
大学生如何面对毕业后的失业?
2023-01-13 · 知道合伙人教育行家
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(1)应通过各种途径提高学生对自身就业能力的认知和评价能力,要加强专业教育,增强学生对专业优势的认识。学校应始终坚持将专业教育放在重要位置,并将专业教育贯穿于整个教育过程,尽可能地将专业优势融入学生活动、社会调查和志愿服务中,使学生客观理性看待专业,增强对专业优势的认识。
(2)应增强学生的就业准备意识,在日常的专业教育、思想教育引导、职业指导课中应特别强调就业意识,使学生主动考虑和规划自己的就业。要提高学生的职业生涯规划指导的质量。调查显示,学生对所接受的就业指导评价不高。就业指导应建立在学生深层次的心理特征和实际就业指导需求上,因此,进一步深入了解学生对职业指导的实际需求是我们面临的新任务和研究课题。
(3)对于找工作还没有概念,缺乏对找工作的方向性分析,对于自己未来发展的明晰思考,自我定位不清楚。毕业生就业短平快,不仅让学生就业盲目,同时也增加了跳槽的风险。因此,学校需要根据不同学生的特点,引导学生树立正确的职业价值观,合理调整就业定位应尽最大努力对学生进行正确的就业观、择业观教育,避免其价值取向失衡。在确定就业意向时,不能单纯地将收入待遇等个人利益放在首位,而应同时考虑职业的社会价值和对社会的贡献。应引导学生结合自己的理想,综合分析社会需求、具体环境和自身综合能力等现实条件,合理调整、确定就业期望值。
(4)应加强诚信教育,提高学生的职业道德意识。由于市场经济条件下择业的自由性和机遇的不确定性,毕业生对违约现象的看法存在着严重误区。毕业生在职场表现出不同程度的自我评价低,跳槽频率高、职业规划指导难以发挥作用等问题。高校的就业指导课应及早启动,在帮助学生树立正确的择业观和职业发展观的同时,进行有个性的“职业规划、职场定位”等工作。
(5)应增强学生的心理素质和承受能力,提高其职业适应性鉴于“心理素质薄弱”是造成就业困难的一个重要原因,一方面,学校应在职业生涯辅导中有针对性开展心理健康教育,通过各种途径积极宣传、普及心理健康知识,传授心理调试方法,使毕业生积极、平和、冷静地看待和面对就业;另一方面,学校要积极促进学生的社会化过程,提高学生的职业适应性,除了帮助学生完成由学生到职业人角色的心理转换外,还要培养学生主动与社会接轨、自我推销的能力。要通过增加学生与社会的接触,提高学生独立解决问题的能力,最终摆脱就业依赖和求助心理,保持乐观进取、积极健康的心态,顺利实现就业。
(2)应增强学生的就业准备意识,在日常的专业教育、思想教育引导、职业指导课中应特别强调就业意识,使学生主动考虑和规划自己的就业。要提高学生的职业生涯规划指导的质量。调查显示,学生对所接受的就业指导评价不高。就业指导应建立在学生深层次的心理特征和实际就业指导需求上,因此,进一步深入了解学生对职业指导的实际需求是我们面临的新任务和研究课题。
(3)对于找工作还没有概念,缺乏对找工作的方向性分析,对于自己未来发展的明晰思考,自我定位不清楚。毕业生就业短平快,不仅让学生就业盲目,同时也增加了跳槽的风险。因此,学校需要根据不同学生的特点,引导学生树立正确的职业价值观,合理调整就业定位应尽最大努力对学生进行正确的就业观、择业观教育,避免其价值取向失衡。在确定就业意向时,不能单纯地将收入待遇等个人利益放在首位,而应同时考虑职业的社会价值和对社会的贡献。应引导学生结合自己的理想,综合分析社会需求、具体环境和自身综合能力等现实条件,合理调整、确定就业期望值。
(4)应加强诚信教育,提高学生的职业道德意识。由于市场经济条件下择业的自由性和机遇的不确定性,毕业生对违约现象的看法存在着严重误区。毕业生在职场表现出不同程度的自我评价低,跳槽频率高、职业规划指导难以发挥作用等问题。高校的就业指导课应及早启动,在帮助学生树立正确的择业观和职业发展观的同时,进行有个性的“职业规划、职场定位”等工作。
(5)应增强学生的心理素质和承受能力,提高其职业适应性鉴于“心理素质薄弱”是造成就业困难的一个重要原因,一方面,学校应在职业生涯辅导中有针对性开展心理健康教育,通过各种途径积极宣传、普及心理健康知识,传授心理调试方法,使毕业生积极、平和、冷静地看待和面对就业;另一方面,学校要积极促进学生的社会化过程,提高学生的职业适应性,除了帮助学生完成由学生到职业人角色的心理转换外,还要培养学生主动与社会接轨、自我推销的能力。要通过增加学生与社会的接触,提高学生独立解决问题的能力,最终摆脱就业依赖和求助心理,保持乐观进取、积极健康的心态,顺利实现就业。
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大学生就业难的问题一直是社会关注的焦点。这一问题的产生有着多方面的原因,包括大学生自身的原因和外部环境的原因。以下是对这些原因的深度解析:
1. 大多数大学没有进行职业生涯规划
职业生涯规划是帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业发展方向的重要手段。然而,大多数大学并没有为学生提供这样的服务。这就导致了很多学生在选择专业和职业时缺乏清晰的目标和规划,从而影响了他们的就业前景。
2. 有文凭没水平、有学历没能力的大学生走上了社会
一些大学生在大学期间没有认真学习,只是为了获得文凭而应付考试。这样的学习态度导致他们没有获得足够的知识和能力,无法满足企业的需求。这种情况在一些二三流大学中尤为突出,这些学校的教学质量和管理水平相对较低,学生的能力和素质无法得到有效提升。
3. 大学生能力水平低下,特别是实践动手能力不强
大学教育的目标是培养学生的综合素质和实践能力。然而,一些大学的教学内容过于理论化,缺乏实践操作的机会。这导致了一些大学生缺乏实践动手能力,无法满足企业的需求。此外,一些大学生在大学期间缺乏实习经验,无法了解企业的运作方式和职业要求,也影响了他们的就业前景。
4. 大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面,浮躁、急功近利的就业心态
一些大学生对于就业有着过高的期望值,对于工资、福利、发展空间等方面有着过高的要求。这种浮躁、急功近利的就业心态导致他们无法接受一些薪资较低或者发展空间较小的职位。这种情况在毕业生中尤为突出,他们对于自己的能力和职业发展方向缺乏足够的了解,无法做出合理的职业选择。
5. 近年来研究生与本科生同时进入市场竞争,硕士生找工作成功率也开始下降,就业难也已经凸显
随着高等教育普及化,越来越多的学生选择继续深造,研究生数量不断增加。然而,随着研究生数量的增加,就业市场的竞争也变得更加激烈。一些企业在招聘时更加倾向于选择本科生,因为他们的薪资要求相对较低,而且更加注重实际能力。这导致了一些硕士生的就业前景变得更加困难。
6. 大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化
随着科技的发展和经济的变革,一些学科的知识不断更新和变化。然而,一些大学的教学内容过于陈旧,无法跟上时代的步伐。这导致了一些大学生所学知识失去了时效性,无法满足企业的需求。此外,一些大学的教学内容过于理论化,缺乏实践操作的机会,使得学生无法将所学知识转化为实际能力。
7. 当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务,更缺乏对就业、择业的自身研讨
很多大学生对于就业市场和职业选择缺乏足够的了解和认识,因此需要社会和学校的指导和帮助。然而,一些大学并没有为学生提供足够的就业指导和咨询服务,也没有为学生提供就业实习和培训的机会。这导致了一些大学生在就业期间缺乏必要的准备和指导,无法做出合理的职业选择。
8. 我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难
中国的人口数量众多,劳动力市场竞争激烈。相对于其他国家,中国的劳动力供给相对过剩,而需求相对不足。这导致了大学生就业难的问题。特别是在一些竞争激烈的行业和地区,大学生的就业前景更加困难。
9. 片面的人才观带来大学毕业生就业困难
一些企业和用人单位对于人才的要求过于单一,只关注学生的学历和成绩,而忽略了其他方面的能力和素质。这导致了一些学生在学历和成绩方面优秀,但在实际能力和综合素质方面却无法满足企业的需求。这种片面的人才观导致了大学毕业生的就业困难。
10. 一方面是大学生有业不就,另一方面是企业招不到合适的人
在一些情况下,大学生对于就业有着过高的期望值和不切实际的要求。
那该如何解决这难题呢?
提升大学生的就业竞争力
(1)加强实践能力培养
大学生应该注重实践能力的培养,利用寒暑假和课余时间参加社会实践、实习等活动,提升自己的实际操作能力。
(2)注重综合素质的提高
大学生除了专业知识的掌握,还需要注重个人素质的提高,如语言表达能力、组织协调能力、人际交往能力等。
高校进行教育改革
(1)加强职业规划教育
高校应该从学生入学开始就进行职业规划教育,帮助学生明确职业目标,提高职业规划意识。
(2)优化专业设置
高校应根据市场需求和产业发展,适时调整专业设置,培养社会需要的人才。
社会提供更多就业机会
(1)政府加大政策扶持力度
政府可以出台一系列政策,如提供贷款、减免税收等,鼓励企业招聘大学生。
(2)企业转变用人观念
企业应该注重大学生的潜力,给予公平的晋升机会,激发大学生的工作积极性。
大学生自我调适与努力
(1)理性认识就业形势
大学生应该正确认识就业形势,调整就业观念,树立正确的就业观。
(2)提高求职技巧
大学生应该了解求职技巧,提高面试能力,增加就业机会。
大学生找工作难的问题需要社会、高校和学生个人的共同努力。只有通过多方面的努力,才能有效解决这一问题,使大学生能够顺利走向社会,实现人生价值。
1. 大多数大学没有进行职业生涯规划
职业生涯规划是帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业发展方向的重要手段。然而,大多数大学并没有为学生提供这样的服务。这就导致了很多学生在选择专业和职业时缺乏清晰的目标和规划,从而影响了他们的就业前景。
2. 有文凭没水平、有学历没能力的大学生走上了社会
一些大学生在大学期间没有认真学习,只是为了获得文凭而应付考试。这样的学习态度导致他们没有获得足够的知识和能力,无法满足企业的需求。这种情况在一些二三流大学中尤为突出,这些学校的教学质量和管理水平相对较低,学生的能力和素质无法得到有效提升。
3. 大学生能力水平低下,特别是实践动手能力不强
大学教育的目标是培养学生的综合素质和实践能力。然而,一些大学的教学内容过于理论化,缺乏实践操作的机会。这导致了一些大学生缺乏实践动手能力,无法满足企业的需求。此外,一些大学生在大学期间缺乏实习经验,无法了解企业的运作方式和职业要求,也影响了他们的就业前景。
4. 大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面,浮躁、急功近利的就业心态
一些大学生对于就业有着过高的期望值,对于工资、福利、发展空间等方面有着过高的要求。这种浮躁、急功近利的就业心态导致他们无法接受一些薪资较低或者发展空间较小的职位。这种情况在毕业生中尤为突出,他们对于自己的能力和职业发展方向缺乏足够的了解,无法做出合理的职业选择。
5. 近年来研究生与本科生同时进入市场竞争,硕士生找工作成功率也开始下降,就业难也已经凸显
随着高等教育普及化,越来越多的学生选择继续深造,研究生数量不断增加。然而,随着研究生数量的增加,就业市场的竞争也变得更加激烈。一些企业在招聘时更加倾向于选择本科生,因为他们的薪资要求相对较低,而且更加注重实际能力。这导致了一些硕士生的就业前景变得更加困难。
6. 大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化
随着科技的发展和经济的变革,一些学科的知识不断更新和变化。然而,一些大学的教学内容过于陈旧,无法跟上时代的步伐。这导致了一些大学生所学知识失去了时效性,无法满足企业的需求。此外,一些大学的教学内容过于理论化,缺乏实践操作的机会,使得学生无法将所学知识转化为实际能力。
7. 当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务,更缺乏对就业、择业的自身研讨
很多大学生对于就业市场和职业选择缺乏足够的了解和认识,因此需要社会和学校的指导和帮助。然而,一些大学并没有为学生提供足够的就业指导和咨询服务,也没有为学生提供就业实习和培训的机会。这导致了一些大学生在就业期间缺乏必要的准备和指导,无法做出合理的职业选择。
8. 我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难
中国的人口数量众多,劳动力市场竞争激烈。相对于其他国家,中国的劳动力供给相对过剩,而需求相对不足。这导致了大学生就业难的问题。特别是在一些竞争激烈的行业和地区,大学生的就业前景更加困难。
9. 片面的人才观带来大学毕业生就业困难
一些企业和用人单位对于人才的要求过于单一,只关注学生的学历和成绩,而忽略了其他方面的能力和素质。这导致了一些学生在学历和成绩方面优秀,但在实际能力和综合素质方面却无法满足企业的需求。这种片面的人才观导致了大学毕业生的就业困难。
10. 一方面是大学生有业不就,另一方面是企业招不到合适的人
在一些情况下,大学生对于就业有着过高的期望值和不切实际的要求。
那该如何解决这难题呢?
提升大学生的就业竞争力
(1)加强实践能力培养
大学生应该注重实践能力的培养,利用寒暑假和课余时间参加社会实践、实习等活动,提升自己的实际操作能力。
(2)注重综合素质的提高
大学生除了专业知识的掌握,还需要注重个人素质的提高,如语言表达能力、组织协调能力、人际交往能力等。
高校进行教育改革
(1)加强职业规划教育
高校应该从学生入学开始就进行职业规划教育,帮助学生明确职业目标,提高职业规划意识。
(2)优化专业设置
高校应根据市场需求和产业发展,适时调整专业设置,培养社会需要的人才。
社会提供更多就业机会
(1)政府加大政策扶持力度
政府可以出台一系列政策,如提供贷款、减免税收等,鼓励企业招聘大学生。
(2)企业转变用人观念
企业应该注重大学生的潜力,给予公平的晋升机会,激发大学生的工作积极性。
大学生自我调适与努力
(1)理性认识就业形势
大学生应该正确认识就业形势,调整就业观念,树立正确的就业观。
(2)提高求职技巧
大学生应该了解求职技巧,提高面试能力,增加就业机会。
大学生找工作难的问题需要社会、高校和学生个人的共同努力。只有通过多方面的努力,才能有效解决这一问题,使大学生能够顺利走向社会,实现人生价值。
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