声音造句
声音 ：声波通过听觉神经在人的头脑里所留下的迹象。
出处：《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。”
南朝 宋 鲍照 《拟＜行路难＞》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。”
清 李渔 《巧团圆·默订》：“你看卧房门启，想是 曹小姐 听见声音，知道小生在此，又出来探望了。”
沈从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放。”
近义词：声响、音响
反义词：无声、寂静
造句
1、夏天晚上蝉的声音让人晚上不得安宁。
2、
李小姐歌喉珠圆玉润，声音美妙动听。
3、工地的声音很吵闹。
4、声音是由物体的振动产生的。
5、听到声音，我就知道她是谁了。
6、当你手握着贝壳放在耳边能听到海的声音。
7、我听到了抽抽搭搭的哭泣声音。
8、在门外我就听到了电视的声音。
9、白天那种嘈杂的声音都已烟消云散。
10、那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。
11、夜里，窗户，滴滴嗒嗒响着，在浅浅的睡意里，我听着夏雨的声音。
12、听着水流的声音，有助于睡眠。
13、我静静的欣赏这曲子，声音却戛然而止。
14、这就是最纯粹的海洋的声音，汹涌澎湃。
15、海的声音是变化无穷的，每个人听海的声音都不一样。
16、是活泼好动的小松鼠在林间跳跃的声音吗？
17、倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
18、孩子的声音好像有魔力，听到会很安心。
19、在马路上汽车的声音，滴滴的很吵。
20、教室安静的连一根笔掉落的声音都可以清晰的听到。
声音的含义是：声波通过听觉神经在人的头脑里所留下的迹象。按照该词义造句有：
1、我讨厌我的声音！
2、这声音太刺耳。
3、那种味道来自说的声音。
4、林昭音声音清脆，如珠玉般铮铮有声。
5、这位播音员的声音洪亮，音色优美。
6、变音在语调、音高、音量或音调上的变化；声音的一种转调。
7、音频处理：内置汉声音响音频处理模块。
8、添加量滑块周围声音和脚步的声音。
9、五声音阶包含五个音，并且没有半音阶。
10、然而，midi的缺点是，声音依赖于音源库在硬件输出声音，因此midi音乐声音在不同的计算机上不同。
11、橐橐声，脚步声，蹄声：一种尖利、重浊的声音，例如马蹄敲击路面的声音。
12、音域噪音或乐器所能达到音阶的全部锤打的声音，收音机音乐的声音不断。
13、声带震动发出的经过声道共鸣的声音。
14、如果一切声音、一切噪音都停止了，那么我们开始听到无声的声音，宁静本身的声音。
声音
[ shēng yīn ]
释义
声波通过听觉所产生的印象：～大。他听见了敲门的～。报纸反映了群众的～。
出处
《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。” 南朝 宋 鲍照 《拟＜行路难＞》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。” 清 李渔 《巧团圆·默订》：“你看卧房门启，想是 曹小姐 听见声音，知道小生在此，又出来探望了。”
示例
沈从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放。”
近义词
响声 [ xiǎng sheng ]
声响 [ shēng xiǎng ]
话音 [ huà yīn ]
造句
1、他压低声音跟我讲话。
2、李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
3、儿童的声音非常清脆。
4、天晚了,山谷里传出一阵笛声,那声音如泣如诉。
5、鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
6、鼻子可以感觉气味，耳朵可以感觉声音。
7、工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。
8、奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。
9、王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
10、听了那种声音,我觉得非常恐惧。
11、老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。
12、倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。
13、她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。
14、李小姐歌喉珠圆玉润,声音美妙动听。
15、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
16、晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
17、老师讲话的声音娓娓动听。
18、这位播音员的声音洪亮,音色优美。
19、他的深沉的眼光,真挚的声音,使得一切违反真理与正义的东西无的放矢。
20、我正努力向山顶爬时，忽然听到草丛有丝丝的声音，吓得拔腿就跑。
2. 这声音太刺耳。
3. 我讨厌他的声音。
