孩子不爱整理房间的原因是什么？家长该如何正确引导孩子的行为？
现在的小孩子都有属于自己的房间，父母也会给孩子买很多的玩具，但是让父母比较苦恼的一点是孩子玩完玩具之后不愿意收拾，玩具扔的哪里都是，看起来乱七八糟的。但是也有一些小孩子对于自己的玩具能够收拾的很好，为什么孩子之间会有这么多的差别呢，其实很大一部分是父母的原因。
一：没有从小养成整理的习惯。
孩子的收纳习惯是需要从小养成的，有的父母在孩子稍微懂点事的时候就会要求孩子自己整理自己的东西，自己的房间自己负责。而有的父母自己平时都是乱扔东西，回去的衣服往沙发上一扔，孩子在潜移默化中也会受到父母的影响，因为父母没有给孩子起到一个好的榜样。
二：没有给孩子制定一定的奖励机制。
收拾自己的房间有什么用呢，作为父母的要让孩子有这个意识，收拾房间是有好处的，制定一定的奖励机制，如果说没有按时收拾房间的话，那就要得到相应的惩罚。相反如果说自己能够收拾好自己的玩具的话，父母不管是口头奖励，或者是给孩子买个小礼物啥的，都能够让孩子更加的开心，以后也能够更加有动力。
三：孩子没有得到满足感。
不知道很多的父母是不是有这样的行为，那就是一边说孩子把家里面搞得乱七八糟，一边又自己去收拾的，你要学会放手，不管孩子整理成什么样子，要让他们的内心有满足感，知道这是自己的房间，自己应该收拾的，而不是妈妈应该去做的。
孩子只要有自己收拾房间的想法那就是好的，父母应该慢慢的引导孩子去收拾，并且教给他们怎么去收拾，房间要定期的打理，一周收拾一次，保持干净卫生。
因为家庭的因素造成的。采用了积分的办法，孩子会特别乐意去整理房间。到底积分法是什么？该怎么去进行每步具体操作呢？每完成了一个项目，就能给与其一积分，拥有了积分把积分去给兑换孩子自己爱做事（比方说：打游戏、看电视、某个玩具）。
每天父母会与孩子去斗智斗勇，但是孩子自从小学以后，父母过去许多教育的方法慢慢的就没有效了。采用了积分法，就是每天去规定孩子做该做的整理，当他完成以后给与积分，把这些的任务去进行逐项的细分。采取这个办法持续有一段时间，或许对于这个方法孩子也不再感冒了，一部分小的习惯又恢复成了过去，乱七八糟的。
许多父母全部不喜欢孩子把房间给搞得乱乱的，有的年龄段的并不喜欢去收拾。强迫着孩子去收拾了房间，也许会让他对于做家务产生了厌烦的情绪。采取了合作的积分法，孩子会爱去整理好房间
合作积分法是什么？
积分合作，就是讲，在孩子每完成一次任务时，就交给孩子一些积分。而这种积分能去换取奖励。这要提醒，最好不要是物质的方面，而选择孩子爱去做的事情。下面我整理了关于整理的房间可以兑换积分表，大家能去做个参考。
也许仔细的家长看见了老师说的两种方法：“积分合作法”与“积分法”，两者上面有一些差别，年龄小时能采取积分法，就是设定小的积分值，达到了要求需要积分也比较的小。积分的合作法，所用积分小，达到满足的条件需要的积分需要积分大。
在孩子小时候，你在慢慢去培养孩子拥有好的生活习惯，等到了孩字逐渐的长大，你要是去培养孩子持之以恒与坚持到底。在执行这个方法时，家长能适当邀请些孩子的异性好朋友到家中去参观，让孩子被动去养成了好习惯，或者也能邀请些孩子与他好朋友于前来整理让已经弄乱了房间。
措施对于孩子“不喜欢去整理房间”的一部分不好的习惯全部有帮助，在和孩子去斗智斗勇时，父母要按照孩子具体年龄去制定适合的方法，要是你长期去保持着一个教育的态度，孩子肯定会伴随着心理上面，年龄上面慢慢发生了变化产生了叛逆或者说抵触的心理。
父母可以利用积分合作的方法来帮孩子养成整理房间的好习惯。所谓的积分合作，也就是说，每当孩子完成一项任务时，就给予孩子一定的积分。而这些积分都对应一定的奖励。
2.请孩子的异性好朋友来家里参观，迫使他养成整理房间的好习惯。
