Question

语文作业语言的积累与运用

Answer 1

1. 根据拼音写出汉字或给加线字注音(4分)

A、虽然这里并没有经过精心的ā ，却呕出了自己的心血。

B、一个作曲家不能有纯洁完美之念。

C、路瓦栽带着瘦削 苍白的脸回来了，一无所获。

D、妻子在家虽很难侍 候，但因为漂亮，所以他还是愿意领出来炫 耀一下。

2.在下列词语中错别字的下面画横线，再把正确的字写在括号里。(4分)

任重道远 峰回路转 玄鬓已皤 震憾城郭 垄统概括 松驰下来

面面相觑 走投无路 戒马生涯 悲天悯人 ( )

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(2分)

①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌了。

③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。

④在由于恐怖而变得 的意识里，却出奇 地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。

A. 终身 辨认 品尝 混乱 清晰 B. 终身 辨别 品评 混杂 清楚

C. 终生 辨别 品尝 混乱 清楚 D. 终生 辨认 品评 混杂 清晰

4、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )(2分)

A.嘈嘈形容弹奏动作的粗重，切切形容弹奏动作的轻细。

B.间关形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。

D.银瓶乍破刀枪鸣形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

5、下面句子没有语病的一项是( )。 (2分)

A.夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的'精神。

C. 他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

6、 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )(2分)

A.、处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任， 便时时快乐 。

B、 快乐之权，操之在己。孔子所以说无入而不自得，正是这种作用。

C、看呀，他说：这里有点东西给你。

D、请柬上面印着这些字：教育部部长乔治及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日(星期一)光临教育部礼堂，参加晚会 。

7、下列表述有错误的是( )(3分)

A、嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐都是同音字。

B、《项链》和《珠宝》两篇小说都是法国作家莫泊桑写的，都采用第三人称 ，两篇小说的主题是不同的，《项链》里的首饰是假的，人也是虚伪的;《珠宝》里的首饰是真的，人也是真诚的。两篇都是上乘精品。

C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情;而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、布局谋篇的方法，如：对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等。

D、翁去八百载，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。这副对联歌咏的对象是宋代文学家和史学家，唐宋八大散文家之一的欧阳修。

E、第二单元感悟艺术中，有许多作品都是用文字描摹声音的，如：马克的《心血凝成的作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等。

F、许多成语都来自古文中，峰回路转、觥筹交错、波澜不惊、前呼后应等就出自课文中。

8、概括下面语段的主要信息。(15字以内)(3分)

2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、10厘 米。但是，学生的多项体能指标却呈下 降趋势 。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升;乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。 你概括的主要信息是：

9、请用痛苦、快乐、责任、逃躲四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。(2分)

10、假如你所在的班级中，某同学身患重病住院，病痛的折磨和家庭经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说?(4分)