以“在你身边,我.”为题,写作文 600字左右.
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美,就在身边,在不经意间我发现了它.
这份美,平凡而神奇,这份美,严肃而温暖,这份美,微小而贴心,它来自我最敬佩的人丁老师.
记得丁老师第一次迈进我们班大门时,我并没有太多惊喜,因为她已经是我小学的第三位班主任了.而且,她将要面对的是一个在许多人看来万分头痛的班级.我不知道她会岀何妙招.
可是,很快我就认识了丁老师的严厉,说话有板有眼,表情不苟言笑,一点错误在她那里也溜不过去.一遍遍地讲道理,一次次地去沟通,不时夹杂些变
化的花样,使那些“州喊金刚”们的锐气很快地就消失了,班里也安静多了.这使我的心里对她生出几分敬意.接下来,我们面对的就是军事化的课堂训练.坐姿训练、
闭嘴训练、写字训练一一登场,从一开始的小声抱怨,到无奈中的咬牙坚持,到不自觉的习惯适应,我们班的派迹返课堂面貌竟然发生了翻天覆地的变化.在这之中,我感
觉到了丁老师平凡中的神奇.
之后,丁老师宣布,期末考试她一定要“脱贫”,甩掉落后的帽子.她一扫课堂的沉闷无趣,用妙趣横生、独具魅力的方式给我们传授知识,她一扫作业
的懈怠粗糙,用严格规范、有板有眼的格式给我们制定规矩,她一扫考试的大意疏漏,用自我反思、班级交流的方法给我们弥补不足.我们备受鼓舞,埋头苦学,认
真复习,一举拿下全年级第二名的好成绩.看着丁老师脸上久违的笑容,我感觉到了严肃中的温暖.
这学期,学校举办文艺汇演,这可是一个展现班级实力的活动,我们当然不能落后.在班长的鼓励下我第一次排练跳舞,内心的胆怯,动作的笨拙让我忐
忑不安,我真得很想退缩.这时,丁老师来看排练,我紧张得手足无措.丁老师说：“跳得很好,再练习!”她赞许的眼神,鼓舞的话语打消了我的顾虑.短短的一
句“再练习”坚定了我继续排练的勇气.演出的时间到了,丁老师比我们还紧张,她在忙于安排各项杂事的间隙,总不忘用笑脸不时地提醒我们：表情,表情!最有
趣的是,一向严肃的丁老师,竟然充当了“侦探”的角色,来回穿梭,报告消息,稳定军心.看着她额头浸出的汗珠,我感觉到了微小中的贴心.
演出成功了,我们一起说着“茄子”留下了一张开心的合影.第一次离丁老师那么近,第一次看她那么开心,我才发觉,其实她很可爱.
在这可爱的背后,有平凡中的神奇,有严肃中温暖,有微小中的贴心,我想,这种美,一直存在着,只是我没有发现.
在成长的道路上,陪伴我的人有许多许多,他们像春日的阳光一样给我温暖,像夏日的树阴一样给我呵护,像冬日的寒风一样给我鞭策.他们悄悄地传递着朴素的爱,他们悄悄地传递着无声的美.
美,就在身边,只要你用心发现.
在你身尘饥边,我很幸福
什么能给你带来快乐?答案是朋友.朋友能给你带来快乐,还有幸福.
“嗒,嗒……”窗外下着小雨,雨滴们像舞者一样,在地上跳起了优美的舞蹈.看着这一美景,我却丝毫开心不起来,因为我的雨伞没带.“唉.”我埋头叹了一口气.“怎么了?唉声叹气的?”吕欣怡问道,这就是给予我关心、帮助的同学,我一直视她为知心好友.见来者是好姐妹,心里的乌云自然而然散了不少：“没什么,就是雨伞没带而已.恐怕现在不能回家了.”“那就和我用一把伞吧!”她笑盈盈地为我出主意.“不了,我就在这等父母来接吧.”我拒绝了她.她也没再多说什么,只是看了我一眼,仿佛是一些安慰,提起书包,走了.
我有些无聊,拿出了作业开始做.从那时起,我有过一丝后悔：为什么当时我没有和吕欣怡一起走呢?那样子的话,现在我一定和她聊得正开心吧,还能欣赏雨中的美景呢!可现在呢?陪伴我的只有孤独……
“嗒,嗒……”雨继续在下.我手头的作业也做完了.唉,好无聊啊!看着窗外淅淅沥沥的小雨,我心中好不容易散了的乌云又重新聚集了起来,可谓是“乌云密布”.“哒哒哒……”在宁静的走廊中,行走的声音极为刺耳,换在以前,却没什么.呀!现在可是放学时间,是不是门卫大叔来查班级了呢?那我不是就要被发现了吗?怎么办怎么办?
躲起来吧……躲哪呢?……桌子底下?……不,桌子完全容不下下个五年级学生的……那躲哪儿呢?……讲台后一定会被发现……唉,头痛死了!
正当我发愁往哪躲时,脚步声嘎然而止.忽的,门手被转动了一下,随之,门开了.映入眼帘的是吕欣怡.她的裤脚管开了几朵暗色的“浪花”,跑得上气不接下气的,喘着粗气,手中还拎着两盒巧克力.“我怕你孤单,就过来陪陪你,顺便带了你最爱吃的巧克力.”她解释道.看着她那“事不关己”的样子,我不禁“噗嗤” 一下笑了出来.过了许久,我才问了一句：“拿过来陪我,怎么如此狼狈?”此话一出,教室里就传出了我和她那 *** 般清脆的笑声.
渐渐地,雨停了.原来,只要有朋友在身边,就不会感到寂寥.我和吕欣怡一起走到校门口,啊!天空中挂着一道七色彩虹!我心中的乌云彻底的散开,顿时,阳光明媚!真的,我和你之间架起了一座“友谊桥”;真的,你一定是我一辈子的知心姐妹;真的,和你在一起,我很幸福!
这份美,平凡而神奇,这份美,严肃而温暖,这份美,微小而贴心,它来自我最敬佩的人丁老师.
记得丁老师第一次迈进我们班大门时,我并没有太多惊喜,因为她已经是我小学的第三位班主任了.而且,她将要面对的是一个在许多人看来万分头痛的班级.我不知道她会岀何妙招.
可是,很快我就认识了丁老师的严厉,说话有板有眼,表情不苟言笑,一点错误在她那里也溜不过去.一遍遍地讲道理,一次次地去沟通,不时夹杂些变
化的花样,使那些“州喊金刚”们的锐气很快地就消失了,班里也安静多了.这使我的心里对她生出几分敬意.接下来,我们面对的就是军事化的课堂训练.坐姿训练、
闭嘴训练、写字训练一一登场,从一开始的小声抱怨,到无奈中的咬牙坚持,到不自觉的习惯适应,我们班的派迹返课堂面貌竟然发生了翻天覆地的变化.在这之中,我感
觉到了丁老师平凡中的神奇.
之后,丁老师宣布,期末考试她一定要“脱贫”,甩掉落后的帽子.她一扫课堂的沉闷无趣,用妙趣横生、独具魅力的方式给我们传授知识,她一扫作业
的懈怠粗糙,用严格规范、有板有眼的格式给我们制定规矩,她一扫考试的大意疏漏,用自我反思、班级交流的方法给我们弥补不足.我们备受鼓舞,埋头苦学,认
真复习,一举拿下全年级第二名的好成绩.看着丁老师脸上久违的笑容,我感觉到了严肃中的温暖.
这学期,学校举办文艺汇演,这可是一个展现班级实力的活动,我们当然不能落后.在班长的鼓励下我第一次排练跳舞,内心的胆怯,动作的笨拙让我忐
忑不安,我真得很想退缩.这时,丁老师来看排练,我紧张得手足无措.丁老师说：“跳得很好,再练习!”她赞许的眼神,鼓舞的话语打消了我的顾虑.短短的一
句“再练习”坚定了我继续排练的勇气.演出的时间到了,丁老师比我们还紧张,她在忙于安排各项杂事的间隙,总不忘用笑脸不时地提醒我们：表情,表情!最有
趣的是,一向严肃的丁老师,竟然充当了“侦探”的角色,来回穿梭,报告消息,稳定军心.看着她额头浸出的汗珠,我感觉到了微小中的贴心.
演出成功了,我们一起说着“茄子”留下了一张开心的合影.第一次离丁老师那么近,第一次看她那么开心,我才发觉,其实她很可爱.
在这可爱的背后,有平凡中的神奇,有严肃中温暖,有微小中的贴心,我想,这种美,一直存在着,只是我没有发现.
在成长的道路上,陪伴我的人有许多许多,他们像春日的阳光一样给我温暖,像夏日的树阴一样给我呵护,像冬日的寒风一样给我鞭策.他们悄悄地传递着朴素的爱,他们悄悄地传递着无声的美.
美,就在身边,只要你用心发现.
在你身尘饥边,我很幸福
什么能给你带来快乐?答案是朋友.朋友能给你带来快乐,还有幸福.
“嗒,嗒……”窗外下着小雨,雨滴们像舞者一样,在地上跳起了优美的舞蹈.看着这一美景,我却丝毫开心不起来,因为我的雨伞没带.“唉.”我埋头叹了一口气.“怎么了?唉声叹气的?”吕欣怡问道,这就是给予我关心、帮助的同学,我一直视她为知心好友.见来者是好姐妹,心里的乌云自然而然散了不少：“没什么,就是雨伞没带而已.恐怕现在不能回家了.”“那就和我用一把伞吧!”她笑盈盈地为我出主意.“不了,我就在这等父母来接吧.”我拒绝了她.她也没再多说什么,只是看了我一眼,仿佛是一些安慰,提起书包,走了.
我有些无聊,拿出了作业开始做.从那时起,我有过一丝后悔：为什么当时我没有和吕欣怡一起走呢?那样子的话,现在我一定和她聊得正开心吧,还能欣赏雨中的美景呢!可现在呢?陪伴我的只有孤独……
“嗒,嗒……”雨继续在下.我手头的作业也做完了.唉,好无聊啊!看着窗外淅淅沥沥的小雨,我心中好不容易散了的乌云又重新聚集了起来,可谓是“乌云密布”.“哒哒哒……”在宁静的走廊中,行走的声音极为刺耳,换在以前,却没什么.呀!现在可是放学时间,是不是门卫大叔来查班级了呢?那我不是就要被发现了吗?怎么办怎么办?
躲起来吧……躲哪呢?……桌子底下?……不,桌子完全容不下下个五年级学生的……那躲哪儿呢?……讲台后一定会被发现……唉,头痛死了!
正当我发愁往哪躲时,脚步声嘎然而止.忽的,门手被转动了一下,随之,门开了.映入眼帘的是吕欣怡.她的裤脚管开了几朵暗色的“浪花”,跑得上气不接下气的,喘着粗气,手中还拎着两盒巧克力.“我怕你孤单,就过来陪陪你,顺便带了你最爱吃的巧克力.”她解释道.看着她那“事不关己”的样子,我不禁“噗嗤” 一下笑了出来.过了许久,我才问了一句：“拿过来陪我,怎么如此狼狈?”此话一出,教室里就传出了我和她那 *** 般清脆的笑声.
渐渐地,雨停了.原来,只要有朋友在身边,就不会感到寂寥.我和吕欣怡一起走到校门口,啊!天空中挂着一道七色彩虹!我心中的乌云彻底的散开,顿时,阳光明媚!真的,我和你之间架起了一座“友谊桥”;真的,你一定是我一辈子的知心姐妹;真的,和你在一起,我很幸福!
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