438乘以6约等于多少?
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438X6=2628≈2600
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2022-01-03
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根号6约等于2(保留整数),约等于2.4(保留一位小数),约等于2.45(保留二位小数)…保留n位小数时,要确定n+1位小数的大小,然后根据四舍五入法,确定近似值。这个过程中,应用了检验法、算术平方根的性质等。
你问老黄是怎么知道的。老黄是敲计算器算出来的。开个玩笑,不过玩笑中蕴含着真理,如果你不会用数学的方法解决,然后又不会用计算器的话,那可真是废了。好了,言归正传,老黄来给大家分析一下,如何用数学的方法确定根号6的近似值。
初中数学有一类题目,就是让学生估计无理数在哪两个整数之间的,从而估计无理数的整数 部分。那么根号6在哪两个整数之间呢?因为6在完全平方数4和9之间,根据被开方数越大,算术平方根就越大,可以知道根号6在4的算术平方根和9的算术平方根之间,也就是在2和3之间。因此可以确定,根号6的整数部分是2. 那么如果保留整数,到底是2还是3呢?
为了确定保留整数后的近似值,我们就要知道根号6的十分位是多少,再根据四舍五入法取近似值。为了得到根号6的十位分,我们可以检验2.5的平方,结果是6.25,这个结果比6大。因此我们再检验2.4的平方,结果是5.76,这个结果比6小。因此我们就可以知道根号6在2.4和2.5之间,从而知道根号6的十分位是4。根据四舍五入法,就知道根号6保留整数结果是2.
同样的,如果我们要对根号6保留1位小数,那么就要确定它的百分位,根据百分位的大小,四舍五入,以确定保留1位小数后的近似值。因此我们再检验2.45的平方,结果是6.0025,这个结果比6大。因此我们再检验2.44的平方,结果是5.9536,这个结果比6小。由此可知根号6在2.44和2.45之间,从而知道根号6的百分位是4。根据四舍五入法,就知道根号6保留一位小数的结果是2.4.
不厌其烦,我们再来确定一位小数,假如我们要对根号6保留两位小数,那么就要知道千分位的数。为此我们检验2.445的平方,结果是5.978025,这个结果小于6,因此我们知道,根号6的千分位上的数字一定比5大,所以根号6保留两位小数的结果是2.45.
然而,如果我们还要再确定一位小数的话,我们就不能仅知道千分位上的数比5大,而必须知道千位数上的数具体是多少,所以我们必须再检验2.446的平方,结果是5.982916。这个结果仍比6小。继续检验2.447的平方,得到的结果竟然小于6。甚至2.448的平方都比6小。回过头来,我们可以看到自己做了许多无用功。假如我们一开始就检验2.448的平方的话,由于结果小于6,我们就可以知道,根号6的千分位上的数一定是9。
因为我们需要有一种合理的方法,检验每一个数位上的数。这里有两种方法可供参考,以千分位为例,我们可以先检验2.445的平方,然后检验2.447的平方,最后检验2.448的平方,这种方法每次都取上次检验的数和2.449之间的中位数。也可以一开始就检验2.447的平方,发现结果比根号6小,就检验2.448的平方;如果发现2.447的平方比根号6还要大,就检验2.443的平方,这里遵循的是一种称为“三七法则”原理。
另外,在数学学习中,我们还要学会善于观察,多动脑筋,大胆猜想,小心求证。比如求保留整数的近似值时,由于6在4和9之间,而6-4<9-6,即6距离4更近,所以根号6的整数近似值应该是4的算术平方根2,这样就省去确定十分数的麻烦了。同理,由于6在5.76和6.25之间,而6-5.76<6.25-6,所以在保留一位小数时,可以确定根号6的近似数是2.4。为了检验这种方法是否正确,我们再看保留两位小数的情况。由于6在5.9536和6.0025之间,而6-5.9536>6.0025-6,所以根号6保留两位小数应该是2.45.
你能从根号6取近似值的分析中,领悟到什么数学道理吗?最后还有一种竖式笔算算术平方根的方法,老黄在前面的作品中有过介绍,有兴趣的也可以找出来学习一下。
你问老黄是怎么知道的。老黄是敲计算器算出来的。开个玩笑,不过玩笑中蕴含着真理,如果你不会用数学的方法解决,然后又不会用计算器的话,那可真是废了。好了,言归正传,老黄来给大家分析一下,如何用数学的方法确定根号6的近似值。
初中数学有一类题目,就是让学生估计无理数在哪两个整数之间的,从而估计无理数的整数 部分。那么根号6在哪两个整数之间呢?因为6在完全平方数4和9之间,根据被开方数越大,算术平方根就越大,可以知道根号6在4的算术平方根和9的算术平方根之间,也就是在2和3之间。因此可以确定,根号6的整数部分是2. 那么如果保留整数,到底是2还是3呢?
为了确定保留整数后的近似值,我们就要知道根号6的十分位是多少,再根据四舍五入法取近似值。为了得到根号6的十位分,我们可以检验2.5的平方,结果是6.25,这个结果比6大。因此我们再检验2.4的平方,结果是5.76,这个结果比6小。因此我们就可以知道根号6在2.4和2.5之间,从而知道根号6的十分位是4。根据四舍五入法,就知道根号6保留整数结果是2.
同样的,如果我们要对根号6保留1位小数,那么就要确定它的百分位,根据百分位的大小,四舍五入,以确定保留1位小数后的近似值。因此我们再检验2.45的平方,结果是6.0025,这个结果比6大。因此我们再检验2.44的平方,结果是5.9536,这个结果比6小。由此可知根号6在2.44和2.45之间,从而知道根号6的百分位是4。根据四舍五入法,就知道根号6保留一位小数的结果是2.4.
不厌其烦,我们再来确定一位小数,假如我们要对根号6保留两位小数,那么就要知道千分位的数。为此我们检验2.445的平方,结果是5.978025,这个结果小于6,因此我们知道,根号6的千分位上的数字一定比5大,所以根号6保留两位小数的结果是2.45.
然而,如果我们还要再确定一位小数的话,我们就不能仅知道千分位上的数比5大,而必须知道千位数上的数具体是多少,所以我们必须再检验2.446的平方,结果是5.982916。这个结果仍比6小。继续检验2.447的平方,得到的结果竟然小于6。甚至2.448的平方都比6小。回过头来,我们可以看到自己做了许多无用功。假如我们一开始就检验2.448的平方的话,由于结果小于6,我们就可以知道,根号6的千分位上的数一定是9。
因为我们需要有一种合理的方法,检验每一个数位上的数。这里有两种方法可供参考,以千分位为例,我们可以先检验2.445的平方,然后检验2.447的平方,最后检验2.448的平方,这种方法每次都取上次检验的数和2.449之间的中位数。也可以一开始就检验2.447的平方,发现结果比根号6小,就检验2.448的平方;如果发现2.447的平方比根号6还要大,就检验2.443的平方,这里遵循的是一种称为“三七法则”原理。
另外,在数学学习中,我们还要学会善于观察,多动脑筋,大胆猜想,小心求证。比如求保留整数的近似值时,由于6在4和9之间,而6-4<9-6,即6距离4更近,所以根号6的整数近似值应该是4的算术平方根2,这样就省去确定十分数的麻烦了。同理,由于6在5.76和6.25之间,而6-5.76<6.25-6,所以在保留一位小数时,可以确定根号6的近似数是2.4。为了检验这种方法是否正确,我们再看保留两位小数的情况。由于6在5.9536和6.0025之间,而6-5.9536>6.0025-6,所以根号6保留两位小数应该是2.45.
你能从根号6取近似值的分析中,领悟到什么数学道理吗?最后还有一种竖式笔算算术平方根的方法,老黄在前面的作品中有过介绍,有兴趣的也可以找出来学习一下。
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