病句错误类型

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病句错误类型如下:

1、语序不当:

语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。

2、搭配不当:

搭配不当一般出现在长难句中,考试中常考的搭配不当有四种情况,分别是主谓搭配不当、动宾结构搭配不当、修饰使用不当、宾谓搭配不当等。如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。在这里“同学们”不能用“驰骋”,改为“跑”更合理一些。

3、成分残缺或赘余:

成分残缺包括缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词等,如:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。介宾短语是不能做主语的。

4、成分赘余

有主语、谓语、定语等情况,如:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。

5、结构混乱:结构混乱的情况有以下几种

(1)是句式糅杂,就是指两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。

(2)是句中暗换主语,有时在复句总会暗换分句的主语,是原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。

(3)是层次不清。

(4)是标点不当造成混乱。

6、表意不明:

表意不明的情况包括两种,“费解”和“歧义”。费解就是一句话表达出来,但是不能让人明白其中讲了什么。歧义则是一句话可以有两种解释。

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