孩子的画告诉我们什么
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05-10 日更130/365
午休时间，财务F小姐拿出手机给我们看女儿在幼儿园中班的画作。一团乱糟糟的线条，看不出来是什么东西，而且颜色偏暗淡，不像一般幼儿园小朋友的五颜六色。
F小姐先抱怨老师不好好教，画得什么奇奇怪怪的东西，后来又说孩子在画画上没有天赋，下个月干脆就停掉美术班学习了。
我不是一个热心的听众，接着她的话题，先是想起来写作群里有位伙伴也是幼师，日常工作琐碎辛苦，责任大不说，有时候还会出力不讨好，得不到孩子家长的理解和认可。不过她经常会在日更里分享幼儿园萌宝的日常，我倒很喜欢这些小魔鬼天使们清奇的脑回路。
“我很小的时候就会用奶瓶了！”自信豪迈的气概与生俱来；
“我的耳朵感冒了。”认真的语气容不得半点质疑；
“老师你也有妈妈吗？”“老师，我腿上有头发！”
孩子的眼里，爸爸妈妈是超人；孩子的世界中，天马行空无拘无束。
童言尽是童趣，童趣打造妙语。
然后，我又想起来儿子小时候，我也曾对他的随心涂鸦“惊慌失措”，后来送去少年宫学儿童画，四五十个孩子一起临摹同一幅作品，画是看起来顺眼了，可是缺少了很多自由的稚趣。坦白地说，那是一个很失败的教育干预行为。
毕加索说，世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。
每一个孩子都是天生的艺术家，他们用画来表达情绪，用画来讲故事，每一幅画里其实藏了很多心里的秘密。
这很像我们每天在写的日更，字里行间一定会流露出来我们内心的真实想法，因为文字和画画一样，都是我们表达情绪的窗口。
对孩子而言，随心所欲地画画带来了丰富的成功体验，拓宽了广阔的想象空间，和艺术的零距离接触反过来也增强了孩子的自信心。
绘画，其实是大人们想要走近和了解这些天真可爱的孩子的一个秘密通道。
回到F小姐，美术班学不学不要紧，但是还是要鼓励孩子自由随意地画下去，平常也和孩子多聊聊天，请教一下孩子画得是什么？为什么要这么画？为什么选了这个颜色呢？千万别心急阻碍了孩子对内心想法的表达。
绘画是孩子的语言，是无声的创造，悄悄地，请勿打扰哦！
午休时间，财务F小姐拿出手机给我们看女儿在幼儿园中班的画作。一团乱糟糟的线条，看不出来是什么东西，而且颜色偏暗淡，不像一般幼儿园小朋友的五颜六色。
F小姐先抱怨老师不好好教，画得什么奇奇怪怪的东西，后来又说孩子在画画上没有天赋，下个月干脆就停掉美术班学习了。
我不是一个热心的听众，接着她的话题，先是想起来写作群里有位伙伴也是幼师，日常工作琐碎辛苦，责任大不说，有时候还会出力不讨好，得不到孩子家长的理解和认可。不过她经常会在日更里分享幼儿园萌宝的日常，我倒很喜欢这些小魔鬼天使们清奇的脑回路。
“我很小的时候就会用奶瓶了！”自信豪迈的气概与生俱来；
“我的耳朵感冒了。”认真的语气容不得半点质疑；
“老师你也有妈妈吗？”“老师，我腿上有头发！”
孩子的眼里，爸爸妈妈是超人；孩子的世界中，天马行空无拘无束。
童言尽是童趣，童趣打造妙语。
然后，我又想起来儿子小时候，我也曾对他的随心涂鸦“惊慌失措”，后来送去少年宫学儿童画，四五十个孩子一起临摹同一幅作品，画是看起来顺眼了，可是缺少了很多自由的稚趣。坦白地说，那是一个很失败的教育干预行为。
毕加索说，世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。
每一个孩子都是天生的艺术家，他们用画来表达情绪，用画来讲故事，每一幅画里其实藏了很多心里的秘密。
这很像我们每天在写的日更，字里行间一定会流露出来我们内心的真实想法，因为文字和画画一样，都是我们表达情绪的窗口。
对孩子而言，随心所欲地画画带来了丰富的成功体验，拓宽了广阔的想象空间，和艺术的零距离接触反过来也增强了孩子的自信心。
绘画，其实是大人们想要走近和了解这些天真可爱的孩子的一个秘密通道。
回到F小姐，美术班学不学不要紧，但是还是要鼓励孩子自由随意地画下去，平常也和孩子多聊聊天，请教一下孩子画得是什么？为什么要这么画？为什么选了这个颜色呢？千万别心急阻碍了孩子对内心想法的表达。
绘画是孩子的语言，是无声的创造，悄悄地，请勿打扰哦！
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