Question

描写笑声作文

Answer 1

　　笑的时候发出的声音或犹如笑的 声音，下面是我给大家介绍的笑声作文，欢迎阅读。

　　（一）描写笑声作文

　　笑，分很多种，有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑……但是，在我的脑海里，心中的笑才是最动听的，心中的笑是最动人的。在公交车上，我深深体会到了。

　　记得在去年暑假的一个下午，我坐车从书城回家，因为天气热，而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车，车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热，所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上，天气便显得没那么热了，坐在公交车上无事，便随手翻起了刚买的书。

　　这时候，一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车，竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉，天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。平时还教育我们中学生要尊老爱幼，事到如今，他们连自己都管不好，又有什么资格来教育我们？我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来，没办法只有我让了。我看向老爷爷和老奶奶，示意他们过来坐。他们也看见了，艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了，我便起身让座。可是，还没等老奶奶坐下，我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即，我的心中便是一阵愤怒。于是，我说：“老人家，今年贵庚啊？身影如飞啊！真强！”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动，吼了一声：“笑什么，连给老人让座都不会，你们有什么资格笑？”抢座的那个人脸色也明显的一红，让出了座位。那老爷爷叹了一口气，说：“唉，年轻人还不如学生呢。”

　　我笑了笑，老爷爷也笑了，忽然间发现好和谐。这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。

　　（二）描写笑声作文

　　哈哈哈哈……作文班的教室里传来一阵阵清脆的笑声。原来作文班正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。老师说了规则：第一排的同学写“人物姓名”，第二排的同学写“地点”，第三排的同学写“怎样地”，第四、五排的同学写“做什么”。老师说完规则后，给每个同学发了一张小纸条，让同学们按照老师说的规则写。老师语音一落，有的同学胸有成竹，提笔就写。有的同学用手托着下巴，好像在想：这么珍贵的一票，我该投给谁好呢？还有的东张西望，从嘴角露出一丝坏笑。老师看我们都写完了，就把纸条收了上来，分成四份，让同学们抽四张纸条组成一句话。同学们听了，刷的`一下举起了手，像一片小树林。老师让李姝颖上来读，李姝颖慢慢地走上了讲台，念到：“肖晓在水沟里专心致志地拔河。”同学们听了“扑哧”一声笑了起来。接着老师让刘子硕念，只见刘子硕一上来，就忍不住自己先笑了起来，同学们可急了，大声喊道：“快念啊，快念啊！”刘子硕捂着嘴说：“周书阳在院子里和颜悦色地修表。”同学们听了哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的笑得从凳子上滑了下来，还有的笑得前仰后合。更可笑的还在后面呢！如“陈小刚在厕所里喝咖啡。”每说一个，同学们都笑得东倒西歪。

　　叮铃铃，下课铃响了，同学们还沉浸在笑声中。这次游戏使我明白了一个道理：写作文不能乱用句子，不然会闹出笑话的。

　　（三）描写笑声作文

　　马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑声。

　　我们班的同学有很多爱笑的，个人的笑声不一样。“咯咯咯”，这是陈诤的笑声，笑得很有感染力。他正一边笑着，一边给同学表演呢！他搞笑滑稽的动作和表情，特别是他的笑声，引得大家哈哈大笑起来。

　　陈诤的同桌黄雅莉的笑很好玩：下课后，我跟她说了一句很好笑的话，她听完后，先是“á”地一声抬头，接着马上反应过来，爆发出一陈笑声。

　　“嘻嘻嘻！”这是吴双的笑声。(.)一听到这样的笑声，就知道她又在欺负人了。原来她正从后门走出来，朝王若琦拍去，王若琦很气愤，也回过手去。不知她俩是不是真的闹了起来，一边笑一边打着，给人一种莫名奇妙的感觉。

　　“ěīhèī！”这特别沉重、洪亮的笑声是林泽的。今天早晨的音乐课上，音乐老师在教大家唱歌剧《刘三姐》的选曲《什么结子高又高》。当看到“嗨溜溜啰”的“嗨”时，联想力特别丰富的他立即脱口而出：“嗨——呀，咿儿呀……”这是刘欢的《好汉歌》。大家被他逗得哄堂大笑。

　　这时，我的耳边又想起了同学们熟悉的笑声，领到奖状后的笑声，辩论会台上与台下的笑声。

　　啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的班级的笑声。他已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个欢乐的班级。