Question

小学生为什么那么多作业？

Answer 1

老师拼命讲，学生拼命记。一个知识点一个知识点的讲，一个考点一个考点的讲，这一课的可能出现的题型，题目一个不漏的讲。讲完之后，要求学生拼命地读，拼命地背。有的学校日日清，有的学校周周清，学生完不成任务不会背，影响了小组成绩，同学不高兴，班长报到老师那里，老师又要给批评。如此这般，学生如何没压力?

　　2.作业多，难度大，小学生不堪重负。教育部虽然下达了中小学生作业量的有关规定，但是，执行这个规定的学校或老师寥寥无几。大家普遍认为，作业是对教学效果的有效检测，也是对教学质量的有效巩固。因此，加大作业量，增强作业难度，学生只有见得多，练的多，才能熟能生巧，才能增强做题速度。

　　3.农村小学生就是靠多读多背多做题来增强成绩。在农村，由于教师缺编，许多学校聘用的都是退休或无证教师。教学方法陈旧，多媒体不会运用。上语文课就是读啊背啊，上数学课就是做题。他们对学生“语重心长”地说：“课上不行，课下补，方法不对靠辛苦。你们不读不背不做题怎么能行啊?”农村的小学生学习更辛苦。

　　二，小学生作业多压力大，来自于家长过高的期望。如今，孩子要的少，家长的希望，期待都寄托在这一个孩子身上。生怕自己的孩子输在学习的起跑线上，生怕自己的孩子将来考不上大学，生怕自己的孩子将来没个好前途。因此，从孩子一入园，就开始辅导孩子做题，背诗，算算术，到了小学，家长天天训问孩子的作业做完了没有?如果说做完了还好，如果说还没有，迎接的不是怒喝，便是鞭笞。这叫孩子的压力怎么不大啊!

　　三，凡事皆有度，学习靠自己，学校和家庭都是外因。按说，学校老师也好，家长也好，让孩子好好学习，努力学习，拼命学习，这都没有错。但是，凡事皆有度。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得过60分钟。这就是度，就是结合儿童少年的身心特点，制定的保护孩子健康成长的作业标准。一切过这个时间的重复作业，惩罚作业，高难度作业都是违反规定的。

Answer 2

小学生有一定数量的作业是为了促进他们的学习和发展。以下是一些可能的原因：

1. 巩固知识：作业可以帮助学生巩固课堂上学到的知识和技能。通过练习和复习，学生可以更好地理解和记忆所学内容。
2. 培养自律和责任感：作业要求学生按时完成，并培养他们的自律和责任感。这有助于培养学生的学习习惯和时间管理能力。
3. 提高学习效果：通过作业，学生可以在课堂外继续思考和探索，加深对知识的理解和应用能力。作业还可以帮助教师评估学生的学习情况，及时发现问题并进行指导。
4. 培养独立思考和解决问题的能力：作业通常包含一些需要学生独立思考和解决的问题，培养他们的分析、推理和解决问题的能力。
5. 与家长互动：作业可以促进家长与孩子之间的互动和交流。家长可以了解孩子在学校的学习情况，并提供必要的支持和指导。尽管作业对学生的学习和发展有益，但过多的作业可能会给学生带来压力和负担。因此，教育者和家长应该合理安排作业量，确保学生有足够的时间休息和参与其他活动。