游记作文700字
张家界
曾看过一篇描写张家界的文章，赞美张家界有泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽，称颂迷人的张家界是名副其实的人间仙境。但张家界真的如此吗？怀揣着这种半信半疑的心态和无上的憧憬，暑假期间我和妈妈等一行人来到了张家界。
“不上黄石寨，枉到张家界”。我们在张家界登上的第一座山就是黄石寨，黄石寨虽不算太险，骇人的是它有三千多级的石阶曲折而上，深入云间。我们登一阵，歇一会儿，一段一段地往上爬，直累的气喘嘘嘘，腰酸腿痛。经过好长一段时间，大约中午时分，终于登上了美丽的黄石寨。说真的，攀爬时，我累的实在抬不动脚，真想把手都用上。原来，做什么事情都不是那么容易的！在上黄石寨时，沿途有不少景点，有的叫“雄狮回首”，有的取名为“定海神针”，还有的被称为“母鹰喂子”等。其中以“定海神针”最为壮观。那是一根浑然天成的石柱，从地面拔地而起，高耸入云，独峙群山中，上面覆盖着郁郁葱葱的翠林，好似孙悟空长期未用的金箍棒，锈迹斑斑，真是鬼斧神工！登上黄石寨，有不少观景台。有一观景台名曰：摘星台，建于绝壁处，游客在护栏内观景，护栏外则是万丈深渊，使人胆颤心惊。站在台上远望，正前方是连绵起伏的群峰，它们如雨后春笋，破土而出，鳞次栉比；又似十八罗汉，形态各异。山顶云雾缭绕，看上去朦朦胧胧，像蒙着面纱的含羞少女，不肯露面；又似一架屏风，竖于这天地之间。左边一座山峰巍然屹立，宛如一个巨人为这仙境把守门户。右边则山势险峻，层峦叠翠，犹如一方美玉，熠熠生辉。那远山在天地交汇处，若隐若现，真酷似一幅淡墨山水画。
从黄石寨下来，我们又走向金鞭溪。金鞭溪的水奔腾不息，清澈见底，大有不到大海终不止的味道。因水流湍急，金鞭溪的水面似老人脸上的皱纹，高低起伏，一深一浅，把水面折射的晶莹透亮，犹如光彩夺目的钻石。金鞭溪曾是《西游记》的外景拍摄地，故溪边的四座山峰也以唐僧师徒之名命名。乍看之下，还真像那么回事。金鞭溪边有许多景点，像“劈山救母”，“双龟峰”，“仙人峰”等，最著名的要属“金鞭岩”。那是一根指向苍穹的金鞭，刚劲有力，棱角分明，仿佛要替天行道。在这黄昏时分，落日的余辉给它镀上了一圈金边，显得格外庄严美丽。天色渐渐暗下来了，此时的山中好静，静的只听见溪水在流淌，一切都融入了暮色之中，群山也似乎睡着了……第二天一大早，我们进入了黄龙洞参观。这是一个很大的溶洞，洞顶很高，洞内很暗，用彩灯照明。溶洞内石笋、石钟乳群立，与那大气磅礴的崇山峻岭相比，别有一番风韵。顺石梯而上，就到达一处平台，立于台上往上望，有一大片石笋高低不同，粗细各异，形成很大的反差，鲜明的对比，在灯光下，五彩缤纷，各展英姿。有的石钟乳还在往下滴水，“啪嗒”、“啪嗒”正好落在下面的石笋上，导游说它们还在不断地生长。在洞内，有许多这样的石梯，我们观看景色，就必须沿着石梯朝上爬。一大群人跟着导游熙熙攘攘地蜿蜒登梯，那情景好不壮观。有趣的是，洞内也有一根“定海神针”，那是洞里最高的石笋，再长六万年——大约一万年长一米，也就是再长六米，就能到达洞顶啦。这“定海神针”在灯光变幻中，宛如一位身材苗条的淑女，不停的换装，真是罕有的珍奇。此洞名为“黄龙洞”，自然与龙有关。果不其然，洞中有“龙王宝座”，甚至还有龙王的“导弹发射基地”，龙王的“浴池”呢！只是那龙王怕羞，躲进“浴池”不肯出来，仅仅露出了一对尖尖的龙角在池上，真是可惜啊！随后，我们坐船观光“两岸”的风景。大家深为洞中美景所折服，一时间竟想不出任何语言来形容，只是一个劲地说“好美”！
走出了黄龙洞，我们仍沉浸在洞中的美景中，一路上不停地感叹着，不知不觉中我们来到了天子山脚下的“十里画廊”。“十里画廊”，顾名思义，一定风景如画。它到底有多美呢？带着这份好奇，我们踏上了“十里画廊”那木板铺设的栈道。漫步在林荫栈道上，我们饶有兴致地观赏左边的风光。这里群山连绵，使人浩气长舒，不似黄石寨周边怪石嶙峋，山势险峻，令人望而生畏。如果说黄石寨那儿是无边的豪气，那么这里便是不尽的柔情；如果说黄石寨那儿是枭雄侠士，英姿飒爽，那么这里便是绝代佳人，风情万种。这里翠 *** 流，丛林尽染。特有的浓绿使“十里画廊”倍添娇媚。看，那食指峰曲线优美，引人注目，是五指峰中的主角；瞧，采药老人身背背篓，正弯下腰来专心致志地寻觅药草；远望前方，“三姐妹峰”相依相偎，我仿佛看到她们彼此手挽手，肩并肩，冲我莞尔一笑……神奇的大自然孕育了这里，赋予了它灵气与芳姿！
“远芳侵古道，青翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”我口中轻吟着白居易的诗句，心中满是“萋萋”的别情。我最后又望了望那静寂的山峦，它们此刻都默然了，无语地望着我，似乎不愿我离去。太阳又要落山了，晚霞像胭脂似的，浓浓的涂在天际。张家界的夕晖洒在山上，洒在树梢上，也最后一次洒在我身上…… -
我的..记（作文）700字
幸福，是每个人都想追求的东西.而就有些人不用一颗平常.火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨...... 我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了. 在运动会场上，激烈的比赛正进行着.此时，我正在800米比赛的起跑线上.我心里担心着，我熬的过4圈的煎熬吗？”砰”熟悉的枪声响起，我带着一颗担心的心---身体会出状况吗？ ”加油！加油！”一阵阵加油声响起，我凭着意志终于熬到终点线了！幸好，我除腿脚无力，累之外没有其他的疼痛.我高兴的接过水，走回休息处.一位同学过来扶我了.呀，我的眼前怎么什么也看不见啊？脚也无力起来.我疲惫了，坐了下来，我身体实在难受极了.我手用力抓住同学的手，”抓吧！没关系，希望能好点.”同学说到.但，我想忍住难受的手，在同学手上抓出红道道来了.但是她，却丝毫没有表现出来一丝不快.原来朋友是这么......我从心里感到幸福.原来这就是幸福.幸福再也不是那幼稚的想法了.这，一点一滴身边的小事，朋友的关心，让我感到幸福所在.以前理解的幸福是多么可笑.吐了一地.不管认识不认识的都来关心我.”好点了吗？怎么了？.....”这句句关心的话语又和幸福紧紧联系在一起，回荡在我耳边. 难受更加”攻击”我.同学们脸上的担心更是着急了.”我要回家...”我终于 吐出小声的话.”我们扶你回去吧.”同学们异口同声.她们扶我，慢慢挪移了.我实在走不了了.双脚无力.同学们似乎看出来了.”走不动吧，用车载你.”说着便把我扶上车.同学奋力的踩着车，想早点到家，减轻我的难受.我靠着背，脸上流出幸福的泪花.她们并不是丢下几句话了事.她们行动了.那一字一句，一举一动都是幸福的影子. 要上楼了.她们二话没说，一左一右扶我上楼.她们都汗留夹背，汗水湿透了衣服.两张小脸透出对我的关心.她们把我扶到奶奶身边，我躺在床上，没等等我说声”谢谢”，她们已悄悄的关上门，走了.那么辛苦把我送回家，一口水没喝就走了.悄悄的走了...... 这是多么幸福的事啊！在你需要关心，帮助的时候，受到朋友.同学的关心帮助，难道不幸福吗？等同学.朋友使你受到温暖，感受到友爱的快乐，难道不幸福吗？ 其实幸福并不遥远，你用心倾听它向你走来的脚步声......听，它来了！ 让我们去拥抱明天的幸福吧！ 听，它来了......感悟幸福 有的人认为幸福就是腰缠万贯，有的人认为幸福就是找到意中人，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明对邪恶幸福，“从明天起做一个幸福人，喂马、劈柴、周游世界。
从明天起，关心蔬菜和粮食，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
”这是海子的幸福。
一千种人就有一千种对幸福的理解。
我对幸福的理解就是：幸福使简单而平凡的，是无处不在的！ 我的牙疼得奇怪而顽强：不是这颗牙疼就是那颗牙疼；不是吃冷的疼就是吃热的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一阵阵的疼就是针扎般的疼。
疼得我茶不思饭不想；疼得我六神无主，疼得我不知是过白天好还是过夜完好，疼得我心情坏脾气也坏，看到别人笑都生气。
突然一天早上起来，觉得心情出奇的好天空格外的蓝，小鸟叫声欢快，空气清新，阳光明媚。
我问自己这是怎么了？ 忽然发现原来是自己的牙不疼了。
我从床上跳起来，欢快的跳着唱着。
猛然一悟，幸福离我竟然这么近，竟是这么简单。
我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，其实幸福是平凡的，是简单的，就像牙不疼了一样平凡一样简单。
加分啊！！！！！！！！！！！！！！1
鸡足山游记作文700字
鸡足山，多么美的名字啊！原来是：鸡足山前列三峰，后拖一岭，形如鸡足，故名鸡足山。
是佛教五大名山之一。
游鸡足山呀，你可别忘了登上金顶看日出。
鸡足山看日出要赶早！我们头天晚上就登上金顶住下。
第二天凌晨4点，人们就陆陆续续的起床。
5点左右，金顶寺门口就已经人山人海了。
四周一片漆黑，万籁寂静，人们昂首东望，等着、盼着日出。
过了一会儿，对面山顶浮云中露出一片鱼肚白，而且不断升腾、扩大，上部渐渐泛出了淡淡的红 *** 。
随着那红色越来越深，范围越来越大，把整个东方都变成了浓浓的红色。
顿时人生鼎沸，太阳出来了。
山顶像是一双巨大的手拉开了天边的帷幕，比红色的云雾更火红、更光亮、更鲜艳的大火球露出了一条边弧，并缓缓上升。
圆弧的底部好象拖着一根系在山顶的粗大红线，随着“火球”不断上升，那根红线越来越细，直至扯断。
太阳终于露出了她圆圆的、红红的脸盘，光芒四射，映红了天地江河、映红了山峰树林、映红了金顶观日出的你我他…… 金顶观日出的人们沉浸在拍照摄像的欢乐之中，我也为登上金顶观日出而感到自豪。
鸡足山日出确实是一幅难得赏见得绝妙图画。
柳林的作文700字导游记
游客朋友们，大家好！我姓罗，大家可以叫我罗导。
我代表安庆秀丽导游团欢迎大家来长城游玩。
希望大家旅游愉快。
俗话说：“不到长城非好汉”。
OK，那就先给大家介绍一下长城：长城很长，总长有一万三千多里，是用巨大的条石和城砖做的。
而“关”呢，是长城的出入口，大多都设在险要的地区内。
长城上比较有名的关口有山海关、嘉峪关、居庸关等。
现在，就让我们去城墙顶上看看吧！城墙顶上铺着平整的方砖，像很宽的马路，五六匹马可以一起在上面走。
城墙外沿有两米多高成排的垛子。
垛子上有方形的瞭望口和射口，是让屯兵瞭望和射击用的。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的垮台，是屯兵们的住所，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
八达岭上的那一段长城由三台两墙组成。
三台分别是：城台、敌台和烟火台。
烟火台又称狼烟台，一旦敌人来犯，就点燃烟火通报军情。
两墙嘛，就是指外侧的高墙，叫牒墙；而内侧不过一米的墙叫女儿墙。
列数字长沙湖记游作文
我怀念家乡以前那条美丽的小河。
河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。
在阳光照射下闪闪发光。
一阵风拂过，水面波涛粼粼，这条小河一年四季川流不息地流者。
发出“哗啦”美妙动听的歌声。
我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了童年的乐趣。
美丽的春天到来时，河岸两边都开满了美丽的野花，那时。
我们这群孩子可真开心啊！光着脚，踩在泥沙上。
就像踩在软绵绵的棉花上一样，又蹦又跳，又喊又叫，你追我赶。
有时还在地上打滚。
玩够了。
我们就去摘那小野花摘了很多很多，还不到满足。
甚至有一些小朋友还开玩笑说：“我要摘多一点送给小老婆呢！”逗得我们一阵大笑。
时间已中午，我们还在玩着，似乎忘了自己还没吃饭我们手拉手地坐在河边唱着童年的歌谣。
炎热的夏天到来时。
河水涨到济了岸。
我们这时更开心，光着身子，光着脚，来到河边，跳进水里游泳、嬉戏。
有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊！ 过往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。
凉爽的秋天到来时，河面上漂浮着一片片落叶，像一封封电报，让这河水把它带到远方。
河岸两旁的树被风吹得弯下了腰，好像在梳理它那美丽的秀发/寒冷的冬天到来时，河面上冒起一层浓雾，白而轻软，此情此景给你一种神秘的感觉。
我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱家乡的小河。
爱它的勤劳，爱它的大公无私贡献一切！
参观记或游记的作文
所谓的“参观记”，就是指记录实地观察（工作成绩、事业设施、名胜古迹等）的文章。
它不同于游记。
它重在“参观”，以建筑物为主要描写对象。
而游记则不同，它侧重“游”，以山水为主要描写对象。
下面不妨结合《参观刘家峡水电站》一文，具体谈谈有关参观记的常规写法。
一、开篇点题，简介参观的时间、地点及参加的人物 “去年暑假，我去甘肃省永靖县看爸爸。
到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。
”文章第一自然段仅仅两句话，可是寥寥数语，却干净利落地交待了参观的时间（去年暑假）、参观的地点（甘肃永靖县的刘家峡水电站）以及参加的人员（“我”和爸爸）。
语言简洁，意思明晰。
二、全文应按参观的顺序来记叙 从整体来看，文章共有六个自然段，可分为三个部分，即第一自然段独立成段，第二至五自然段合并成为第二段，而第六自然段则又可独立成为一段。
即按参观的顺序先讲“去参观”，接着讲“参观经过”，最后讲“离开”。
从局部来看，二至五自然段记叙的是‘我“和爸爸参观的具体经过。
按照参观的先后顺序（或者说地点转移的顺序），这四个自然段依次向读者详细介绍人了拦河大坝、人工湖、泄洪道以及电机房的特点和作用。
三、一般一个地方写一段 课文二至五自然段合并成为文章的第二大段，具体向读者展示了“我”和爸爸参观刘家峡水电站的详细经过。
按地点转移的顺序，“我”依次参观了大坝、人工湖、泄洪道、电机房这四个地方。
稍加留意，我们不难发觉，作者在每介绍一个地方时，都独立运用了一个自然段。
四个自然段，刚好介绍了四个地方。
这样一个地方写一段，有什么好处呢？显然是增强了文章的条理性，使要表达的意思更加明晰。
四、注意段与段之间的联系，巧妙运用过渡句 为使文章富有条理，通常提倡“一个地方写一段”。
但为使文章整齐划一，显得更加浑然一体，写作时，又得必须适当注意段与段之间的联系，巧妙地在段首或段尾运用一些过渡句，以承上启下，增强文章内部之间的衔接，给人以完整的美的享受。
一篇好的文章，理应是一部完美的艺术品。
如在本文的三、四、五自然段开关便有这样的几句话：“下了汽车，我们登上大坝。
”“我正望着一条条伸向远方的高压输电线出神，爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！’”“我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。
”虽然着墨不多，却足以给读者留下一个参观刘家峡水电站的清晰的整体印象，即先写在“汽车上”，接着写“登上大坝”，然后写“泄洪道”，最后写“电机房”。
五、特点要抓住，莫忘看、听、想 世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。
我们只有抓住这些足以区别与其他事物的不同之处对事物进行观察，写出来的文章才能逼真、准确。
如在写大坝时，“我坐在车上，远远地望见一座银灰色的大坝，镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。
”“这座大坝有40层楼房那么高。
”虽然仅有两句话，可大坝的“高大、雄伟”却已历历在目。
又如写人工湖时，“站在坝顶，展现在眼前的是一个巨大的人工湖。
碧绿的湖水映着蓝天白云，更显得清澈。
”也只是两句话，而人工湖的“巨大、碧绿清澈”却也明晰异常。
怎样才能抓住事物的特点呢？一句话：莫忘看、听、想。
世界上的万事万物是非常丰富的，每个单一的事物，都具有多方面的性质、特征。
光用眼睛看，是无法对事物进行细致的、全面的了解的。
必要的时候，显然还需要对具体事物看看、摸摸、听听、甚至闻闻、尝尝，以获得尽可能多的信息，然后再加以分析、研究，从而获得客观公正的认识。
如本课作者在具体介绍每一个地方的特点和作用之时，便运用了“看听”结合的方法。
由“我”看到的，读者知道了事物的各自特点；由“我”听到的（即爸爸说的），读者了解了各个事物的作用。
每一部分都是如此。
六、参观有经过，详略要得当 参观一个地方，给人留下深刻印象的“点”可能比较多，但参观切忌看到什么写什么，记成流水帐。
参观记和其他体裁的文章一样，有个确定的中心或主题。
凡是与主题有关的内容，就是主要内容，就应具体写，详写。
相反，则是次要内容，应略写。
《参观刘家峡水电站》这篇文章，作者意在反映祖国社会主义建设事业的伟大成就，拦河大坝、人工湖、泄洪道、电机房这几个地方的特点和作用正好能体现这一点，因而便成了文章的主要内容，成了课文详写的对象。
至于汽车如何行驶，我们如何登上大坝、钻进电机房、离开电机房，这些都是与主题无关的内容，所以作者只是一笔带过，点到即止。
七、末尾抒发参观后的感受，点明题旨 “我们走出电机房，依依不舍地离开了刘家峡水电站。
”一句话收尾，言止而意无穷。
为什么“依依不舍”？仔细斟酌，不免发人深思。
文章中心也便在一念之下，豁然开朗
作文700字和欧阳修游醉翁亭
环绕着醉翁亭，它的西南是许多山峰，树林山谷特别秀美，远远望去的树林茂密又幽深又秀丽的地方顺着山路六七里，渐渐听到潺潺的流水声看见一般水流从两座山峰之间倾泻而下，这就是酿泉，山势回环也随山势转弯，有座亭子于四角起，像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。
我晚上做了一个梦，梦见我站在醉翁亭上在和亭上所有的人在观景，我就想起书上写的那样。
要说那太阳一出来，林中的雾气就消散了，烟云一降落，山谷洞穴昏暗了这种阴暗和晴朗变化不一的就是山间早晨和傍晚的景象野花开放，散发出清幽的香气；美好树木枝叫繁茂，浓阴遍地；金风送爽，霜色洁白，山溪水落，涧石显露，这就是山间的景色。
早晨出去，傍晚回家，四季的景色不同，那快乐也是无穷无尽的，实在、是起来也能记得非常清楚，非常美丽。
我不知道：可是鸟儿只知道山林的乐趣，去不懂得游人的乐趣；游人只知道跟着太守游玩的乐趣，去不知道太守以他们的快乐为乐，醒了能同大家一起快乐，醒来能够用章记述乐事得人。
我知道了什么是快乐。
幻游醉翁亭吧！实在是太美了。
小学生作文：游记怎么写
【游记怎么写】一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。
这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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