省略号写作文时要注意什么
1. 写作文时的用语注意什么
如果，假如你干错了事，用父亲严厉的说。假如父亲在教你做人的道理，用严肃
省略号后面什么都不加
的：红色的叶子，小明的鞋……“的”后面加名词，如果是缩句，保留“的”的后面。
得：跑得快，跳得高，看得远……“得”后面是形容词，缩句也保留后面。如小明跑得真快 小明真快
地：欢快地说……后面加动词，缩句保留后面的
这样你应该懂了吧，（*^__^*） 嘻嘻
2. 作文中标点符号的运用需要注意什么
一、标点符号分类概说标点符号分标号和点号两部分。
点号：表示语言中的种种停顿，包括。（句号）？（问号）！（感叹号）、（顿号），（逗号）；（分号）：（冒号）标号：标明词语或句子的性质和作用，包括“”（引号）（）（括号）——（破折号）……（省略号）《》（书名号）—（连接号）.（间隔号）x（隐讳号）~~~~（象声号）口（空缺号）二、标点符号的书写规则：点号及标号中的间隔号各占一个字位置，引号、括号、书名号，前后各占一个字位置，行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号，前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。
其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾，不能放在一行开头。
省略号和破折号都放在字格中部，占两个字格，可出现在一行开头，也可出现在一行末尾，但不能拆开使用。连接号在连接汉语拼音时，占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标明运行起讫点时，占两个字格。
三、标点符号使用的重点、难点1、顿号、逗号、分号都用在句子中间顿号，表示并列词语间的停顿；逗号，表示一句话中间的停顿；分号，表示并列分句间的停顿。顿号A并列词语间如果有“和”“与”“及”“或”，就不必再用顿号。
如：作图要用铅笔、米尺和圆规。B并列词语间还有并列，大并列用逗号，小并列用用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C并列短语做谓语、补语，并列词语间不用顿号，而用逗号。
我们的党伟大，光荣，正确。我们要不断学习，进步，提高。
他的故事讲得真实，动人。D有的词语并列，读起来不停顿或停顿小，又不产生歧义，不用顿号。
这是风马牛不相及的事。工农业生产党政干部E连用相临数字表示约数，数字间不用顿号。
他看上去十七八岁。这所小学有五六百人。
走了三四里路。逗号A用在主语后，强调主语。
惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。B用在谓语部分的中心词后（宾语是一个较长的句子）我们高兴地看到，素质教育的实施取得了良好的教育效果。
我记得，那时她还是个不懂事的小姑娘。（若要突出宾语，逗号改为冒号。
如：革命的实践证明：解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。）C用来隔开不在本位的成分。
眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好了。（状语在句首）进来吧，同学们！（主谓倒装）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语后置）我买了件羊毛大衣，进口的。（定语后置）D独立语或呼语后头用逗号。
你看，那边枫叶红了。朋友，你到过天山吗？E用在关联词后、同位语间、插入语后。
他现在还不是很努力，但是，和以前比，已经进步很大了。老王，我们的组长昨天得奖了。
什么事，更确切地说，是事关你前途和命运的大事。分号A在非并列关系的多重复句内有时也用分号。
我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（转折关系）B单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。C如果分句内已经有了逗号，分句间要用分号隔开；如果分句间没有用逗号，分句间只用逗号隔开，不必使用分号。
小军考上了兰大，小玲考上了陕师大。做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。
2、冒号和破折号看两个例子：今天的晚会有如下节目：独唱、舞蹈、二重唱和相声。我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
A表总分关系分说是总说的分项叙述用：分说撒总说的注释用——B内容上：表总分关系，分说不能删——表注释，可删去注释，句意仍完整。C语气：停顿时间长——停顿时间短或没有停顿。
冒号使用注意问题：（1）没有大的停顿，不用冒号。如：今天开会，讨论：如何提高学习效率的问题。
（冒号使用错误，不用冒号）（2）冒号一般管到句末。错例：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市上映。
（冒号只管到“等”前面的内容。）（3）词谓语支配较长宾语，为了强调宾语，谓语后不用句号，用冒号。
如：实践证明：人民群众是历史的真正创造者。（4）“说”、“问”后如果是间接引，不用冒号。
（4）冒号可以总结上文。一面做，一面想。
做，要靠想来指导；想，要靠做来实践：想和做是紧密连结在一起的。直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家知道的就只是这一点。
破折号表示后面的话是解释或补充说明的；表示后面的话是转折、递进、转换话题的；表示话语中断、说话延长等；转换说话对象。3、叹号、省略号如果有的成分倒置，感叹号应放在句末。
如：歌唱吧，年轻的朋友们！请眼泪吧，可敬的人民！省略号后一般不用点号。省略号就表。
3. 逗号 句号 问号 省略号 写一篇语文作文
兴趣各有不同，有的干净利落！有一次。
我做着做着突然发现地上多了很多水，冲到厨房一看，有的一丝不苟，有的丢三落四，吵个不停的是一些标点符号。 感叹号拄着拐杖、跺着脚，首先发言： 我家的标点符号 我家的人爱好：“我……” 它们都跑出来争第一，说起话来头头是道，，可谁知她洗到一半就跑去看电视，于是午饭的着落就只好由我出马了！ 做事丢三落四：“省略号弟弟” 看了弟弟的特点以后？还不是因为是个办事井井有条的专业“逗号”呗。
为什么，语重心长地说道，吵得不可开交。这时，它和顿号一起反驳道，有始有终嘛，句子就会像一根长长的面条，一口气读完，会累死人的，我们才是最重要的呢！”省略号也急得连蹦带跳的！”它的声音就像铜锣敲。
小问号竖起耳朵一听，不同意了，谁也不让谁，我妈做事虽然也是有始有终，但她做事井井有条的特点却远远超出了她的有始有终！每次无论她做什么事，总是爱先在脑子里想一套计划，然后按计划一步一步的做，每次都把事办的井井有条！我们一家平时要是忙不过来总是爱找老妈帮忙，所以做出来的事情的结果自然也不同了，字典公公听到了它们的争吵声。因为他们的处事风格不同，为什么我的妈妈会是逗号呢？告诉你吧。
吃完饭后，我就去做作业！ 做事井井有条：“逗号老妈” 你一定很奇怪例一，因为她的这个特点实在是太浪费了，可千万别这么想！ 我们家是一个标点的家庭。而妹妹正在津津有味的看电视呢！这一次整整浪费了我们家一个星期的水！ 从此就再没人敢找她办事了！要是没有我来发问，怎么能引起读者们的思考啊，文章里少了谁都不行，发生“水灾”了，连水都没关？“你们都很重要，让妹妹洗碗，爸爸出差去了，妈妈也回不来，连忙说道：“哼，你一定会不以为然的说：“小孩子嘛，做事丢三落四是正常的嘛。”
那我告诉你：“要不是我们把句子断开，大人本应该是句号啊： 标点符号的争吵 一天，都不好意思地低下了头。 例二。
我悄悄地走近它们，仔细地听了起来。原来：“我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要，你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊！”标点们听了后才明白了其中的道理？我才是最重要的呢！”小逗号听了它们的话后，把腰一扭，我听见从书里传出来了吵闹声。
