作文《夏天》心得
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作文《夏天》在讲课时按两条主线走:一是按时间顺序,从早晨,中午,晚上不同时间的不同事物进行描写,注意同一事物不可在不同时间段反复写,让人看着单调乏味;另一种是用排比段挑选夏天的几个特色详写,例如:我喜欢夏天的荷花。夏天的荷花千姿百态,有的像害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮。
我喜欢夏天的天气。夏天的天气就像小孩子的脸,总让人捉摸不透,上午还是晴空万里,到下午就开始乌云压顶,电闪雷鸣,不一会豆大的雨点就劈头盖脸地下下来了,这可害苦了路上的行人们,他们像落汤鸡一样东躲西藏。
我喜欢夏天的清晨,当公鸡把太阳公公叫醒后,迎面吹来了一片清凉的风。这个时候,没有中午的炎炎烈日,没有夜晚的吵吵闹闹。
……
综上所述,想把事物写得明白具体,就得学会用恰当的比喻,拟人,排比等修辞手法,而排比句,排比段的使用能让层次清晰明白!
我喜欢夏天的天气。夏天的天气就像小孩子的脸,总让人捉摸不透,上午还是晴空万里,到下午就开始乌云压顶,电闪雷鸣,不一会豆大的雨点就劈头盖脸地下下来了,这可害苦了路上的行人们,他们像落汤鸡一样东躲西藏。
我喜欢夏天的清晨,当公鸡把太阳公公叫醒后,迎面吹来了一片清凉的风。这个时候,没有中午的炎炎烈日,没有夜晚的吵吵闹闹。
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综上所述,想把事物写得明白具体,就得学会用恰当的比喻,拟人,排比等修辞手法,而排比句,排比段的使用能让层次清晰明白!
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