Question

什么是第二语言?

Answer 1

问题一：中国的第二语言是什么？ 客家话

问题二：我应该学什么第二语言 我的第二语言选择的是日本语
虽然没有参加考级 但是目前对话 包括看电视节目 完全没有问题
感觉日本语在把假名记住后 还是很好入手的
首先日本语沿用中国的文字
并且日本语包括很多的外来语 年轻人也喜欢更多的使用外来语 他们认为很cool^^
所以有英语基础之上 掌握起来也很容易
我的父母都是就职于 *** 当然他们只是会一些英语而已 这个还是很必要的 因为出差海外考察调研等等 非常多 但是日语可能对于 *** 部门没有很大叮途 不知道你英语的程度 这门语言还是很建议你能够做到 native^^
当然作为兴趣 多学一本语言挺有意思^^

问题三：第二语言学什么 因为你课业很重，所以建议你学习日语。
大学老师 曾经说过一句话。学好英语三个月。学号法语至少三年。学好德语。至少要三十年。
当然可以看出来哪个更难。我有几个师妹是德语专业的。老师的要求是 把英语通通忘掉 才可以把德语学好。
当然四年的时间 几乎只有皮毛。
并且你是英语专业的 所以建议学习日语。法语德语 英语是欧美语系了。相互太近 影响学习不要到时候 德语法语没学好 自己的专业知识给弄丢了。
还有考研的事情 要结合自己的实际情况了 毕竟不同专业的有不同要求 政策也在改变 现在你才 刚刚大一 我觉得暂时可以不考虑。到了那一年 不同 *** 了。
考研的知识也是很容易到百度上面 去搜搜就对了
建议 学习日语 我自己也在学习中 比较容易些 到时候考研 也是不错的方向 可以到日本区。 然后就先把专业知识打好吧。考研到时候再看。专业知识牢固了 考研 自然轻松不少。
希望能够帮到你 手软了 呵呵

问题四：第二语言的第一语言和第二语言 这是按照时间先后定义的两个术语。第一语言（first language，L1）是我们从小学会的语言，简称一语，也叫母语（mother tongue）。在掌握第一语言 之后，人们还可以继续学习并在不同程度上掌握第二语言（简称二语，second language，L2），甚至第三、第四语言。目的语（target language），指人们正在学习的语言。外语（foreign language）也是一个常用术语，指的是外国语。作为术语，外语是从国家角度定义的，第一、第二语言则是从个人角度定义的。比如， *** 语在英国是外语，但对 *** 裔英国人来说，则可能是他们的第一语言。更多的时候，外语和第二语言相连。比如，英语在中国是外语，也是大部分中国人的第二语言。如果一个人学习了好几种外语，则可以有第一外语（一外）、第二外语（二外）等。这里的一和二也是从个人角度进行的区分。有时也可以看到英语是中国的第一外语这样的说法。这是说，在中国，把英语当成外语来学习的人是最多的 。一般情况下，第一语言是个人身份的标志，总体水平也高于第二语言。特别的情况也有。比如在美国，很多移民子女的第一语言不是英语，而是西班牙语、汉语、 *** 语等。但是，上学之后，英语是主要的教学和交际语言，这些孩子的英语水平也与日俱进。他们的第一语言往往只在有限的范围内使用，与英语的差距越来越大。对于这些人来说，是第二语言（英语），而不是第一语言，标志了他们美国公民的身份（Scovel，2001）。另外还有一种情况，有些人会说两种或多种语言，几乎同样熟练，但这些语言是同时学会的，很难从时间上分出先后。第一语言和第二语言两个概念不能涵盖这种现象。第二语言可以在不同的环境中获得。以汉语为例，如果一个人是在课堂上学习，他的环境就是课堂环境，也称正式环境；如果他不参加正式的课堂学习，而是在工作或生活中，在与中国人的交往中学习汉语，他的环境就是自然环境。与环境有关的另一对术语是外语环境和二语环境，它们的区分主要取决于课堂之外目的语是否常用。如果目的语在社团中不常用，学习者在课堂之外很少有机会接触，即为外语环境。相反，如果目的语在社团中很常用，学习者在课堂之外经常有机会接触，即为二语环境。在日本学习汉语，是外语环境；在中国学习汉语，则为二语环境。这里有必要指出三点。第一、二语环境和外语环境的对立，取决于目的语在社区中是否常用。问题是，在外语环境中，学习者往往也是社区的成员，称外语环境名副其实。而在二语环境中，学习者一般不是社区的成员，称二语环境是只考虑学习者的结果。因此，如果要保持一致，就应该只从社区的角度来定义，所谓的二语环境称为母语环境也许更合适（参见1.4）。第二、外语环境和二语环境的区分，有时并不像一般认为的那么简单。比如，通常情况下，加拿大被看成是一个双语（英语和法语）国家。不过，根据加拿大1996年人口普查的结果，在10个省中（加拿大共有12个省），会说两种语言的人少于12%，只会说法语的人少于0.5%。对于法语学习而言，这10个省可以看成是外语环境。另外两个省，即魁北克（Quebec）和新伯伦瑞克（New Brunswick），可以看成是二语环境（Masgoret & Garder,2003）。第三、随着科学技术的进步，特别是因特网的普及，二语环境和外语环境的区别可能会变得不那么重要。在传统的外语环境中，通过因特网，学习者也可以听到数量巨大的、真实的外语有声材料。尽管这并不意味着和母语者进行面对面的交流（有听有说），但已经是很大的改善了。

问题五：外语和第二语言的区别是什么 外语----外国语。比如：汉语之外的英语、法语、日语等等。
第二语言----除了自己家乡的语言之外的语言。比如你的家乡是杭州。杭州话之外的语言，像闽南话，粤语，川话等等。当然也含普通话是第二语言。

问题六：这地方的第二语言是什么？ 一般在大都市里，第二语言已经不是当地的方言了。
而是英语。第一语言是普通话。但如果是广东一带，那还是粤语。

问题七：英国的第二语言是什么？ 官方语言为英语（Engli钉h）（非法定）。此外，还有威尔士语（Welsh）、爱尔兰语（Irish）、阿尔斯特苏格兰语（Ulster Scots）、苏格兰语（Scots）、苏格兰盖尔语（Scottish Gaelic）、凯尔特语（Cornish）为英国各地区的官方语言。

问题八：中国的第一语言和第二语言是什么? 这是把我们出生的母语－－方言作为了第一语言，而把上学时受教育的语言作为了后来学习的第二语言。这样分本来是可以的，但是因为普通话在中国太普及了，现在的孩子很多从小就说普通话，反而忘了方言怎么讲所以看起来有些不妥。
其实我认为方言应该算语言的，发音语法顺序都略有不同，特别是南方的方言如闽南话广东话潮州话海南话等等。。。
不过话说回来，在正式场合或者填表上，似乎只有粤语被当成‘上得了台面’的方言，在工作履历中可以填写语言才能－－粤语，其它方言就不算了。