高三作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的高三作文5篇，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1
沉睡了千年的木乃伊，历经尘土的封存，但在被人类发现的那一刻，木乃伊虽然满脸尘灰，可身上的流金依然光芒夺目；枯干了多年的小溪，原以为将被填埋，但是突然在某天的早晨一股清泉从泉底汩汩流出；消失了十年之久的大雁，当人认为它们已不知去向的时候，突然，一个黎明的早晨门前的小树上停满了雁子……人们总认为自己的什么东西已然逝去了，因而烦恼地不得了；突然某一天，所有逝去的东西全一股脑儿回来了，人们又不禁会紧张得不知所措。
然而，逝去的东西真的会回来吗？人们苦苦的追寻到底是为了什么？也许是带着好奇，也许是带着不满足感。现代的人们更喜欢去寻找一方未知的天空。喜欢旅游，是现代年轻追求时尚的表现。他们喜欢走在记忆里，走在那苍老的街道，徘徊于人流中，触摸着光滑的墙壁。那一种时间与现实冲撞，历史与文化的交织，是每个喜欢游历的人所崇尚的。他们明白，现代的产物是历史的沿续，历史留下的那是供人们欣赏品鉴的，他们喜欢在沉寂中与历史进行一次亲密接触，在祈祷中体味灵魂深处的对话。
逝去的永远不再回来，握在手中的才是真实的，我们在探讨历史的价值时，更多的要抓住祖先留给我们的智慧与结晶。消逝是必然的，没有一种文化可以永远保存，它们总是在被世界刷新着，木乃伊的历史离我们已太远，在它灵魂的背后，我们发现时代的革新，技术的超越，因而对于后人来说，我们有更大的优越感，我们是站在巅峰上的人，所以我们将吸收先人的灵气，主宰着世界。
玛雅文明走了，空中花园消失了，但是他们带给我们的震撼是不可以替代的，尽管逝去的我们找不回来了，但我们的心中留着一块空地，与历史的天空相融。
在某天早晨，我们打开窗户，发现世界是多么的清新，只要我们抓住了我们拥有的，就不用再担心她在哪一天会逝去，不是吗？
高三作文 篇2
轻点几下鼠标把“查询成绩”打开，熟练地敲了几下键盘，按了“Enter”后，我来不及看别的，只瞄了一眼名词，只觉得心中一阵堵得慌，往后一仰便重重地靠在了椅子上。
正巧，听见拖拉机的声音，“哒哒哒”直向我逼近，我慌张的把电脑关了。从屋里走出来，坐在沙发上，笑了笑。想平覆我心中烦躁的心情，掩盖住我心中的恐慌。
天色已经很晚了，只听见院子里自来水哗哗流着，在这寂寞的时刻，我觉得这每股水都打在我的心上。淹没进我无声的泪水里。我低下头，不停地摆动手指，心中像暴风雨来临前，无尽的波涛在暗涌翻腾，一番挣扎之后，我站起来打开外面的灯，走出来，站在母亲身后。像以往一样却也有些不一样的叫了声：“妈，你回来了啦！”
“嗯，做熟饭了吗？”
“熟了！”
“地里的棒子还没收完哩！对了，我让你舅捎的月饼吃上了没？你在家里的时候最爱吃这个了。说什么刚做上‘外焦里嫩’，可新鲜了，这不一做上，就让你舅给你捎去。怕你吃晚了，放硬了，不好吃了。”
“妈，太费时了吧！我要是离你远了，上大学了，嫁人了。你也给我去送啊。”我以埋怨的语气却也无法掩盖住我的幸福。
母亲“咯咯咯”地笑了，听见她的笑声，她的声音，此时的我早已不知道该怎样面对她，我不敢看他的眼睛不敢多说一句话，怕让她洞察出我的恐慌。在一个平静的外表下包裹着一颗忐忑的心，我我像是一个罪犯，在四处逃窜但总是无处可藏，因为他是一束阳光，可以穿透过我心中任何的防备。在她面前，我就像一张白纸坦露出我的每一句真言。而如今，我真不知道该如何告诉她这个结果。
我看着那水流过母亲的手而变得浑浊，头发梢上粘着玉米缨子。本已不乌亮的头发被蒙了一层尘土，身上鞋子上粘着还湿的或结痂的泥巴。我真切的感受到了黄土的深厚与一生都在黄土地里的母亲的沧桑中的伟大。
我感慨万千，面前这个女人为我付尽韶华，付尽一切，我这一生该去怎样报答她。
母亲洗完手走进屋子里，门上的帘子在不停的晃动。模糊了我的眼睛，也模糊了背影，曾经年少轻狂的我认为我与母亲的距离永远都无法翻越，骤然发现我们其实就在咫尺之间，看着她累了，我便心疼，看着她伤心，自己便也难过。也许这就是最真挚的感情，无需笔墨修饰，就是这么真白。
我走进屋子，对母亲说：“明儿，我跟您去掰棒子。”母亲没有看我用没有起伏的语调对我说：“念书吧！”我心里本就纠结，现在更像是打翻了五味瓶。早就想流下来的泪水，又被我生生地吞下去了。“妈，你累不累啊！我心疼。”母亲愣怔了一下，回头笑了“傻闺女，我不累，只要你考出去了，妈就天天在城里享福。”
我装作去厕所跑了出去，站在门口，再也抑制不住的泪水涌了出来。母亲平凡一生，没有多么大的人生抱负就像她说的她只求我考出小城，走出这里。我决定把这个成绩埋在心里，让它变成一个沙粒磨打我的心，仰起头，看着那像是泼了墨似的天空，我暗下决心：“我只要走出小镇，走出这片天空，要让我的母亲走出去可以把腰杆挺得直直地告诉别人，她有一个好女儿，一个可以值得骄傲的女儿。我望了望门前的路，郁郁昏昏望不见头。但我不怕，因为有个动力在激励着我不断前行。
评语：本文最大的特色是真实，真实的再现一名学生在惨淡的成绩面前、在浓浓的母爱面前的愧疚与自责。其间的语言描写符合人物的特点，如：妈妈的啰嗦正是她爱的外现，我的积极除了有对母亲的爱之外，也有自己考砸后的弥补。最终，“我”在母爱的激励下决定不断前行，这是“我”“挣扎”后的结果，使
高三作文 篇3
您是我的心，让我时时刻刻记住：只有努力拼搏，奋勇前进，才能改变命运。
一年，对于别人而言或许不短，而对于我却是如此的漫长，因为整整一年，我都没有见过您，唯有在电话里才可听到那叮嘱的声音：“好好读书，别乱跑，晚上别乱出去玩。”每一次您总少不了这一句。我虽然没有说但内心是无比兴奋和快乐，因为有你的爱和关心。
其实我多么希望您能来学校看我，知道您女儿的`学校在哪儿。但是我明白那是不可能的，因为你在远方打工，又怎么能来看我呢？这只是我内心的一种奢望罢了。
由于你不在家，我也不太爱回去了，家因有您而温暖，家是心灵的港湾，而您则是在湾中渡船的人，有您一切都美好。
那一天是我最快乐的一天，因为您回来了。放学后，我急忙背着书包猛奔着跑向车站，那一天我觉得那条路好漫长，无论我跑得多快，我都觉得路太长，时间太长，后来想想，则因为迫切见到您。终于，在这个不断上演捉离别和汇聚的车站，我见到您了，见到了我亲爱的妈妈。见到您的那一刻，我的眼泪差点流了下来。不知道是因为激动还是心痛。
看着您满脸的沧桑，我知道您一定在外面吃了不少的苦，也遭受许多委屈，但是在女儿面前，您从不会表现出来，对吗？在车站的那一幕永远定格在我的心中——一个穿着灰色棉衣，脸上已有皱纹，双手放在上衣的兜里，因为寒冷又吹风，所以头发有些凌乱，一个为了我而操劳一生的人，我的青春是她用她的一生换来的。我在不断长大，而她却在不断的衰老。
妈妈啊！您知道吗？您就是我的心，让我时刻提醒着自己：要想有所成就，就必须努力学习，没有谁能帮得了自己，一切只有靠自己。
看着您布满血丝的双眼，我心疼了，心痛了，我有时都抱怨自己为何不快快长大，那样您就不用那么累了，但我也知道，事情是有一定的过程的。
妈妈，您是我的心，让我永远都不会退缩，让我永远都不会迷失方向，妈妈，请相信我，您在我心中，您永远是最重要的，我会努力为您为我撑起一片蓝天，让您我的世界阳光灿烂！景色迷人！
妈妈，您是我的心，！让我永远铭记：要努力学习！因为要让您我的世界阳光灿烂！景色迷人！
高三作文 篇4
我还一直都在想也许在很久以前的时候我们内心可能就这样一个此起彼伏的愿望，不管他有没有实现的可能性，我们都不愿意去放弃它。我们可以想象在这样的话就能装每个人都会引起他的重要性的，每个人都会明白，原来在这样的情境之下，我们所寻找的每一个结果，其实都在这样的因缘巧合当中去发现。
你需要按照上帝的指令去做一件事情，这就好像不很久以后我们毕竟能够看得到那些符合天命的东西，可能币值都存在于我的生命当中。
所以在很久以后我们都会发现那些我们错过的时光，在很多年之后，我们会看到原来我们不曾珍惜的那些东西都是别人倍感重要的。
难道这些只是为我说明我们没有眼光，还是说在这样的环境当中，每个人都曾经付出过自己的梦想。可是到最后回报，却有所不同，只是因为曾经的那些细小环节当中，有太多的影响因素决定着最后结果。
可是当我看到以前写的那些故事的时候，依旧会泪流满面。
我不懂，只是一种怎样的情感体现？
高三作文 篇5
白露苍苍，夜之未央
东方既白，云起霓裳
恍惚如碧涛之推海，彷徨如逆雪之流风。望幽幽之天际，闻天雷之西东。举匏樽以邀月，惊天人之不同。
破晓之时，日出云间。望仙人舞袖，穿梭于青冥，观神女披发，转世乎沧桑。问于左右，其何人也?盖破晓之神也!
于是神乎散焉，若游若浮，情思迷惘，似胶似漆。不求拂玄鬓于颓肩，惟愿嗅脂粉之尚鲜。
观其目乎，瞪瞪如东山明珠，玲玲赛南洋绮玉。观其耳乎，扇扇欲倾尽其意，张张欲俱晓其声。观其口乎，婵婵汀樱红蒹树，斯斯切齿之皓鲜。感其心乎，赤赤如筛漏朱砂，青青如楹轩毕昴。挥其襟乎，娇娇如彩云之闭月，妍妍如骄阳之舒光。踱其履乎，素素于周旋之间，瑶瑶于千里之外。吾之所倾，缙云白宇，风入晨阁，卷帘朱心。
晨光渐起，霞满桐梁。灭将近之烛火，息狂情于清波。叹玉颜何教奏萧，锁幼心怎复迷朝。昭阳远带日影，翠柏摇曳兰芝。初日如泣，美人迟沐，玉多碧色，落寞何及。巍峨之神女，其醉若瑜山之将崩，其行若高华之游溯。莞尔一笑，如春月柳摆花魁付，凌波一动，似秋寒露润蕉下石。
忽而日于东升，云显静波，神女回宫，鱼越龙文，动无常则，若危若安，荣华婀娜，令我忘餐，束发净衣，裹腰蹬屡。回望朝阳初起处，犹印金花绰音。愁商痛扫凋残红，扶桑悲灭玉倾城。
泛清瑟，愆靥辅，纵仪容。玉有光兮兰有泽，暮有月兮晨有晓。乐玉颜以消忧兮，幸明朝之不老。悲晨晓之缅邈兮，感前路之迢迢!
仰睇神仪，感召持志，愿清风知吾心之痴慕兮，行行会而寄上!
