教育是什么？为什么要受教育？
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教育的词源：教育一词最早出自《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”
教育的解释：东汉许慎在《说文解字》中这样解释教育：“教，上所施，下所效也，也就是说上行下效。育，养子使作善也。”
现代教育的概念是什么呢？现代教育分为广义的教育和狭义的教育。
广义的教育：指能增长人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动都具有教育作用。通常分为家庭教育，学校教育，社会教育。
狭义的教育：主要指学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有计划，有目的有组织的通过学校教学工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
我们为什么要读书呢？有人说，知识改变命运，有人说是为了将来赚钱，有的人说是为了将来有权。周总理说“为中国之掘起而读书”范仲淹生活在外忧内患的北宋依旧发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。所以我们接受教育，读书，不仅仅是为了改变自己的命运，改变家族的命运，更是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平！”
您认为呢？
教育的解释：东汉许慎在《说文解字》中这样解释教育：“教，上所施，下所效也，也就是说上行下效。育，养子使作善也。”
现代教育的概念是什么呢？现代教育分为广义的教育和狭义的教育。
广义的教育：指能增长人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动都具有教育作用。通常分为家庭教育，学校教育，社会教育。
狭义的教育：主要指学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有计划，有目的有组织的通过学校教学工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
我们为什么要读书呢？有人说，知识改变命运，有人说是为了将来赚钱，有的人说是为了将来有权。周总理说“为中国之掘起而读书”范仲淹生活在外忧内患的北宋依旧发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。所以我们接受教育，读书，不仅仅是为了改变自己的命运，改变家族的命运，更是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平！”
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