Question

多动症什么原因造成的

Answer 1

遗传因素
注意缺陷多动障碍儿童的生物学亲属的心理障碍往往比非注意缺陷多动障碍儿童的亲属多，尤其是抑郁、酒瘾、品行问题或反社会行为、多动，这些研究提示注意缺陷多动障碍可能有遗传倾向。
环境因素
孕母因素
孕期(尤其是妊娠早期)感染、中毒、营养不良、服药、饮酒及吸烟、X线照射，以及各种原因所致婴儿脑损伤，如宫内窒息、分娩时所致脑损伤和非正常分娩(产程过长、过期产、早产)、低体重儿等均可能引起神经发育异常，使儿童出现多动和行为问题，成为注意缺陷多动障碍的患病危险因素。
铅暴露
如果儿童存在铅暴露，体内高水平的血铅有可能是注意缺陷多动障碍的原因，因为研究表明中度至高度铅暴露可以损伤大脑组织。
大脑发育异常
注意缺陷多动障碍人群大脑中特定的化学物质发生改变，且特定脑区活动下降、发育不成熟和体积萎缩。大脑额叶区可能和注意缺陷多动障碍的发生有关，该脑区被称为额叶眼区。
社会心理因素
心理行为因素
父母个性特点和精神、病理对于注意缺陷多动障碍的发生也起着重要作用，如父母存在心理问题，如压抑、焦虑或情绪问题，其子女的注意缺陷多动障碍患病率明显高于父母心理健康的儿童。儿童不良行为的形成与家庭教育中的正性强化和负性强化有关，父母个性特征，如神经质、低责任以及与子女的对立关系均可导致注意缺陷多动障碍患儿不良行为的发生与发展。
家庭环境因素
儿童的行为与家庭环境密切相关，不良的家庭环境对儿童的不良行为起示范和强化作用，主要家庭环境因素包括以下几个方面，家庭关系严重不和睦；父母社会经济阶层父母经济阶层低(包括父母受教育程度和父母职业、经济收人)。
学校因素
儿童缺乏安全感可引起多动，在学校缺乏安全感的注意缺陷多动障碍儿童常伴有咬指甲现象，咬指甲是注意缺陷多动障碍儿童内心缺乏安全感的一种外在表现。

Answer 2

注意力训练分为注意力视觉训练、听觉训练、触觉训练、协调训练、记忆训练、放松训练。

今天，分享几个注意力视觉训练家庭小游戏。

视觉注意力训练分为2个部分1. 初阶版：通过仔细观察就能完成任务。
2. 升级版：需要在初阶版的基础上，多思考一下，才能完成任务。

初阶版视觉注意力训练

01.连点成线：照左边的图形，将数字或者字母按照顺序连起来，形成一个图案。

02. 追踪扑克牌

家长取出4张扑克牌，背面朝上列成一排，让孩子选出一张（例如黑桃A️）然后背面朝上放回原位。

请孩子集中注意力盯着这张牌，然后把这张牌进行左右快速移动，多次移动后请孩子从三张扑克牌中指出黑桃A️的位置。

03. 找不同

对照两张图片，找出一定数量的不同之处来。例如下图有7处不同之处：

请点击输入图片描述

升级版

视觉注意力训练

01. 数量统计

把家里的玩具拿出来，打乱顺序，按照不同要求统计个数，颜色、大小、种类都可以。

02. 数字划销

以数字划销为例，在下列的数字表格中，数字0-9杂乱无序地组合在一起。

请点击输入图片描述

以上这篇数字表格举例，可以做很多次不同难度的划消训练。

数字划销训练难度举例

1划掉数字3

2划掉数字3前面的数字

3划掉数字3前面的数字7

4划掉数字3和7中间的数字

5划掉数字3和7中间的偶数

训练前，要和孩子讲清楚规则，训练难度在熟练完成前一个规则的基础上逐渐递增，能够训练孩子集中性注意力、持续性注意力和选择性注意力。

划销训练还有字母划销、几何图形划销、简单的符号划销等。

注意力训练注意事项1. 为了保证训练效果，每天固定训练10-15分钟，每周3-5次。
2. 用游戏玩耍的形式，激发孩子积极性
3. 家人共同参与，陪伴孩子
4. 持之以恒

Answer 3

多动症的治疗需结合患儿的具体情况制定综合性个体化方案，治疗方法主要有以下几种：1.进行行为和认知治疗，纠正他的不当行为，让他意识到自己的行为是不恰当的。2.药物治疗：中枢兴奋剂哌甲酯和选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂提莫西汀，能改善注意力缺陷，降低活动水平，提高学习成绩，改善家庭关系。3.针对孩子的特点进行心理教育，通过鼓励引导，提高患儿的自信心。4.父母也应该多学习精神卫生方面的知识，调整自身心态，不要暴力或冷暴力对待孩子。5.加强父母、老师的教育，使其对多动症有充分的认知，给患儿提供较好的支持环境。6.行为管理，采用奖励机制鼓励患儿集中注意力，但要考虑实际合理安排休息时间，不要过分严苛。