现自己缺少小蛋蛋，内心便会留下遗憾，如果再受到同伴的嘲笑，更会加重心理损伤。自己不愿向父母倾诉，如果家长再粗心，待到孩子长大，心身都会受到严重的损害。
如及时发现隐睾，患儿在9-11岁时就做睾丸固定术，使睾丸固定在阴囊内，约80%的患者可获得生育能力。而未经手术治疗者，仅10%能生育。因此，进入青春期，若发现睾丸未降到阴囊内，应尽早就医诊治。
男孩青春发育期的性教育建议
父亲是男孩性教育最好的老师
很多中年男子都会回忆起在自己年轻时常常面临性问题的困扰，结果长时间背着沉重的精神包袱喘不上气儿来。这在当时性禁锢的历史背景下是十分普遍 的现象。他们为了让自己的儿子能顺利地成为男子汉，不再重演历史的悲剧，很乐意从家庭性教育入手，让孩子在各个发育时期都能获得科学的、适时的、适度的、 适量的性知识。这一出发点无疑是好的，但实践起来并不像想像的那么容易。所以，遵循一些基本原则将对当父亲的人大(微博)有帮助。
首先，最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。
如果一位“父亲”留给孩子的印象总是粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，看他们不顺眼，孩子见到父亲就像老鼠见了猫，尽量躲得远远的，父子之间怎么可能敞开心扉、平等地谈问题呢?
其次，做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的 爱好 和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好，以尊重的态度支持他们的爱好。
有些男子错误地认为既然要培养男孩子的勇敢与果断，那就不能对他们太亲近了。其实男孩和女孩一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的亲近。这 种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系及学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段。
再次，切不要认为性教育就是讲性技巧，孩子们一般不会在哪一个早晨醒来突然提出一大堆性问题。
他们会在成长过程中随时提出各式各样的与性有关的问题。他们的问题是逐步涌现出来的。对孩子的性教育要相机行事，当然越早越好，越真实越好。
最后值得指出的是，爱的教育和父子亲情的培植是需要时间的，无论怎么忙也得抽时间陪伴儿子，缺乏父爱的教育是不全面的教育。
开展性教育说起来容易做起来很难，只有平等地与孩子进行交流，摆出自己的观点，但又不强加于他们，以理服人，即不是以势压人，这样才可能处理好父子关系，做好家庭性教育工作。
有些男孩子进入青春期往往不愿意和父亲一起去洗澡。孩子不肯和爸爸一同去洗澡，说明他已经进入青春期后期，身体开始发育成熟了。有些正常现象， 像遗精，他并不懂得是怎么一回事，相反还认为是自己干了“坏事”，怕父母知道。在这个时候，做爸爸的应注意：首先不要责骂，不要因为拒绝同去洗澡就发脾 气，或若指责孩子。您应祝贺儿子发育成熟了。如果您的态度选择得不合适，孩子将对性产生恐惧和罪恶感。第二，您自然大方地教给儿子一些性知识，告诉他应该 怎么正确面对来临的生理变化。我们认为，在性教育中，爸爸应是儿子最好的老师。
妈妈应该如何对男孩进行性教育
建议一：建帮男孩建立正确的性别观
虽然人的性别在受精的一刹那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。
3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑 马打仗的游戏，这是 儿童 的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。
研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱， 户外运动 少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非 逻辑思维 方式，不懂感受周 围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越 好。
建议二：自然地告诉男孩性知识
妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以 及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自 然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。
对于孩子提出的性的问题，妈妈应尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”“阴 茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。
妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。
建议三：对男孩进行性道德教育
早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。
性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范;正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。
妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。
妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。
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