怎样才能提高孩子的学习积极性呢?
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2023-11-28 · 学高端技术就来八维教育
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你好!关于你提的“怎样才能提高孩子的学习积极性呢?”这个问题,我的建议是:孩子不爱学习,是家长感到最棘手的问题,如果处置不当,孩子的学习兴趣会变得更低,对其产生的影响会更大。……因此,采取针对性措施来提升孩子学习的积极性,是帮助孩子提升学习成绩的唯一方法。……具体来说,家长可以通过引导孩子感受到学习的乐趣、帮助孩子理解学习的意义,以及用适当奖励的方式提高学习积极性这三种方式来调动孩子的学习积极性。
1,引导孩子感受到学习的乐趣,可以有效调动学习积极性。
孩子对自己感兴趣的事情最为专注,做起来也最为认真。……因此,当孩子对学习产生兴趣的时候,无需他人提醒,他自己就会主动学习的。……作为家长应该采取措施引导孩子,让他感受到学习的乐趣,让他对学习产生兴趣,这样就能极大提升孩子学习的积极性,从而从根本上解决问题。
2,帮助孩子理解学习的意义,可以让孩子学习更加积极。
当孩子明白了为什么学习以后,他就会积极主动学习的,不再用家长操心。……因此,家长应该帮助孩子去理解学习的意义,让孩子明白自己为什么要学习……这样一来,孩子就会积极主动地学习,父母就无需再为孩子的学习操心了。
3,用适当的奖励作为激励,可以有效提高孩子的学习积极性。
适当的激励措施对孩子的学习积极性有很大的调动作用。……家长可以将孩子喜欢的东西作为奖励,当他学习成绩提升以后,就兑现承诺给他奖励,这会让孩子的学习积极性有非常大的提升,当养成习惯以后,孩子不爱学习的缺点就能得到有效改正,学习成绩会稳步提升。
希望我的回答可以帮到你!
1,引导孩子感受到学习的乐趣,可以有效调动学习积极性。
孩子对自己感兴趣的事情最为专注,做起来也最为认真。……因此,当孩子对学习产生兴趣的时候,无需他人提醒,他自己就会主动学习的。……作为家长应该采取措施引导孩子,让他感受到学习的乐趣,让他对学习产生兴趣,这样就能极大提升孩子学习的积极性,从而从根本上解决问题。
2,帮助孩子理解学习的意义,可以让孩子学习更加积极。
当孩子明白了为什么学习以后,他就会积极主动学习的,不再用家长操心。……因此,家长应该帮助孩子去理解学习的意义,让孩子明白自己为什么要学习……这样一来,孩子就会积极主动地学习,父母就无需再为孩子的学习操心了。
3,用适当的奖励作为激励,可以有效提高孩子的学习积极性。
适当的激励措施对孩子的学习积极性有很大的调动作用。……家长可以将孩子喜欢的东西作为奖励,当他学习成绩提升以后,就兑现承诺给他奖励,这会让孩子的学习积极性有非常大的提升,当养成习惯以后,孩子不爱学习的缺点就能得到有效改正,学习成绩会稳步提升。
希望我的回答可以帮到你!
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提高孩子的学习积极性其实是很重要的,下面小编就为大家来整理一下如何调动初中孩子学习的积极性。
1启发学生的求知欲望和认识兴趣
强烈的求知欲望和认识兴趣,是经常推动学生积极学习的动力。人们的求知欲望和认识兴趣,除产生于认识需要外。还产生于人的好奇心、好胜心。因此,教学过程,教师必须创造条件,如设疑、质疑,设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。
2找字游戏
就是在一堆英文报纸啊广告之类的资料中,找到某个特定的字。开始是找字母,后来是找单词,再后来是找字母组成一个单词,渐渐的演变成找单词组成一句话。
3用电脑和互联网,提高孩子的学习主动性
现在很多孩子很小就对电脑产生了兴趣,但其中更多的孩子是被一些小游戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些东西。现在互联网的学习资料可丰富得很,针对各种年龄层的孩子都有。
4学习内容安排适当的难度
科学研究的材料表明。人脑蕴藏着很大的潜能。教学内容太易会使学生不动脑,不感兴趣,不利于智力的发展。
如果学习内容和要求安排一定的难度,这种难度如果适合学生“最近发展区”的学习可能性,就能激起学生的求知欲和积极性,特别是学生对自己所学的东西或所做的事情感到不满足时更是如此。
5帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点,让他知道自己的潜能,对自己充满自信心。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。
1启发学生的求知欲望和认识兴趣
强烈的求知欲望和认识兴趣,是经常推动学生积极学习的动力。人们的求知欲望和认识兴趣,除产生于认识需要外。还产生于人的好奇心、好胜心。因此,教学过程,教师必须创造条件,如设疑、质疑,设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。
2找字游戏
就是在一堆英文报纸啊广告之类的资料中,找到某个特定的字。开始是找字母,后来是找单词,再后来是找字母组成一个单词,渐渐的演变成找单词组成一句话。
3用电脑和互联网,提高孩子的学习主动性
现在很多孩子很小就对电脑产生了兴趣,但其中更多的孩子是被一些小游戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些东西。现在互联网的学习资料可丰富得很,针对各种年龄层的孩子都有。
4学习内容安排适当的难度
科学研究的材料表明。人脑蕴藏着很大的潜能。教学内容太易会使学生不动脑,不感兴趣,不利于智力的发展。
如果学习内容和要求安排一定的难度,这种难度如果适合学生“最近发展区”的学习可能性,就能激起学生的求知欲和积极性,特别是学生对自己所学的东西或所做的事情感到不满足时更是如此。
5帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点,让他知道自己的潜能,对自己充满自信心。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。
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