一般来说孩子的记忆力是天生的，那么后天应该怎么锻炼呢？
良好的记忆力有助于提高学习成绩。 像任何其他技能一样，敏锐的记忆力需要练习，熟能生巧。
如何提高孩子的记忆力？
首先，花时间和孩子一起做教育游戏。
研究表明，儿童在具体的游戏操作和感知过程中，可以调动他们的记忆力、认知加工能力等。 例如，孩子们在拼搭积木时，必须看着图标来拼搭形状相似的积木，并在此过程中进行锻炼。 提高了孩子的记忆力和孩子精细手部动作的操作能力。
其次，丰富孩子的视听刺激，让孩子在家中处于“受刺激”的环境中。
3-6岁儿童的记忆和思维以形象化为主，抽象能力尚未发展。 因此，要提高孩子的记忆力，必须把孩子放在一个丰富而刺激的环境中。 例如，家长可以给孩子播放音乐或视频，阅读一些绘本，让孩子在一个视觉和听觉丰富的物理刺激环境中，对孩子利用物理刺激进行记忆、感知和提高有很大的帮助。 孩子的记忆。
第三，陪孩子看绘本或绘本。
绘本或绘本的主要特点是要传达的内容或信息都包含在图片中。 孩子需要先观察和记忆上一页图片的内容，然后再阅读下一页，这样才能最大限度地提高孩子的记忆力。 让孩子通过图片发展出直观、生动的记忆能力，通过家长对图片内容的解释或孩子对图片的创作，在认知加工的基础上达到更深层次的记忆，这将有助于孩子学习算术等一些抽象概念。 知识奠定了良好的基础。
第四，开阔视野，主动记忆。
丰富生活环境，不断拓宽孩子的视野和知识。 激发孩子对新鲜事物的兴趣，让孩子独立探索和思考。 孩子对未知事物的热情，家长给予支持和鼓励，让孩子独立记忆。
孩子的记忆力有哪些特点？
1.以机械记忆为主，不善于理解记忆。
比如，虽然听不懂，但是在大人的反复教导下，还是可以背诵很多唐诗和英文单词。 利用机械记忆，让孩子背一些通俗易懂的儿歌和儿歌，做一些需要背的数字或分类概括游戏，有助于孩子学会理解基本记忆，提高记忆能力。
2.能更好地记住形象事物，但不善于记住抽象事物。
孩子们在脑海中观察和感受到的具体形象的形象称为表征。 例如，“天安门”、“幼儿园”、“汽车”等都是它们的具体形象，而不是抽象概念。 储存的图像越多，越有利于孩子掌握更多的知识，发展思维和想象力，尤其是当他知道某事时，告诉他事物的名称，使具体的图像与抽象的词语联系起来，可以提高 他的概括能力，促进记忆的准确性和提取信息的能力。
第二个小技巧:好好吃饭 听到这里,你可能又觉得很奇怪,我每天多吃几顿饭,就能让记性变得更好吗?这倒不一定。
