大学是怎样上课的
问题二：大学怎么上课的 大学课表一般是这样的 。
两节课都是连一起上的 。100分钟 中间10分钟休息 。也就是说 每天12 三四 五六 七八 九十（晚上）节课
星期一至星期5 。
公共基础课 一般都有两个专业的人上 。 4 5个班 一百多人 。
专业课 就人少些。
上课的时间 地点 是由老师规划 。比如说 高等数学 这个课程就是由 数学学院的老师来给你们上课 。让后 课程安排是 1至18周。 每周 星期* 的 第XX节课
在XX教室 。 到了上课的时间 你就跟你们宿舍的 一起去上课就是的 。
一般平均 每天 6节 。 一周三十多节的样子 、 没上课的时间 随你自由安排 。周六就是选修，去不去无所谓。
反正大学上课 没有固定的教室
经常 在这个教室上完课 让后去另个教室 上另一门课 ，听课的专业也可能不同 。 有时早上 8点就要上课 。 有时你一个上午都可以睡觉 没课
就这样了。
问题三：大学怎样上课啊? 大学生活规划 从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！
有上述想法的学生，也许是个别的。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？
有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”
由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。
“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。学子们不妨效而学之。
大学生活一般要有三四年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献
大学生活规划的步骤 1、熟悉环境，适应大学生活。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。怎样才能让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑呢？我们认为，除了做好充分的学习准备以外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力，学会把握自己。
2、按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二着重基本能力的培养，大三着重职业定向考虑，大四着重择业或考研等。当然学习一直应该为最主要的。
3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异，但一般要经历四个时期：适应期、确定期、冲刺期、毕业期。一年级要尽快了解本专业，特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业，......>>
问题四：成人大学是怎么上课的呢? 分为三种形式
函授：该种学习形式适合上班族，业余时间少的考生。学校给你邮寄下发学习材料，平时自己在家学习，在期末前会几次面授，然后统一考试。
业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
脱产：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
脱产江西13年就基本取消了，现在就只有南昌教育学院和江西电大有
问题五：大学生是怎样上课的 1、大学上课是流动式的，不会有固定的教室，但是每一门课程的教师基本是固定的
2、大学上课不是小班上课模式，通常都是一个专业的坐在一起上课。如果是非专业课，除了本专业的学生可能还会有其他专业或学院的人一起上课。3、上课时，老师不会约束个人行为，不听课也不会有太大关系，只要你不影响上课就可以
4、教室未必会认识每一个学生
5、有些老师上课会点名，有些则不会。专业和非专业课需要修学分，分平时成绩和考试成绩
问题六：大学怎么上课？ 首先课程的多少是由专业决定的，基本上是一学期一本专业书。每天上课的节数是不固定的，上课地点也是不固定的，也就是说是流动教室，不上课的时间完全有自己支配，很轻胆，很自在。但是如果是准备在大学好好干一番的话，就可忙了，专业课不能落下，学生会工作，社团活动，各种资格证书都得准备。上不上晚自习取决于你所读的大学了，即使没有硬性的要求，你也可以自修。至于放假，除了特殊情况，该放的假都放，寒暑假的长短取决于学校在南方还是北方，南方学校当然是暑假长了。
问题七：大学教室是怎样的?上课是怎样的? 10分 大学的教室不是固定的，一个地方上一节课，有的是一人一个座位，有的是一起做的，上课就是老师讲老师的，你做你的，他不管你的，，要听就听，不听就睡觉
问题八：成人大学 是怎么上课的 成教是个怎么样的上课和考试的？
答: 你考上的学校有指定地点上课,基本上是业余时间上课,比如说是 周1/5 晚上,周日或周六上课等,你学校会给你课程表.
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问题九：大学的上课方式是怎样的？ 上课方式：上课时间到了，你就去科室，然后有老师出现，然后打开书，听课，下课铃响，老师走人，你也走人。跟你高中差不多！可以在别人上课的时候去旁听，就是别人上课的时候你也去，老师只是有时候查缺人方面。上课的时候如果想便便去从后门走，不用打扰老师。另外跟你同一个课室上课的同学数量从29－199不等。有时候是你们一个班的一起上，有时候是几个班一起上，有时候只是选修了这门课的一起上。
问题十：大学怎么上课的 大学课表一般是这样的 。
两节课都是连一起上的 。100分钟 中间10分钟休息 。也就是说 每天12 三四 五六 七八 九十（晚上）节课
星期一至星期5 。
公共基础课 一般都有两个专业的人上 。 4 5个班 一百多人 。
专业课 就人少些。
上课的时间 地点 是由老师规划 。比如说 高等数学 这个课程就是由 数学学院的老师来给你们上课 。让后 课程安排是 1至18周。 每周 星期* 的 第XX节课
在XX教室 。 到了上课的时间 你就跟你们宿舍的 一起去上课就是的 。
一般平均 每天 6节 。 一周三十多节的样子 、 没上课的时间 随你自由安排 。周六就是选修，去不去无所谓。
反正大学上课 没有固定的教室
经常 在这个教室上完课 让后去另个教室 上另一门课 ，听课的专业也可能不同 。 有时早上 8点就要上课 。 有时你一个上午都可以睡觉 没课
就这样了。
大学生上课的情况因学校和课程而异，但通常情况下，大学生上课是比较自主的。以下是一些可能的情况：课程时间表：大学生通常有一个固定的课程时间表，但有时会有一些弹性，如可以在特定时间段内选择不同的课程。这意味着大学生需要管理好自己的时间，合理安排课程和学习时间。比如这周一早上有课，下周可能就没有。
上课方式：有些课程可能是传统的课堂教学，而有些则可能是在线授课或混合教学（即在线和传统教学相结合）。大学生需要适应不同的上课方式，并根据需要做好准备。上课地点：大学生没有固定的上课教室。一般来说，同样的课一般在同一间教室，比如星期一和星期三早上的高数课都在一个教室，但不同的课一般在不同的教室或者实验室。上课内容：大学课程的难度和深度可能比高中和初中更高，因此上课内容可能更加深入和具体。大学生需要认真听讲，做好笔记，并在课后复习和巩固。课堂互动：大学课堂通常会鼓励学生之间的互动和参与。这可能包括小组讨论、演示或其他形式的课堂活动。大学生需要积极参与，并与其他同学建立联系
大学课程类别
1.专业必修课: 学习难度比较大，挂科率较高，同专业的同学-起上的课，需要学习的知识点较多，并且老师一般都会比较严格，很多作业和考试都不会"放水"，建议认真学习此类课程。
高分秘籍:
1)多坐前排，积极回答问题，不迟到
2)上课认真听讲、做笔记、课下复习
3)向学长学姐要往年考题或考前重点小红书
4)认真完成课余作业
2.专业选修课: 学习难度较低，一般都是考查课(开卷考试)，基本没有挂科的，同专业同学在一起选择上的课，由于是开卷考试，老师的要求并不严格，但要如果想获得高分，仍不能大意，建议将课本上的重点做好标注与索引。专业选修课是为了扩展与专业相关的知识，掌握专业性知识的途径，但因是选修课，重要性并不算太高。 高分秘籍：
1)可以在课本侧边贴一些标签索引重点
2)整理一个重点知识点集在本子上
3)整理一些重点例题，与索引结合使用
4)多坐前排，积极回答问题
5)借学长学姐书籍整理往年重点题
3.公共必修课: 学习难度不定，例:大学英语、马原、形式与政策、大学体育，有考查课(简单)和考试课(较难)，可与本年级其它专业的同学一起上课，考试课要求比较严亚格，考查课要求较松。
4.公共选修课: 学习难度低，挂科率极低，是高校为了培养学生的兴趣爱好而开设的课程，有摄影课、音乐课等，可与本年级其它专业的同学-起上课，期末以写论文来评成绩，要求较松。
高分秘籍：
1)期末考试简单的课程，更多的就会关注平时成绩。
2)平时保证点名的时候都在，课下的作业认真完成。
5."水课”
大学里并不是所有的课程都需要认真听课做笔记的，那样的大学生活也是挺无趣的，对于"“考查课”"期未考试写论文”这类课程，就随心所欲的听就行，不想听课，可以做一些其它事情。比如: 1.与其它重要的课程留下的作业2看一些自己喜欢的书籍(别坐后排) 3.练习兴趣爱好:画画等4.学习一些技能:Python、图片处理、视频剪辑、DS、pr等5.处理一些琐碎的事情，做一些近期或长期的规划6学习英语，可用薄荷英语外刊进行长期积累，可帮助提升自己的阅读、写作能力，基础不好还是要认真学英语的。
