什么抱着造句
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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、他与同事相处,一向抱着以直抱怨的宗旨,因此往往能化敌为友,融洽共处。
2、一个衣衫褴褛的妇人抱着孩子,跪坐在车站旁。
3、他抱着妈妈为他买的大熊猫玩具,兴奋得手舞足蹈。
4、爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟弟。
5、对于群众的批评意见,领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
6、这个花园虽然不大,但曲水长流,环抱着翠柏修竹,却显得水木清华,很是玲珑可爱。
7、他对学校里的事总是抱着不闻不问的态度。
8、天资较差的小张抱着跛行千里的精神学习,终于考上了大学。
9、在这千钧一发的时刻,只能抱着破釜沉舟的决心才有可能扭转局势。
10、想当初信誓旦旦要抱着最虔诚的心好好学习,但是今天代课的老师实在是太高估我们的能力了。
11、虽然隐恶扬善是种美德,但因此而让许多人抱着侥幸的心态,以为可以得过且过,就适得其反了。
12、群众是真正的英雄,我们必须抱着必恭必敬的态度向他们学习。
13、对犯错误的同志应当抱着治病救人的态度,真心诚意地帮助他们。
14、对于代表团是否能在奥运会上取得奖牌,所有国人都抱着拭目以待的心情。
15、学生紧紧地抱着一叠书本,不,那不是书本,那是学生渴望的知识。
16、青松翠柏,环抱着烈士陵园。
17、他抱着自己的爱人,深情地说:“即使我们无法白头偕老,但我依然爱你到永远。”。
18、抱着心爱的模型玩具,弟弟心满意足地进入梦乡。
19、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
20、对那些有严重错误的同学,我们要抱着治病救人的态度,进行善意的批评和帮助。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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1、他与同事相处,一向抱着以直抱怨的宗旨,因此往往能化敌为友,融洽共处。
2、一个衣衫褴褛的妇人抱着孩子,跪坐在车站旁。
3、他抱着妈妈为他买的大熊猫玩具,兴奋得手舞足蹈。
4、爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟弟。
5、对于群众的批评意见,领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
6、这个花园虽然不大,但曲水长流,环抱着翠柏修竹,却显得水木清华,很是玲珑可爱。
7、他对学校里的事总是抱着不闻不问的态度。
8、天资较差的小张抱着跛行千里的精神学习,终于考上了大学。
9、在这千钧一发的时刻,只能抱着破釜沉舟的决心才有可能扭转局势。
10、想当初信誓旦旦要抱着最虔诚的心好好学习,但是今天代课的老师实在是太高估我们的能力了。
11、虽然隐恶扬善是种美德,但因此而让许多人抱着侥幸的心态,以为可以得过且过,就适得其反了。
12、群众是真正的英雄,我们必须抱着必恭必敬的态度向他们学习。
13、对犯错误的同志应当抱着治病救人的态度,真心诚意地帮助他们。
14、对于代表团是否能在奥运会上取得奖牌,所有国人都抱着拭目以待的心情。
15、学生紧紧地抱着一叠书本,不,那不是书本,那是学生渴望的知识。
16、青松翠柏,环抱着烈士陵园。
17、他抱着自己的爱人,深情地说:“即使我们无法白头偕老,但我依然爱你到永远。”。
18、抱着心爱的模型玩具,弟弟心满意足地进入梦乡。
19、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
20、对那些有严重错误的同学,我们要抱着治病救人的态度,进行善意的批评和帮助。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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