孩子厌学咋办?
17个回答
2021-11-27
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学习对孩子的成长至关重要,厌学会严重影响孩子的成长,必须重视。
首先要找到孩子厌学的原因。
学习是孩子的天性,每个孩子天生都有强烈的好奇心,对陌生的事物产生求知欲。孩子厌学,一定事出有因。
一、没兴趣。每个孩子的兴趣点不同,发展的方向也不同,对他不喜欢的东西产生排斥,这是正常的。
二、家庭环境不好。家长没有给孩子提供一个比较好的学习场所,没有注意营造学习氛围。单独把孩子关在一个地方让他学习,这个方法不可取,孩子更愿意和父母或者同龄人一起学习,除非他愿意一个人研究。
三、学习压力大。父母老师的通病是让孩子做大量的习题、作业,以为勤能补拙,熟能生巧。实际上,孩子的成绩的确有提高,但是他对学习的兴趣却消失殆尽,创造力也受到遏制,真是得不偿失。
四、学习的内容超出孩子的理解能力。我们的精英教育照顾了那些智力发育较早的儿童,却伤害了更多智力发育稍晚甚至发育正常的儿童。实际上,每个正常的孩子都有能力把知识学好,只是个体发育差别很大,有很多孩子时间要推后一些。我们要做的是等,而不是赶。
五、受社会环境影响,沾染了不良习惯。
六、有网瘾。现在网络对孩子的影响越来越大,尤其是不良影响。这方面家长要积极引导,因为禁网是不可能的,也没有必要,只要有了合理的引导,网络会成为孩子的朋友、帮手、舞台。
七、孩子在学校的师生关系、同学关系可能出问题了。比如长期的不到老师的表扬,或者与同学发生了较大的冲突等。
其次,要选择合理的解决方式。
打骂是肯定不行的,找出原因后,要尝试与孩子沟通想法,斌且要尊重孩子的意见。通过交流,让孩子自己认识到学习的重要性,让他心甘情愿地去上学。必要的时候可以找相关的专家提供帮助。
说的比较简单,更多的还要靠你自己去做,希望对你有用
首先要找到孩子厌学的原因。
学习是孩子的天性,每个孩子天生都有强烈的好奇心,对陌生的事物产生求知欲。孩子厌学,一定事出有因。
一、没兴趣。每个孩子的兴趣点不同,发展的方向也不同,对他不喜欢的东西产生排斥,这是正常的。
二、家庭环境不好。家长没有给孩子提供一个比较好的学习场所,没有注意营造学习氛围。单独把孩子关在一个地方让他学习,这个方法不可取,孩子更愿意和父母或者同龄人一起学习,除非他愿意一个人研究。
三、学习压力大。父母老师的通病是让孩子做大量的习题、作业,以为勤能补拙,熟能生巧。实际上,孩子的成绩的确有提高,但是他对学习的兴趣却消失殆尽,创造力也受到遏制,真是得不偿失。
四、学习的内容超出孩子的理解能力。我们的精英教育照顾了那些智力发育较早的儿童,却伤害了更多智力发育稍晚甚至发育正常的儿童。实际上,每个正常的孩子都有能力把知识学好,只是个体发育差别很大,有很多孩子时间要推后一些。我们要做的是等,而不是赶。
五、受社会环境影响,沾染了不良习惯。
六、有网瘾。现在网络对孩子的影响越来越大,尤其是不良影响。这方面家长要积极引导,因为禁网是不可能的,也没有必要,只要有了合理的引导,网络会成为孩子的朋友、帮手、舞台。
七、孩子在学校的师生关系、同学关系可能出问题了。比如长期的不到老师的表扬,或者与同学发生了较大的冲突等。
其次,要选择合理的解决方式。
打骂是肯定不行的,找出原因后,要尝试与孩子沟通想法,斌且要尊重孩子的意见。通过交流,让孩子自己认识到学习的重要性,让他心甘情愿地去上学。必要的时候可以找相关的专家提供帮助。
说的比较简单,更多的还要靠你自己去做,希望对你有用
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部分孩子都存在厌学的情况,家长也不要过于着急,首先要找到孩子厌学的原因,家长要先和老师交流,看看孩子在学校的表现,看是孩子和同学关系处理不好还是说孩子在学习方面有困难引起的,找到原因及时和孩子交流,如果宝宝学习方面有困难,家长要多辅导孩子学习,如果孩子是因为和同学关系处理不好,家长要和孩子讲和同学怎么交往,先处理孩子情绪。
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今天是国庆假期的最后一天了,按计划我带孩子去这边的一个古镇玩了半天。当我们快要走的时候,我家宝宝看到一户人家门口有个小朋友在那边站着,就跟我说:我想去跟我的新朋友玩。我看那孩子一个人站在门口看着我家宝宝,也是想找人玩的。就让他过去了。我家宝宝说:哥哥,你拿两个玩具来,你一个我一个,我们一起玩好吗?
只见他的哥哥真的进屋拿玩具了,这时候他的妈妈也跟了出来,就跟我们说话了。交谈中得知,他家孩子今年上小学一年级,我家孩子个子高,看着像一年级的孩子,实则今年才上小班。她就问我们,宝宝上小班有没有焦虑啊?我跟她说一开始有几天有情绪不想去,现在已经好了。然后就听她说,自家的孩子上一年级,开学这么久了,还是不想去上学,明天开学,这孩子早上估计又要闹情绪了。
上小学一年级闹情绪,不是分离焦虑,多是对学习或者校园产生焦虑了。小学学习跟幼儿园是不一样的。父母需要提前做一些工作,如果父母因为忙碌或者其他原因错过了,孩子就容易出现厌学情绪。
如果遇到这种情况,父母要怎么“补救”呢?
1、首先,父母要对孩子进行心理疏导,让孩子意识到自己长大了,不能再像幼儿园那样整体玩了,要树立远大的理想,从小学开始打基础,然后努力去实现它。
回看当年的老照片,我吓出了一身冷汗广告
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2、给孩子讲有趣的校园故事,鼓励孩子去交朋友,让孩子觉得,学校里面除了可以学到知识,还可以交到好朋友,一起做有趣的事。
3、在孩子面前不要说老师的坏话,相反要多说老师的好,很多孩子不想去上学,就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说:你不听话,到时候找老师收拾你!类似的话孩子听多了,就会以为老师很可怕。
其实,老师都是比较专业的,不仅知识渊博,对待学生也会很公平。孩子做得好,老师会表扬,做得不好老师会批评,会引导他们,目的就是让所有的孩子都越来越好。但是老师的精力也是有限的,有时候又不能顾及每个孩子的心情。所以,家长就可以这样跟孩子解释,希望孩子在学校里面能多体谅老师的不易,努力做到上课专心听讲,下课好好与同学玩耍,尽量不要给老师添乱,多跟老师学习知识。
小学是打基础的,基础打的好不好,对以后的学习会产生很大的影响。所以,家里有孩子上小学的家长,一定不能大意。如果你不知道如何引导,可以看看这本爆款书《陪孩子走过的小学六年》。
这本书是有着20年教龄的一线名师所著,内容特别的实用,没有空话和套话。全书11章,分年级阐述各阶段教养重点,另外还涉及假期、品德、能力、沟通方面的教养建议,家长照着做就行。
我当时看到家长群里,很多家长在讨论这本书,就没忍住买了一本,看过一遍,感觉收获确实很多。它就像我育儿路上的指明灯一样,我相信,未来可期,只要我用心照着书中建议去引导,我的孩子将来会越来越好!
时间飞快,小学6年一晃就过去了,孩子基础打的好不好,到了初中就开始见分晓了。如果你是小学生家长,一定要抓住孩子小学教育的黄金期!
只见他的哥哥真的进屋拿玩具了,这时候他的妈妈也跟了出来,就跟我们说话了。交谈中得知,他家孩子今年上小学一年级,我家孩子个子高,看着像一年级的孩子,实则今年才上小班。她就问我们,宝宝上小班有没有焦虑啊?我跟她说一开始有几天有情绪不想去,现在已经好了。然后就听她说,自家的孩子上一年级,开学这么久了,还是不想去上学,明天开学,这孩子早上估计又要闹情绪了。
上小学一年级闹情绪,不是分离焦虑,多是对学习或者校园产生焦虑了。小学学习跟幼儿园是不一样的。父母需要提前做一些工作,如果父母因为忙碌或者其他原因错过了,孩子就容易出现厌学情绪。
如果遇到这种情况,父母要怎么“补救”呢?
1、首先,父母要对孩子进行心理疏导,让孩子意识到自己长大了,不能再像幼儿园那样整体玩了,要树立远大的理想,从小学开始打基础,然后努力去实现它。
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2、给孩子讲有趣的校园故事,鼓励孩子去交朋友,让孩子觉得,学校里面除了可以学到知识,还可以交到好朋友,一起做有趣的事。
3、在孩子面前不要说老师的坏话,相反要多说老师的好,很多孩子不想去上学,就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说:你不听话,到时候找老师收拾你!类似的话孩子听多了,就会以为老师很可怕。
其实,老师都是比较专业的,不仅知识渊博,对待学生也会很公平。孩子做得好,老师会表扬,做得不好老师会批评,会引导他们,目的就是让所有的孩子都越来越好。但是老师的精力也是有限的,有时候又不能顾及每个孩子的心情。所以,家长就可以这样跟孩子解释,希望孩子在学校里面能多体谅老师的不易,努力做到上课专心听讲,下课好好与同学玩耍,尽量不要给老师添乱,多跟老师学习知识。
小学是打基础的,基础打的好不好,对以后的学习会产生很大的影响。所以,家里有孩子上小学的家长,一定不能大意。如果你不知道如何引导,可以看看这本爆款书《陪孩子走过的小学六年》。
这本书是有着20年教龄的一线名师所著,内容特别的实用,没有空话和套话。全书11章,分年级阐述各阶段教养重点,另外还涉及假期、品德、能力、沟通方面的教养建议,家长照着做就行。
我当时看到家长群里,很多家长在讨论这本书,就没忍住买了一本,看过一遍,感觉收获确实很多。它就像我育儿路上的指明灯一样,我相信,未来可期,只要我用心照着书中建议去引导,我的孩子将来会越来越好!
时间飞快,小学6年一晃就过去了,孩子基础打的好不好,到了初中就开始见分晓了。如果你是小学生家长,一定要抓住孩子小学教育的黄金期!
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树立正确的人生观,价值观,引导学习的好处,潜移默化感觉学习的优点,家长以身作则,下班看书,而不是玩抖音
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抑郁症是现在的孩子厌学的经常出现的一个原因。
所以当孩子厌学的时候,家长不要太着急的让孩子恢复对学习的热爱,因为可能会加重孩子的病情。
家长应该带着孩子找一个比较好的医生,先给孩子做一个比较专业的鉴定。
所以当孩子厌学的时候,家长不要太着急的让孩子恢复对学习的热爱,因为可能会加重孩子的病情。
家长应该带着孩子找一个比较好的医生,先给孩子做一个比较专业的鉴定。
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