Question

蒙卦——启萌奋发，因材施教

Answer 1

蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告，利贞。

《彖》曰：蒙，山下有险；险而止，蒙。蒙亨，以亨行，时中也。匪我求童蒙，童蒙求我，志应也。初筮告，以刚中也。再三渎，渎则不告，渎蒙也。蒙以养正，圣功也。

《象》曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。

初六，发蒙，利用刑人，用说桎梏，以往，吝。

九二，包蒙，吉，纳妇，吉，子克家。

六三，勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。

六四，困蒙，吝。

六五，童蒙，吉。

上九，击蒙，不利为寇，利御寇。

【感悟】

1、百川归大海，启蒙教育最重要的是给孩子确立志向和目标。

2、启蒙如泉水一样涓涓细流，清澈见底，让孩子快乐地学习，持儿童天真烂漫的心态。

3、启蒙教育不是教孩子多少知识，而是教他确立“中正”之道，然后他的行为就会果断，做事坚韧不拔。

4、“童蒙求我”，想要引导孩子的好奇心，让孩子主动学习，多问为什么，主动思考。

5、教育孩子，既要让他懂得遵守规范，也不能束缚过多，才能发挥他的的想象力，创造力。

6、教育孩子有宽容的胸怀，能够包容他人，做事要尽力而为，不能依靠别人。

行动：教育孩子，其实也是我们自我成长的过程，要求孩子的自己要先做到，不断的完善自我，才能成为孩子的榜样，起到事半功倍的作用。