三四岁宝宝该学什么特长
三四岁宝宝该学什么特长
三四岁宝宝该学什么特长，孩子的教育问题受到很多家长们重视，现在很多宝宝在小小的年纪就会很多特长，在不同的年龄阶段要学的特长也是不同的，三四岁宝宝该学什么特长
三四岁宝宝该学什么特长1
1、舞蹈：学习舞蹈有很多益处，在增强儿童的体质的同时，还有助于身体健康发育。学习舞蹈也能很好地帮助儿童启发智慧，激发潜能。学习舞蹈可以培养孩子的情感，让孩子的性格完美塑造。
2、绘画：每个孩子都有无限的想象力绘画的潜力，孩子们的创作和表达欲望也十分强烈。孩子在绘画过程中获得了知识和经验，还可以提高智商。另外，儿童绘画有助于视觉和行为的发展，促进儿童认知能力的发展。
3、乐器：对幼儿进行良好的音乐教育，不仅可以提高他们的音乐艺术素养，而且对培养严谨、脚踏实地的学习态度非常的有帮助，对于学习能力和自觉性具有不可估量的意义。
4、芭蕾：芭蕾会让孩子形体更加优美修长。现在的孩子营养条件好，小朋友到了发育期容易长胖，练芭蕾能够改善这一点。另外，小孩读书写字的时间长，一不小心就养成驼背的习惯了，练芭蕾对于纠正驼背有很大好处。
5、跆拳道：学习跆拳道可以增强身体抵抗力，提高身体素质，能增加孩子的正义感，如果你的孩子性格比较懦弱胆小总是受别人欺负，可以让他学习跆拳道术保护自己。
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一、社会生活知识
1、认识自己和别人，包括知道自己的名字、年龄、性别，自己的家庭及所在地区，知道自己和别的孩子的关系。
2、认识周围的环境，如家庭、幼儿园、小学、工厂、商店、军营、邮局、本地名胜及它们与人的关系和具有的意义。
3、认识劳动的主要内容，使用的劳动工具和劳动成果以及劳动的价值和意义。
4、知道国家的名称和首都，认识国旗、国徽，知道重大节日。
5、认识常见的交通工具，知道它们的名称、特征、功能，了解必要的交通规则等。
二、自然知识
1、认识天气和季节的变化，知道有晴天、阴天、雨天、刮风、下雪，知道春夏秋冬，知道一年四季与人的生活及生物生长的关系。
2、认识常见的`蔬菜瓜果、花草树木。
3、认识常见的动物，能说出它们的名称、外形特征、习性并进行初步分类。
4、了解日常生活中浅显的科学常识。如水、冰、蒸汽的`变化情况，物体的沉浮以及电、热、光、声和磁等物理现象。
5、知道有关安全和卫生的一些常识。
三、数的初步知识
1、包括认识和比较物体的大小、多少、长短、粗细、宽窄、厚薄、深浅、轻重等。
2、认识几何形体；认识时间，知道一年有几个月，一月有多少天，一天分上午、下午和晚上，一个星期有几天等。
3、学会看时钟、日历；认识空间，分清上下左右前后。
4、认识100以内的数，学会20以内的加减法。
四、音乐和美术知识
1、教给孩子有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的一点粗浅知识和技能。
2、教给孩子有关绘画、泥工、纸工和欣赏美术作品的一些浅显的知识与
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3岁宝宝可以学什么特长
1、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
2、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
3、学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
4、学乒乓球的适龄期
如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。
宝宝学特长要注意什么
1、尊重孩子的喜爱和兴趣
在今天多彩多姿的生活里，人的个性和兴趣得到较充分的发展。所以父母要尊重孩子的爱好兴趣。即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有差距，但只要是正当的嗜好，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。
2、培养孩子兴趣，切记不可盲目跟风
现代父母都非常希望自己的孩子能够掌握多种技能，能够有一个美好的前途。但是很多时候父母并没有考虑孩子的兴趣爱好，而是为孩子安排好一切。有时甚至跟风，看到现在流行什么就让孩子学习什么。
宝宝学习特长是一件好事，这不仅可以培养孩子的兴趣爱好，还可以让宝宝在这个过程中学会坚持，通过特长的展现而找到自信，这些都有利于孩子日后的成长。但家长朋友一定要注意的是学习特长要循序渐进，不可操之过急。
