Question

家长如何培养中学生创新能力呢？

Answer 1

保护孩子的好奇心

好奇心是兴趣的起源，是创新能力的基础。如何引导并培养孩子的好奇心，是一门学问，需要家长用心学习。

鼓励孩子多提问。孩子提的问题可能很好笑，显得幼稚，甚至有点不可思议，有的孩子会打破砂锅问到底。这就是孩子的好奇心，家长应鼓励和满足孩子的好奇心，不能打击孩子提问的积极性。
鼓励孩子自己寻找答案。当孩子提出疑问后，不要马上给出答案，而是留给孩子思考的时间，引导孩子说出自己的想法，慢慢寻找需要的答案。

为孩子插上想象的翅膀

想象是科学发现和创造能力的萌芽，也是孩子走上成才之路的开始。伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”

打开孩子想象的思路。整天坐在房间里，孩子的想象力会受到限制。可以通过以下几种方法帮助孩子打开想象的思路。一是通过阅读，多读童话故事、科学幻想故事，从故事中受到启发；二是走进自然，拓宽视野，开阔眼界，千姿百态的自然万物可以带给孩子无限的想。
参观科技展览馆，人类许多科技产品也是想象后发明的产物，这对孩子想象有直接的影响。通过这些活动，增加孩子的知识积累，丰富孩子的想象力。
鼓励孩子自由想象。人们常说的异想天开，就是一种自由想象，在孩子的脑海可能出现一个五彩斑斓的世界。比如，讲一段童话故事，让孩子发挥自己的想象，故事后来的发展会怎样。让孩子想象未来的交通工具，可以用画笔描绘出来。当然，还可以想象未来的房屋、学校、村庄等。父母对孩子的想象要多赞扬，让孩子插上想象的翅膀自由飞翔。
培养孩子的创新思维

创新思维是创新能力的核心，创新思维也是培养孩子创新能力的立足点，从小加强孩子创新思维方法的训练，对于提高孩子的创新能力有着深远意义。

让孩子学会质疑。质疑被称为人类思维的精华，它是对已知不断发出疑问。善于质疑的孩子往往具备创新的潜质，不迷信权威，不人云亦云，敢于怀疑现成的答案。家长应该鼓励孩子学会质疑。比如，孩子读了某篇文章后，让孩子说一说，文章有没有值得怀疑的地方，或者有没有不同的观点。孩子从质疑问难中，可以迸发出创新的火花。
鼓励孩子进行逆向思维。摆脱思维固有模式，打破常规思维的束缚。司马光砸缸用的就是逆向思维，正常情况下，是把人从水里拉上来，使人离开水，而司马光砸缸，让水离开人。
培养孩子的创新意识。在日常生活中，和孩子一起解决问题，要学会灵活、变通，多想几种解决问题。

Answer 2

1，给孩子营造宽松气氛。

不管家庭成员多少、地位和年龄差距有多大，孩子与其他家庭成员之间的关系应该是平等的、民主的。一个宽松、愉悦、和谐的家庭氛围，都非常有利于孩子创新能力的培养。

相反，如果样样事情都是“老子说了算”，或者样样都依着“小皇帝”，都无法做到大家有事好商量，不利于孩子开动脑筋。

2，给孩子接触新鲜事物。

“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，拒绝与外部世界接触，即使孩子的智商很高，也难以有创新能力。

因为一个人认识事物越多，想象的基础就越广，就越有可能触发新的灵感、产生新的想法。最好的方法是，农村家长经常带孩子去城市去看一看，城市家长经常带孩子到农村去走一走。如果只是把他们关在家里写字、画画、做习题，不变成书呆子才怪。

3，给孩子提供创新实践。

家长应当明确，创新并不等于掌握知识。在学校减轻学生负担后，与其给孩子多布置作业，还不如让孩子根据自己的兴趣自由安排时间。

因为只有他们自己感兴趣的东西，才能在高度活跃的思维状态中产生新颖的观点和思想。这种自由安排时间，并不包括参加各种特长训练班和请家教。因为这种情况下的时间支配仍然是由老师来决定的，这些都会限制孩子的自由创新活动。

Answer 3

家长想要培养中学生的创新能力，需要做到以下几点原则。
一、个性化原则。
遵循个性化原则，重在激发中学生的主动性和独创性，培养他们独立的意识、自主的人格。在这个方面，最重要的是要允许偏才、奇才的出现，承认孩子之间的差异，也要允许这种差异的存在。另外，我们也要改变“听话才是好孩子”的这种思想，鼓励孩子大胆质疑，并提出自己的想法，凡事多让他们自己拿主意，引导和保护他们的想象力、好奇心、求知欲和表达欲，让他们能够从小养成独立自主的性格。
二、实践性原则。
实践是检验真理的唯一途径。的确，要知道问题能否被解决，最直接的方式就是上手做。要培养中学生的创新性能力，无论是途径还是目的，都离不开实践，而往往在实践过程中，也能迸发出更多的灵感。
三、协作性原则。
所谓协作即由多人共同配合完成某一任务。对中学生来说，如果遇到问题，为了独立而强迫自己独自来解决问题，往往会困在自己的想法之中，难以打破僵局，这其实也是另一种程度的思维固化，团队协作的方式就能使成员各自的想法在一起碰撞，从而在这个过程中形成新的想法，也能打破个人思维固化的僵局。这种方式还能够帮助中学生培养他们乐观、开朗的性格，团结协作的能力，让他们学会与他人相处，学会在集体中进行工作，也学会在与人合作的过程中进行创新，有个特别重要的作用和意义！